文档介绍：杠杆
葛源中学徐文力
教学目标:
认识杠杆和有关杠杆的几个概念
能从常见的工具和简单机械中识别出杠杆
重点难点:
杠杆的平衡条件与分类
画出实际问题中的杠杆的力臂
课前小问:
什么是杠杆?
杠杆由哪几部分组成?
生活中有哪些地方应用到了杠杆?
认识杠杆:
O
F1
F2
L1
L2
杠杆五要素:
支点:杠杆绕着转动的固定点,用O表示。
动力:使杠杆转动的力,用F1表示。
动力臂:从支点到动力作用线的距离,用L1表示。
阻力:阻碍杠杆转动的力,用F2表示。
阻力臂:从支点到阻力作用线的距离,用L2表示。
6
o
F1
F2
L2
L1
练一练1 :跷跷板杠杆示意图
当杠杆在力的作用下静止或匀速转动时,我们说杠杆处于平衡状态了。
杠杆的平衡
探究杠杆的平衡条件
实验步骤:
调节平衡螺母使杠杆平衡;
设杠杆左边为动力F1和动力臂L1 ,右边为阻力F2和阻力臂L2 ;
杠杆两边分别挂上不同的钩码使得杠杆重新平衡,并记录动力,动力臂,阻力,阻力臂的数据;
改变杠杆两边的钩码和距离重复上一步的操作再做两次实验;
将实验所得的数据填入书中的表格中;
得出你的结论。
探究杠杆的平衡条件
探究杠杆的平衡条件
实验次数
FI/N
L1/m
F1×L1
F2/N
L2/m
F2×L2
1
2
3