文档介绍：某大学绩效评价办法
(讨论稿)
为进一步深化学校校院二级管理制度改革,更加全面、客观、公正地评价全校教职工为学校所做的贡献和取得的绩效,充分调动和激励广大教职工的积极性和创造性,根据学校《关于全面深化改革加快建设有特色高水平大贡献某大学的若干意见》文件精神,结合我校实际,特制定本绩效评价
一、基本原则
本评价标准是学校对二级单位(学院、工程研究院、校区)人才培养、科学研究、学科建设、队伍建设等绩效认定和计分的依据,也是对学校全体教职工作任务完成绩效认定和计分的基本依据。认定过程中应遵循以下原则:
(一)客观公正、量质兼顾、定量为主的原则。以教职工实际贡献为依据,统筹数量与水平、质量与效益的关系,采取量化方式,以绩效分的形式进行评价。
(二)以人为本、激励先进、促进发展的原则。尊重教师的主体地位,充分体现教师职业特点,鼓励教师全身心投入学校各项工作,引导教师不断提高工作能力。
(三)两级管理、分类评价、岗责相宜的原则。实行校院两级评价,同时针对工作特点,根据岗位等级确定相应的绩效标准和要求,评价结果与年度考核挂钩。
(四)程序规范、公开透明、构建和谐的原则。评价按照规范的程序进行,同时公开绩效评价的评价办法、评价过程和评价结果,接受教职工监督,形成约束与竞争氛围,促进校园和谐。
二、绩效认定及计分标准
(一)学科建设、科学研究类
学科建设、科学研究类绩效简称学科科研绩效,学科科研绩效包括学科建设、科学研究、为才队伍建设等方面。
1、横、纵向科研项目
1)横向科研项目
横向科研项目按照项目的学科类别、当年到校提成金额计算分值,其计分标准见表1。
表1 横向科研项目计分标准
学科分类
分值(分/万元)
工科
理科、经济管理学科
人文学科与其它社会科学
2)纵向科研项目
纵向科研项目指以学校为第一承担单位申报获批的项目,且按照批准的科研项目级别、类型、子类在立项当年计算单个项目的立项分值,其计分标准见表2。
表2 纵向科研项目计分标准
项目级别
项目类型
项目子类
分值/项
国家级项目
科技重大专项、重点研发计划
项目
800
一级课题
600
自然科学基金
重大、杰青
500
重点、联合、优秀青年、创新研究群体
300
面上
150
地区、青年
100
主任基金、应急项目(重点除外)
50
社科基金
全国教育科学规划
全国艺术科学规划
重大
400
重点
300
一般
150
青年、西部
100
省部级项目
教育部
创新团体
600
哲学社会科学研究重大课题攻关项目
100
重点
80
一般
50
青年
30
中宣部、文化部、司法部、工信部、国家体育总局等国家部委软课题
重点
50
一般
20
博士后科研基金
一等
40
二等
30
科技厅项目
省社科(教科、艺术)规划项目
重大
100
重点
50
一般、青年
20
教育厅项目
(若为学校自筹经费,则计分标准等同校级项目)
重点
20
一般、青年
10
省政府发展研究中心课题
10
地厅级项目
重大
10
重点
6
一般
2
校级项目
重大
5
重点
3
一般、青年
1
表2中没有包含的其他国家级及部委项目(不含省级项目),根据其到校经费计算分值,,且单个项目分值总额最低不低于30分、最高不超过300分。
学校为非第一承担单位申报获批的纵向项目,立项后一个月之内须在科学技术处备案且有研究经费划拨到学校,根据学校认定的相应项目类型、子类或者到校经费进行计分。
对于同一项目无论按到校经费还是按单个立项项目计算分值,按最高分值计分。
3)项目结题、验收或鉴定
以学校为第一承担单位、通过项目主管部门结题或者验收的项目,按照表2相应分值的20%计算结题或者验收的分值。对于应结题而未结题、又未提出延期的项目,按照表2相应分值的20%核减分值。
对于以学校为第一承担单位的国家级科研项目完成较好,且被国家相应科技主管部门结题验收评为“优”的项目,则给予该项目课题组增加20分/项。
若以学校为第一完成单位完成鉴定的科技成果(包括横向科研项目的鉴定成果),依据组织成果鉴定的级别以及鉴定水平计算分值,其计分标准见表3。
同一研究内容在通过结题、验收或者鉴定后按最高分值计分。
表3 成果鉴定计分标准
成果鉴定水平
分值/项
备注
省部级
一级行业协会
国际领先
30
20
1、部分达到某一鉴定水平,则按相应分值的50%计分。
2、一级行业协会以在国家科学技术奖励工作办公室网站公布的为准。
国际先进