文档介绍：责任是一种使命,一种素质,一种美德,责任高于一切,责任提升绩效。责任感是我们立身做事的基本条件;责任心是我们事业的基石。
“事不避难,勇于担当。”担当,就是勇挑重担、敢于负责。有无担当精神,是衡量一个人素质高低的一个重要标尺。高度负责,勇于担当,是一种气魄,更是一种精神。
在其位,做其事,负其责。一个人接受一份工作便意味着责任,增强责任意识,是对每个人的基本要求。作为从事者更要强化责任意识,只有思想上重视了,才能体现在工作中,才能真正有负责的工作态度,才能把责任意识转化为自己的工作行为,才能确保在工作中忠于职守、尽职尽责。
花有果的责任,云有雨的责任,太阳有光明的责任。作为***或准***的我们,应更加明确自己肩负的责任,可是,生活中的我们,有时候,却学着蜡笔小新的口气说:“妈妈,快点把饭端过来。”我们也看到了,在中国孩子与日本孩子一起参加的夏令营里,日本的孩子的自理能力非常强,而我们中国孩子后面却总跟着一支庞大的“后援团”。我们总是发现校园里没有路的草坪被踩出一条路,消防栓上的玻璃一块一块消失。
诸如此类的现象究竟说明了什么?唯一的解释就是我们的成长,长的只有在生理,而心理却完全滞后,责任感意识完全淡薄。
我们应从父母的疲惫的微笑中认识责任,从老师期待的眼神中读懂责任,从自己获得的成绩中理解责任。那个在艰难中照料亲人,勇挑重担的13岁顽强少年马鹏飞,就是责任!无论在什么岗位上,无论是扮演什么角色的人,做好自己的事,就是责任!希腊神话中说,人的一生都在赶路,肩上担负着家庭、朋友、儿女、事业、希望等,历尽艰辛,却无法丢弃其中任何一件,因为这背囊上写着两字:责任。列夫•托尔斯泰说:“一个人若是没有热情他将一事无成,而热情的基点正是责任心。”在我们的成长过程中,曾经得到了许多人的关爱、教育、帮助、奖励,因此,我们也应该在不断的得到之中,不断地付出与回馈。在学校里,我们努力学****不断地积累和充实自己,这是责任;在家里,为自己的父母长辈削一个苹果,承担一些家务,这是责任;走出家门,无意中损坏了公
什么是责任?有人诠释的很精妙——它包括两个基本方面:
“责”和“任”
。
就“责”而言,如果没有做好自己分内的事,就应该承担相应后果而受到责罚;
就“任”而言,如果主动承担完成好相应的任务,必然得到相应的奖励或荣誉。
 
通过海纳文化王老师的讲授,
加之一个个小的故事,
让我更深的认识到什么是责
任,什么是担当。
 
从本质上说,
责任是一种与生俱来的使命,
它伴随着每一个生命的始终,
是
生命价值的体现。人可以不伟大,人也可以清贫,但不可以没有责任。扛起了责
任,就是扛起了信念,扛起了生命的价值。
 
那么如何使得自己成为承担责任的人,在工作中创造卓越成就呢?
首先,
明确责任就是对使命的忠诚和信守。
责任是一种使命,
工作意味着责
任。责任胜于能力,因为责任本身就是一种能力,能力永远由责任承载,履行职
责才能让能力展现最大价值,一盎司的责任感胜过一磅的智慧。
 
第二,敢于承担责任,充分释放人生潜力。不要自我设限,积极面对现状,
明确自己的责任,才能更好地承担责任,尽职尽责,每天多做一点。让责任成为
一种****惯,像罗文一样自动自发。
“责任”体现着对职业的忠诚,“敬业”延续
着对职业的责任——脚踏实地,勤奋苦干;现在就干,马上行动。
古人云:“合抱之木,生