文档介绍：如何展开议论
——让我们更有思想
:
由素材直接扣住主旨导出议论的内容,一般一事一人一名言警句一议,通常由果溯因或由现象思考本质。这是最常用的方法。
例:【前面叙述丰子恺的童心】在铜臭(xiù)气愈来愈浓、人情味愈来愈薄的现代文明社会,童心之于艺术家就显得尤为珍贵。其实本来每个人都多少有点童心的,“夫童心者,绝假纯真,最初一念之本心也”(李贽),可是为什么到头来童心却变成“物以稀为怪”了呢?这就显出了艺术家的修养,见出了艺术家与常人的分别。因为大凡艺术,总是源于生活而又超越生活的。常人只能困于世俗事务而不能自拔,只有艺术家才能完成这种超越,他凭借的就是童心——一种伟大的对人类的爱,一种回归自然的天性(事实上,儿童和大自然是融为一体的,无所谓回归不回归)。
——徐怀谦《艺术家的童心》
:
从正面、反面两个角度围绕素材扣住主旨展开对比性议论。
例:对待成功,不同的人有完全不同的做法。一种人是永远活在梦幻里;另一种人像比尔·拉福一样对自己不抱不切实际的幻想,而是一步一个脚印为自己的成功砍着荆棘、劈着顽石、架着桥梁、修着道路,朝着自己的梦想进发。
:
假设某事发生或成立,然后会产生什么样的结果,就此围绕素材扣住主旨展开议论。
例:如果我们放任腐败现象愈演愈烈,不作坚决的斗争,那么我们的党就会背离全心全意为人民服务的宗旨,与人民群众的距离将越来越远,长期发展下去,就会民心尽失。“水可载舟,亦可覆舟”,个中道理值得我们执政者深思啊!
:
由甲事类推到乙事,或由现实联想到历史,或由历史联想到现实,两者会产生什么样的联系,就此围绕素材扣住主旨展开议论。
例:南郭先生比一般人强就强在他能够在关键时刻做出正确的选择,做出这种选择的前提是能够很客观地认识自己,知道自己对吹竽的能力,要知道现在能够有这种能力的人已经快要绝种了,他们在不懂装懂的时候不但不知道,而且还自信满满,总觉得自己就比别人强……这种人在很大程度上要比南郭先生更加可恶,当然要仔细想想也没什么,因为毕竟南郭先生面对的是皇上,稍一疏忽性命不保,而现在的社会呢,不管你怎么滥怎么充数,都绝不会和性命扯上关系的,所以就诞生出来自大、自狂这些人,正是因为这些人他们在自大自狂的同时不需要承担什么风险,就导致他们无所顾忌……
:
引用名人的话或观点,结合自己的分析围绕素材扣住主旨进行议论。