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关于读书节的手抄报.doc

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关于读书节的手抄报.doc

文档介绍

文档介绍:关于读书节的手抄报
篇一:关于读书的手抄报72651246
我爱读书,由于我能在书中找到欢乐,读书让我欢乐的成长。
六、七岁时,我喜爱看《西游记》、《三毛漂泊记》等连环画。机智骁勇、本领高强的孙悟空;孤苦伶仃、坚韧不屈的三毛,让关于读书节的手抄报
篇一:关于读书的手抄报72651246
我爱读书,由于我能在书中找到欢乐,读书让我欢乐的成长。
六、七岁时,我喜爱看《西游记》、《三毛漂泊记》等连环画。机智骁勇、本领高强的孙悟空;孤苦伶仃、坚韧不屈的三毛,让我身临其境。这些人物个个栩栩如生、生动有趣,经常让我废寝忘食。八、,九岁时,我最爱看少儿版《三国演义》、《水浒传》等书。神机妙算、鞠躬尽瘁的诸葛亮;武艺高强、疾恶如仇的武松,让我热血沸腾。书中那些精彩的故事让我如痴如醉。我暗暗的想,长大后我也要成为顶天立地的好小孩
名句:
书到用时方恨少,事非通过不知难。
读书破万卷,下笔如有神。
读万卷书,行万里路。
三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。(唐颜真卿《劝学》)。
篇二:读书手抄报材料
成稿材料
名人故事
王亚南绑在柱子上读书:我国著名的马克思主义经济学家、《资本论》最早的中文翻译者王亚南,1933年乘船去欧洲。客轮行至红海,忽然巨浪滔天,船摇摆得使人无法站稳。这时,戴着眼镜的王亚南,手上拿着一本书,走进餐厅,恳求效劳员说:“请你把我绑在这根柱子上吧!”效劳员以为他是怕本人被浪头甩到海里去,就照他的话,将王亚南牢牢地绑在柱子上。绑好后,王亚南翻开书,聚精会神地读起来。船上的外国人看见了,无不向他投来惊异的目光,连声赞美说:“啊!中国人,真了不起!”
?
著名历史学家麦考莱曾给一个小女孩写信说,假如有人要我当最伟大的国王,一辈子住在宫殿里,有花园、佳肴、美酒、大马车、华美的衣服和成百的仆人,条件是不同意我读书,那么我决不当国王。
我宁愿做一个穷人,住在藏书特别多的阁楼里,也不愿当一个不能读书的国王。
?名人方法
华罗庚把读书过程归结为“由厚到薄”、“由薄到厚”两个阶段。当你对书的内容真正有了透彻的理解,抓住了全书的要点,掌握了全书的精神本质后,读书就由厚变薄了,愈是明白得透彻,就愈有薄的感受。假如在读书过程中,你对各章节又作深化的讨论,在每页上加添注解,补充参考材料,那么,书又会愈读愈厚。因而,读书确实是由厚到薄,又由薄到厚的双向过程
◎郭沫假设曾写过一副读书联:“读不在三更五鼓,功只怕一曝十寒。”意思是说,读书要靠平时下功夫,不能一心血来潮就加班加点搞突出。要想获得成功,必须锲而不舍,持之以恒,决不能时而勤奋时而懈怠,三天打鱼两天晒网。
“总、分、合”三步读书法
所谓总,确实是先对全书构成总体印象。在阅读前言、后记、编后等总述性东西的根底上,认真地阅读目录,概括理解全书的构造、体系、线索内容和要点等。
所谓分,确实是在“总”体理解根底上,逐页却不是逐字地掠读全文。在掠读中,要特别留意书中的重点、要点以及与本人需要亲密相关的内容。
所谓合,确实是在掠读全书后,把已经获得的印象条理化、系统化,使观点与材料有机结合。通过认真考虑、综合,弄清全书的内在联络,以到达总结、深化、提高的目的。
名人