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为确保活动顺当开展,经常需要预先制定活动方案,活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署详细、周密,并有很强可操作性的方案。下面我带来关于培训机构活动方案7篇,盼望大家喜爱。
关于培训机构活动方案篇1
1、报名享优待
①同学全额报名秋季课程,寒假课程免费送,这样在报名时就做到了同学的留存;
②多科连报享受折扣,能够按科数划分折扣等级。
2、公开课亲子体验课
培训机构开公开课亲子体验课,能够有效宣扬学校教学特色、师资力气、学员成就、开学季优待等等。
可是,公开课的难点在于聚人,经过前期地推、渠道、网络等生源数据库的建立,电话和电子邀请函等模式邀请家长和同学参加公开课。有学校公关渠道的机构,能够联系学校老师进行邀约。若没有学校渠道,必需要经过互联网媒体进行宣扬,只要宣扬资料有吸引力或感召力,吸引来的家长数量也绝不会少。
3、老带新报课优待
①每个老生均有资格邀请非在校就读的同学好友来校享受此优待,老带新送礼物时新生和老生均要有,双向优待可累计才能发动家长去自发滚动帮忙招生。
②二人同行学费9折,三人团报学费8。5折,四人团报学费7。5折,五人团报学费6折。
③学校也能够实行赠送教材和增值产品的形式来吸引同学报名,将优待更换为等额的教材和同学喜爱的各种增值产品。
关于培训机构活动方案篇2
一、招生人员
招生组长,招生业务员。
二、工作要求
1、统一管理,根据规定的时间完成招生目标。
2、组织有序,根据组长的支配,分小组进行蹲点,做到有纪律,有组织。
3、礼貌待人,业务员在招生过程中,必需要有礼貌,形象端正向上。禁止穿拖鞋,佩戴首饰。
4、有纪律性,在招生过程中,没有意外情景,不允许迟到,早退。
三、工作支配
1、发放宣扬资料,让家长了解这次活动的资料。
2、在同学集中地大门口进行设点招生。
3、在组长的支配下进行电话招生。
4、一些业务员可进行游击招生。
四、详细事项
(一)人员支配
1、在机构大设点,在设点时间中,必需保证有3名业务员在此进行招生。没有值班的业务员能够在四周进行游击招生。业务员务必对个。
2、在设点四周进行宣扬工作,发放传单,与家长谈天。
(二)招生时间
在6月26、27日以及7月3日至7月15日进行设点招生。设点时间为早上8点至中午12点以及午时2点半至6点。晚上7点至8点招生业务员能够以漫步 形式进行宣扬活动。
(三)招生对象
中学校生(学校一二班级同学需在家长伴随下进行评测)
(四)招生业务员须知
(1)招生时的穿着装扮要得体,给同学家长一个好的印象。不要穿拖鞋,尽量不要穿短裤等太暴露的衣服。
(2)在招生的过程中不要与其他培训机构的人员进行争吵和冲突,遇到情景要准时通知主管,留意不要越级上报。以协商的口吻和他们交谈,都是为了孩子们好!
