文档介绍：学为人师行为世范
肖非
北京师范大学教育学部
特殊教育及特殊教育的特征
湖南宁乡人
北京师范大学教育学部教师
教授博导 Fulbright 学者
国家基础教育课程教材专家委员会特殊教育委员会副主任
中国康复学会智力残疾康复专业委员会副主任
中国人才研究会超常人才专业委员会秘书长
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电话:58807927
讲师简介
如何理解特殊教育?
必须搞清楚一些什么问题才能说真正理解了特殊教育?
特殊教育的特点有哪些?
题目解读
什么是特殊教育?(教科书的定义)
特殊教育的内涵是什么?
为什么特殊教育和相关服务有如此紧密的联系?
在融合学校(inclusive school)中,还有没有特殊教育?
特殊教育作为一个学科的未来走向
特殊教育作为一项事业的未来走向
特殊教育
运用特别设计的课程、教材、教法和设备对特殊儿童少年进行的教育。按对特殊儿童的不同理解,有广狭两义。”
特殊教育:教育的一个组成部分。是使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备,对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。
特殊教育,是根据一定的社会需要与特殊儿童的身心特征和教育需要,最大限度地发挥受教育者的潜能,使他们增长知识,获得技能,增强适应能力的一种教育。
特殊教育是基于学习者个体差异的显著性,通过尽力满足其特殊的教育需要,促进其身心充分发展的教育(《特殊教育学基础》)
特殊教育(教科书)
特殊教育(教科书)
为健康可能性有局限的人受到包括学前、义务和职业教育在内的教育所建立的特殊条件。(俄罗斯特殊教育法律)
从某种意义上来看它是一种专业,有它自己的工具、技术和研究工作,为评估和满足特殊儿童和成人的学习需要,集中全力改进教学计划和程序。从比较实际的水平来看,特殊教育是为了协助特殊儿童取得个人最大限度的自我满足和学业成就而安排的自然环境、特殊的设施和教材、教学程序以及其他干预手段。(郝德元、郝天慈《特殊教育》)
2017/12/7
教育的一个组成部分,运用一般或专门设计特殊的课程、教学方法和手段以尽可能与普通教育融合的方式对有特殊教育需要者进行的旨在达到一般或特殊培养目标的教育。广义为对各类有特殊教育需要者的教育,狭义为对有残疾者的各级各类教育。
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特殊教育名词标准
SPECIAL EDUCATION
Specially designed instruction, at no cost to the parent, to meet the unique needs of a handicapped child, including classroom instruction, home instruction, and instruction in hospitals and institutions。
94-142公法的定义
特殊教育的特点是什么
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