文档介绍：大班健康:我的牙齿
宁波市华光幼儿园张璐
活动目标:
1、知道牙齿的名称位置及恒牙的排列顺序。
2、了解牙齿外形与功用的关系,知道换牙是成长的成长的必经过程。
3、感知牙齿的重要性,有保护牙齿的意识,养成刷牙漱口的良好习惯。
活动准备:PPT课件,大牙刷一把,牙齿头饰16个,《刷牙歌》音乐
活动过程:
一、由比利的蛀牙引出牙齿的作用。
师:今天我们的好朋友玛尔塔来我们班了,她遇到了些烦恼。我们一起来听听看吧。
教师讲述绘本。
师:比利嘴里那团黑黑的是什么东西呢?
师:玛尔塔希望比利的牙齿不要再出现什么问题了,因为比利的牙齿有这么作用。那我们的牙齿呢?有什么作用呢?
教师总结:牙齿有美观,帮助咀嚼,完善发音的作用。
二、正确对待换牙。
教师继续讲述故事。
师:玛尔塔真担心她的牙齿跟比利一样,小朋友,你知道是什么原因吗?
师:我们班也有好几个小朋友跟玛尔塔一样要换牙了,请他们来说说看,你掉了几颗呀?是什么时候掉的?牙齿掉了以后,跟以前有什么不一样的感觉?你换牙的时候,心理是怎样的?爸爸妈妈是怎么告诉你的呢?
教师总结:(结合书本第13页)原来我们每个人5、6岁的时候都要换牙的。换牙表示你长大了,一点也不用害怕,要感到高兴。没有换牙的小朋友也不用担心,因为你们很快也会换牙的。瞧,玛尔塔的妈妈就是这么告诉她的。
三、认识恒牙。
师:你知道我们新长出的牙叫什么名字吗?(念14页内容)恒牙会一直使用下去。恒牙跟乳牙一样,有不同的分工和作用哦。让我们来看看吧。
出示PPT。
出示牙齿头饰。
师:这里有许多的牙齿宝宝,请每个小朋友找颗牙齿宝宝做朋友,看看,你找到的牙齿宝宝是那颗牙。
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