文档介绍：语文园地七
一起复****第七单元的课文吧!
在这些人的成长故事中,我要像周恩来一样( ) ;像乌塔一样( );我感受到了叶圣陶爷爷待人时的( )和写作改作时的( )。从柯岩老师写给张国强同学的信中,我懂得了( )的道理。
选择词语填入括号里:
平易近人独立自主立志成才
尺有所短寸有所长一丝不苟
这些成长的故事都是按照事情发展顺序来写的。我们要学会概括课文主要内容的方法。
《为中华之崛起而读书》
《那片绿绿的爬山虎》
《乌塔》
初到沈阳,耳闻中华不振。
闯入租界,目睹中华不振。
修身课上,立志中华振兴。
课文讲述了这样一个故事:周恩来初到沈阳耳闻中华不振,闯入租界后又亲眼目睹了这个事实,所以在一次修身课上,他立下了为振兴中华而读书的远大抱负。
叶老先生为作者修改作文的事
叶老先生请作者到他家做客的事
课文讲述了这样一个故事:作者回忆了叶老先生为他修改作文和请作者到他家做客的事。
时间:一次旅行途中
地点:罗马
人物:作者 14岁德国女孩乌塔
事情:通过谈话,了解到乌塔是个独立自主,有主见、细心周到的女孩。
作者在罗马的旅行中,遇到了14岁德国女孩乌塔,通过谈话,了解到乌塔是个独立自主,有主见、细心周到的女孩。
读读记记
驱使崛起余晖蕴含
洗漱惬意反驳逻辑
冒昧疏远采访寂寞
分析飘飘然
铿锵有力筋疲力尽
电话号码形单影只
和睦相处患难与共
受益匪浅年少气盛
年逾古稀