(3)在招生过程中要尽量说出我们的优势,对方有意向时将家长汇个性化测评系统相关资料赐予家长,不需要时不用给。家长在看资料时必需要仔细讲解讲解时速度要慢一点,把每一点都讲清晰。
(4)电话招商时要留意,语气缓和,不管对方说话有多恶劣都要心平气和,和家长说明缘由。
五、工资分红
1~10人每人50元11~20人每人60元20人以上每人70元另以上为提议水平,测评使用机构可依据自身情景及所处地区酌情调整。
六、活动优势(重点向家长介绍的资料)
1、我们有区分于其他一般学问点培训,这是一个一对一测评的系统,找到同学的优势与劣势,有针对性地去调整同学的情景,让其到达。
2、关注留守儿童,我们会供应20个免费的机会给他们,让他们也体验个性化测评系统的魅力。
3、我们的主题是手拉手、心连心,所以我们会让一些有条件的孩子和留守儿童组成一帮一的活动,他们相互帮忙,相互学习,培育孩子们的沟通本领和认知本领。
4、我们专注让孩子们养成一个良好的习惯,不仅仅是学习学问更是学会如何做人,培育他们各种本领。
5、我们的教学资料生动敏捷,现场为孩子预备了许多开发智力的玩具,还开发了一些有益的嬉戏,让同学在玩的过程中逐步提高,激发孩子天赋,引导孩子更健康、欢快的生活。
家长汇个性化测评系统,全方面转变目前只教不育的情景,是为孩子长远负责的一套公益性系统。各机构要抓住这一本质,找到适合自我招生的方法,让家长汇个性化测评系统更好地服务于同学、家长,服务于学校。
关于培训机构活动方案篇3
一、我校今年招生工作的总体形势
我校的招生范围涉及全国22个省份,省外招生一向以气象类专业为主,而目前气象类生源已处于下滑趋势,所以招生宣扬的工作重心将逐步向省内、向非气象类专业转移。20_年我校成人招生工作成果喜人,录用新生共计1952人,比上一年增长了50、6%。20_年将再接再厉,连续扩大招生规模,争取突破2200人。
二、招生宣扬工作组织
1、招生宣扬工作在学院领导的统一指挥下进行,实行“院点协作、重心下移”的工作方式,突出学院在招生宣扬中的主体地位,充分调动各函授站、教学点的进取性。
2、学院招生办公室负责学校招生宣扬整体工作的制定,与各函授站、教学点之间的沟通与联系,以及组织、协调各项招生宣扬工作的实施。
3、各函授站、教学点组建一支稳定、精干的招生宣扬队伍,能娴熟应用和把握学院的招生政策、招生专业、招生章程、招生宣扬技巧,鼓舞同学报考,准时将有关信息传达给相关考生。
三、详细工作支配
1、细心制作20_年南京信息工程高校成人高等训练招生简章并准时发放,努力将招生信息、招生政策深化到学校,深化到家长和同学中去。
2、学院派专人到相关函授站、教学点尤其是新设站点召开宣讲会,对学校概况、专业设置、就业形势、招生政策等方面作一一介绍,为广阔考生供应信息服务和志愿指导,努力使招生宣扬取得良好效果。
3、参与省考试院及各地市进行的成人招生询问会,仔细解答考生及家长提出的各种询问问题。
4、利用招生网站公布招生信息,准时在江苏省训练考试院网站、学校网站等公布招生方案、院校介绍、招生章程、招生政策等相关信息,考生都能准时、精确 的了解我校,进一步提高我校的知名度及报考率。考生填报志愿期间,在各个网络询问平台和学校招办电子邮箱里,由专人负责在线答疑。
5、对于家长及考生的来电询问,工作人员要仔细、耐心、细致地回答各类问题,进取宣扬招生政策,指导考生填报志愿。
四、工作纪律
学校招生工作本着公正竞争、公正选拔、公开透亮 的原则,招生宣扬工作人员必需遵守学校招生工作纪律,维护学校声誉,照实宣扬报考政策,不能有违纪、违规的行为。
招生宣扬工作是一项非常艰苦的工作,而招生宣扬工作开展的好坏,直接关系到学院的进展壮大。大家要提高熟悉,实行切实可行措施,充分调动一切进取因素,制造性地开展招生宣扬工作,确保今年的招生工作顺当进行。
关于培训机构活动方案篇4
一、活动背景:
