文档介绍：虚拟现实VR Virtual Reality (VR)
2006年6月
教育技术学04级(1)班
课前提问
你去过故宫博物院吗?
你潜过水吗?
你坐过飞机吗?
你想到月球上去吗?
你想造访太空吗?
你想到宇宙外参观吗?
如果以上经历你们都没有过,那你们想去吗?想一睹外面世界的风采吗?
2006年6月
教育技术学04级(1)班
2006年6月
教育技术学04级(1)班
虚拟现实Virtual Reality
虚拟现实(Virtual Reality,简称VR),是一种基于可计算信息的沉浸式交互环境,具体地说,就是采用以计算机技术为核心的现代高科技生成逼真的视、听、触觉一体化的特定范围的虚拟环境,用户借助必要的设备以自然的方式与虚拟环境中的对象进行交互作用、相互影响,从而产生“沉浸”于等同真实环境的感受和体验。VR带来了人机交互的新概念、新内容、新方式和新方法,使得人机交互的内容更加丰富、形象,方式更加自然、和谐。
2006年6月
教育技术学04级(1)班
主要特征
虚拟现实是高度发展的计算机技术在各种领域的应用过程中的结晶和反映,它具有以下主要特征: (1)依托学科的高度综合化; (2)人的临场化; (3)系统或环境的大规模集成化; (4)数据表示的多样化和标准化,数据存储的大容量、数据传输的高速化与数据处理的分布式和并行化。
2006年6月
教育技术学04级(1)班
关键技术
实物虚化、虚物实化和高性能的计算处理技术是VR技术的三个主要方面。实物虚化是将现实世界的多维信息映射到计算机的数字空间生成相应的虚拟世界,为高性能的计算处理提供必要的信息数据。虚物实化通过各种计算和仿真技术使计算机生成的虚拟世界中的事物所产生的各种刺激以尽可能自然的方式反馈给用户。
2006年6月
教育技术学04级(1)班
1、实物虚化
实物虚化主要包括基本模型构建、空间跟踪、声音定位、视觉跟踪和视点感应等关键技术,这些技术使得真实感虚拟世界的生成、虚拟环境对用户操作的检测和操作数据的获取成为可能。
(1)基本模型构建技术
(2)空间跟踪技术 (3)声音跟踪技术 (4)视觉跟踪与视点感应技术
2006年6月
教育技术学04级(1)班
2、虚物实化
确保用户在虚拟环境中获取视觉、听觉、力觉和触觉等感官认知的关键技术,是虚物实化的主要研究内容。
(1)视觉感知
(2)听觉感知
(3)力觉和触觉感知
2006年6月
教育技术学04级(1)班
虚拟现实是以计算机技术为核心的现代高新科技,高性能的计算处理技术是直接影响系统性能的关键所在。具有高计算速度,强处理能力,大存储容量和强联网特性等特征的高性能计算处理技术主要包括以下研究内容:
2006年6月
教育技术学04级(1)班
(1)服务于实物虚化和虚物实化的数据转换和数据预处理; (2)实时、逼真图形图像生成与显示技术; (3)多种声音的合成与声音空间化技术; (4)多维信息数据的融合、数据转换、数据压缩、数据标准化以及数据库的生成; (5)模式识别。如命令识别、语音识别,以及手势和人的面部表情信息的检测、合成和识别; (6)高级计算模型的研究。如专家系统、自组织神经网、遗传算法等; (7)分布式与并行计算,以及高速、大规模的远程网络技术。
2006年6月
教育技术学04级(1)班