文档介绍：教育培训项目计划书
教育培训项目计划书
一、培训目标：
有针对性的开展校本培训，开展“导学一一展教一一训练模式”研究，开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发教育培训项目计划书
教育培训项目计划书
一、培训目标：
有针对性的开展校本培训，开展“导学一一展教一一训练模式”研究，开展好校本项目培训，提高教师综合素质，争创学习型学校，打造一支科研型、学习型和学者型的教师团队，促进教师均衡发展，使我校教育事业向全面、科学、高效的方向发展。
二、领导小组及培训对象：
领导小组：
组长：
副组长：
组员：
培训对象：全体教师
三、培训内容与方式：
1、进一步开展“班班通”应用技术培训，使全体教师熟练掌
握“班班通”应用技术，使现代教育技术更好的为教育教学服务。
2、结合“比教学”活动，开展“导学一一展教一一训练模
式”研究，开展好校本项目“导学一一展教一一训练模式”培训，提高教师课堂教学能力，在“导学一一展教一一训练模式”研究上有所作为。
3、结合“访万家”活动，组织教师学习相关教育法律法规，
开展关爱特殊群体学生话题讨论活动，开展师德师风教育活动，提高教师的师德修养。
4、开展现代教育技术培训，使全体教师熟练掌握远程资源应
用的操作和运用，能开展推荐平台的话题发布及讨论活动。
5、利用网络平台“教育博客”“论坛平台”打造新型教师学
习共同体，实现自主研修、同伴互助、专业引领，促进全体教师共同提高。
6、组织和督促教师参与并顺利完成“国培计划”。
7、组织教师认真有效的开展周工作反思活动。
8、建立好“学校资源库”，指导教师会用和用好资源库，并
充实自己的教育教学资源库。
四、组织与管理
1、培训方式：采用集中培训与自主研修相结合的方式。
2、 “班班通”和现代教育技术应用培训在微机室举行，由远
教室、教科室负责
落实具体的培训内容，聘请培训主讲教师；“导学一一展教一一训练模式模式理论”研究由教导处和教科室组织实施；自主研修由各教师根据学校统一安排按进度进行。
3、由德育室、安全室、教导处、教科室联合开展期末检查评
比，并做好各类文字、网络资料的整理、归档工作。
五、培训效果的'评价
1、学录自己的心得感受，提
出疑问。
2、利用网络平台查实绩，按要求完成教育博客撰写任务、积
极参与话题发布和话题讨论活动。
3、根据教师的参与程度、教师完成工作情况及考核结果，作
为教师考核的重要依据.
一、指导思想
以《国家教育改革和发展中长期规划》为指导，以提高教师素质、促进教师专业化成长为目的，以加强教师执教能力为核心，以提高教师职业道德、专业水平为重点，利用寒假对教师集中进行业务理论知识的培训。
二、组织机构
成立“神林学校寒假教师培训领导小组”，领导小组负责教师培训工作的安排、布置、落实、资料收集及考核。
三、学习的主要内容
学习《新课程标准解读》，通过学习明确《新课程标准》
在课程目标和内容、教学观念