针对目前我校学员较少,许多自闭症家长不明白我校,且对已患自闭症的孩子没有针对性康复训练,许多自闭症的孩子不能得到有效的治疗。经过现场宣扬我校的办学特色和教学成果等以扩大我校的知名度、认可度使更多的自闭症孩子到我校学习。
二、活动目的:
1、回馈老学员。
2、招收新学员。经过本次活动,让更多的人明白并了解星之光,对自闭症的孩子给与更多的关注,让家长对已患病的孩子的康复布满期望,信任星之光,从而招收更多学员。
3、扩大我校知名度、信任度。
三、活动时间:
五月一日上午9:00—11:00
四、活动对象:
患有自闭症的孩子及家长
五、活动主题:
点亮将来健康成长——星之光教学成果汇报会
六、活动资料:
(一)预备阶段:
1、成立筹备小组;
2、查找我校招生人数、离校人数、康复比例、即特别个人案例;
3、致电老学员同学家长,进行预约;
4、与老学员及家进步行沟通,对老学员的健康情景有一个全面的熟悉;
5、对已经入学校。学校上学的孩子的同学及老师进行简洁询问(不对老师、同学提起以前曾自闭症);
6、邀请已康复的同学或家长参与本次活动;
7、收集同学的绘画、、生活照等反映同学良好近况的作品;
8、在网站、贴吧、报纸、电视等媒体宣扬本次活动;
9、进行爱心捐款等为本次活动筹集经费。
(二)实施阶段:
1、把同学作文、绘画、生活照、在校生或照片集中在展现板上,供活动对象阅览;
2、邀请校领导、同学家长、同学;
3、校领导致辞、同学家长致辞、同学致辞;
4、由各负责老师进行教学成果展现、列举同学胜利恢复事例、同学在校生活、课程支配;
5、由同学家长列举同学进校后与进校前的区分、同学近况;
6、由同学发表进校感想及今后生活态度、学习态度、人生观、价值观等;
7、由招生负责人发表招生宣扬等。
关于培训机构活动方案篇5
一、宣扬目的:
促进招生工作的顺当进行,保证辅导班顺当开班。
二、宣扬及招生时间:
三、宣扬方案
(一)依据目标群体进行的宣扬
目标人群1:幼儿园升学校的同学。
主要宣扬对象:同学家长。
心理分析:家长都有“望子成龙望女成凤”的思想观念,许多幼儿园孩子的家长都很注意孩子升入学校的成果以及他们的适应情景,所以让自我的孩子领先别人的途径之一就是参与补习班。一旦知晓了一个人的心理就有了自我的应对方案,攻其弱点有助于自我目标的达成。而针对同学本身,由于年龄小,玩性比较强,所以很少情愿在假期补习甚至不明白补习为何物,所以我们的主要宣扬对象定位在同学家长身上。
宣扬策略:抓住家长“望子成龙望女成凤”的心理,针对这一心理发起“攻击”,向家长解释补习对于同学的重要性,幼儿园到学校,同学首先应对的是一个适应问题,课时时间延长,功课难度加大等,假如提前预习,有助于同学较快适应学校课堂的教学模式和教学资料,有助于同学学习的进展成果的提高。
目标人群2:学校升初一的同学。
主要宣扬对象:同学本人。
心理分析:学校升学校最大的不一样在于增加了英语科目,许多同学在学校内并未涉及过英语学问的学习,就算有也只是简洁的单词练习。所以许多同学会比较担忧学校的英语科目,究竟没有接触过或者没有真正对英语进行系统的学习,会有畏难心情。另外,学校数学较之学校数学,有如“小巫见大巫”,学校数学假如是点的话,学校数学就是线,明显复杂得多,难度系数大许多,加上数学是主要科目之一,并且数学一旦偏科要想考取好学校可谓天方夜谭。
宣扬策略:跟目标人群1一样,抓住主要宣扬对象的心理弱点,充分利用其畏难心情,明白同学担忧的是英语学习的问题,就重点突出提前补习英语对于其在进入学校学习的重要性,能够先别人一步,把握英语学习的方式方法,便于在进入学校后不用去适应一门新科目的教学资料,直接把握学习的技巧。数学科目方面,大力解说数学成果的重要性,让同学从心理上认同宣扬员讲解的东西,一旦让一个人从心理上认同了自我所讲的,宣扬就算胜利了90%,剩下的10%就靠宣扬人员随机应变,劝说宣扬对象报名。