文档介绍：孤独症的音乐治疗
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音乐治疗的概述
音乐治疗的原理
音乐治疗的作用
音乐治疗的方法和形式
音乐治疗案例
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一、音乐治疗概述
音乐治疗是一门年轻的应用学科。
是以音乐的实用性功能为基础,按照系统的治疗程序,应用音乐或音乐相关体验作为手段治疗疾病或促进身心健康的方法。
在我国,音乐治疗对儿童自闭症的干预才刚刚开始,还处在探索阶段。
据国外的研究,85%以上的自闭症儿童对音乐的反应都很好。因此,国外在对儿童自闭症的治疗中,音乐治疗是一种常用的治疗手段。
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二、音乐治疗的原理
音乐能超越语言表达情感世界,可以开启自闭症儿童封闭的内心使其情感能与外界交流,而语言障碍、情感障碍正是自闭症儿童的问题所在。
在安全的、无威胁的音乐环境下,可以消退自闭症儿童的心理防御机制。合适的乐器可以成为与音乐治疗师建立关系的中介。
对自闭症儿童的音乐治疗更重视心理、情绪的调适,而不以行为训练为主。
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三、音乐治疗的作用
音乐治疗是直接作用于下丘脑和边缘系统等人脑主管情绪的中枢,对人的情绪进行双向调节,一方面音乐能使人放松,消退紧张,另一方面能使人精神焕发,消退低落的情绪。
因此,音乐治疗对自闭症儿童康复有着积极地作用。
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1、促进儿童感知能力的发展
有许多自闭症儿童在视觉、听觉、触觉、味觉、嗅觉方面都有不正常的状态,有的反应过于敏感,有的反应过于迟钝。
而治疗师通过针对自闭症儿童特点而设计的音乐舞蹈节奏系列训练,为儿童提供多重感官刺激,增加感知信息,扩大感知容量,促进感知能力的发展。
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2、促进儿童认知学习和语言能力发展
认知能力低下是自闭症儿童存在的普遍现象,严重影响着自闭症儿童学习和生活。
合理应用歌咏和念童谣、表演等都能为自闭症儿童提供很多听觉训练和节奏训练的机会,这不仅可以提高儿童具有良好的听觉分辨能力和节奏感,还能很自然的培养儿童在说话时较好的控制节奏,改变其说话语音无轻重之分、语调无抑扬顿挫等言语现象。
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3、改善儿童动作技能。
许多自闭症儿童都有不同程度的感觉统合失调现象,肢体不协调,动作能力都会经常表现出来。
4、促进儿童的情绪、情感表达。
情绪障碍是制约自闭症儿童社会适应能力发展的主要障碍。通过音乐治疗引导儿童表达兴奋、沮丧、快乐、生气的情绪,改变精神状态。
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5、改善儿童的社会适应行为
社会交往障碍及社会适应能力不足是自闭症儿童的核心障碍。
而韵律操、文艺表演、打击乐演奏等音乐治疗活动可以让儿童在自然地情景下学习互动的方式、学习等待、分享、轮流、与他人互动、眼神的接触等。
在这个过程中可以使儿童的情绪不断改变,从他控变自控,而注重自我到注意到整体活动和他人行为。
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6、增进儿童沟通技巧和交往能力
音乐治疗活动中,自闭症儿童按节奏说话,用旋律记忆歌词,辅助矫正了儿童的语言障碍,促进了自闭症儿童人际情感方面的交往能力。
由于音乐治疗形式多样、灵活多变,如轻松、愉快的亲子类音乐活动、音乐游戏等,不仅可以加强儿童之间彼此学习、模仿、互动、熟悉,有助于自闭症儿童加深对家人、老师、同学的情感,增加对集体活动的参与意识。
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