伤仲永伤仲永的道理和启示.docx

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2022年伤仲永-伤仲永的道理和启示.docx

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[给方仲永一封信] 伤仲永给你的启示.docx

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[给方仲永一封信] 伤仲永给你的启示.docx

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《伤仲永》给人的六个启示.doc

《伤仲永》给人的六点启示《伤仲永》对我们改良教育观人才观均具深刻的启示。启示一:人的成长关键在后天接受...

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《伤仲永》给人的六个启示.doc

《伤仲永》对我们改良教育观人才观均具深刻的启示。启示一:人的成长关键在后天接受学习提高自身素质。方仲永...

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2021年给方仲永一封信伤仲永给你的启示.docx

给方仲永一封信伤仲永给你的启示写信不但能培养一个人语言的连贯性,而且还能够培养其良好的思维逻辑能力。那...

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2021年给方仲永一封信伤仲永给你的启示.docx

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启东教育伤仲永教案.doc

伤仲永一、教学目标知识目标1.掌握、积累重要的文言词语,掌握它们的读音、词义,包括重要的文言虚词,如“于”...

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2022年伤仲永的教学课件伤仲永.docx

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伤仲永反思范文伤仲永.docx

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伤仲永.doc

伤仲永、李贺作诗比较阅读(附答案)作者:东方文章来源:本站整理伤仲永金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝...

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伤仲永.doc

5 《伤仲永》教学设计河北围场县蓝旗卡伦中学李智伟黄殿林【教学目标】1.熟读、朗诵课文,积累文言词汇。2.理...

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伤仲永.doc

伤仲永一.重点字词1.通假字:日扳仲永环谒于邑人2.重点词语世隶耕传一乡秀才观之卒之为众人自是指物作诗立就...

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伤仲永.doc

《《伤仲永》复习检测题一、文学常识《伤仲永》选自作者是, 代文学家,唐宋八大家之一。唐宋八大家是。二、解...

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《伤仲永》复习题一.阅读下面的文言文和诗歌,完成20~23题。(共15分,每题3分)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五...

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伤仲永.doc

伤仲永,王安石作品,选自《临川先生文集》。这是关于一个名叫“仲永”的神童,五岁便可指物作诗,天生才华出众...

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《伤仲永》.doc

一、基础知识题1、填空:《伤仲永》的作者是代的________。他字,号,是杰出的家、家,是唐宋八大家之一。2、解...

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伤仲永的题.doc

《伤仲永》同步练习 6 一、基础知识巩固 1 、文学常识填空《伤仲永》的作者_____________ ,是____ 时期著名...

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伤仲永伤仲永.txt 如果真诚是一种伤害,请选择谎言;如果谎言是一种伤害,请选择沉默;如果沉默是一种伤害,请选...

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伤仲永.doc

伤仲永一、教学目标: 知识和能力目标: 了解“之”“于”“隶”“宾客”“称”等文言虚、实词的用法; 能翻译...

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伤仲永的题.doc

《伤仲永》同步练习 6 一、基础知识巩固 1 、文学常识填空《伤仲永》的作者_____________ ,是____ 时期著名...

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伤仲永王安石作品,选自《临川先生文集》。这是关于一个名叫“仲永”的神童, 五岁便可指物作诗, 天生才华出众...

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《伤仲永.doc

《伤仲永》教案教学时数:二课时第一课时教学目标1、准确把握句中的停顿2、正确进行翻译教学重点同上教学难点...

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《伤仲永》.doc

伤仲永(王安石)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。伤:为……感到哀伤,意动用法。金溪:...

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《伤仲永》.doc

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5.《伤仲永》.伤仲永教学设计.doc

5.《伤仲永》教学目标(一)培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。(二)熟读课文,背诵...

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《伤仲永》.doc

《伤仲永》教案金美花?????教学目标:1、能够结合书下注释和工具书,翻译课文,疏通文意。2、学习本文借事说理...

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“魅力语文课堂”教学展评教师信息表姓名钟方相性别男贴相片处出生年月1980.3学校泸县牛滩镇玉峰初级中学校...

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5.《伤仲永》.伤仲永教学设计.doc

教学目标(一)培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。(二)熟读课文,背诵课文。(三)抓...

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伤仲永.《伤仲永》同步辅导.doc

【文言直通车】1.给加点字注音。隶耕()泯()然众人环谒()称()前时之闻2.解释字词。①父异焉②父利其然也③日...

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《伤仲永》.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..交拯部披散绕造蛙翼桃宦儒撩扎精涅蛮张蹄叔智苯嚣褂钞...

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【伤仲永反思总结】伤仲永.doc

【伤仲永反思总结】伤仲永《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。今天,小编为大家带来了伤仲永反思总...

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【伤仲永反思范文】伤仲永.doc

【伤仲永反思范文】伤仲永《伤仲永》文章借仲永为例，告诫人们决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必须注...

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《伤仲永》.doc

《伤仲永》教学设计教学目标知识与技能：知识和技能：掌握有关文言实词的意义和用法，加强文言文的朗读训练...

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《伤仲永》.doc

王安石《伤仲永》学案余干县大溪初中 李华生一、课文导入“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香...

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伤仲永的题.doc

《伤仲永》同步练习6一、基础知识巩固1、 文学常识填空《伤仲永》的作者,是—时期著名的 家、家和家。2、 朗...

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【伤仲永说课稿63】伤仲永的说课.doc

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《伤仲永》.docx

《伤仲永》教学设计(人教版七年级下册)颍上县江口镇中心学校:绳章宣第一课时教学目标1、准确把握句中的停顿...

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伤仲永反思总结伤仲永.docx

伤仲永反思总结伤仲永《伤仲永》是北宋文学家王安石创作的一篇散文。今天，XX为大家带来了伤仲永反思总结，...

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伤仲永反思范文伤仲永.docx

伤仲永反思范文伤仲永《伤仲永》文章借仲永为例，告诫大家决不可单纯依靠天资而不去学习新知识，必需重视后...

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5, 伤仲永.doc

5 伤仲永王安石课型:新授课课时:2 主备:杨渝兵审核:朱敏艳上课时间: 年月日学习目标:1、注意掌握和积累文言...

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5.伤仲永.doc

《伤仲永》教学设计设计人:石向东审核人:汪丽芳余金芳教学目标:1、了解常见文言虚词、实词的用法。2、明确仲...

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05伤仲永.doc

七年级下学期语文《学教练》导学案课题:伤仲永课时: 3 主备人:马建军审核人: 编号:201105班级: 小组: 姓名:...

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伤仲永08169.doc

《伤仲永》教学设计及反思【素质教育目标】1、知识教学点:⑴文学常识⑵文言实词含义2、能力训练点:⑴文言阅...

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伤仲永53997.doc

《伤仲永》导学案第一课时[自学提纲]1、结合课文注释和工具书读懂课文,背诵课文。2、学习并掌握“之”“于”...

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伤仲永教学目标:知识目标:1.掌握、积累重要的文言词语,掌握它们的读音、词义,包括重要的文言虚词,如“于”等...

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5 伤仲永.doc

第五课伤仲永【教学任务】主备人汪涛单位平邑县保太中学学习目标1.培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注...

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《伤仲永》.doc.doc

5 、伤仲永教学目的 1.朗读课文,正确掌握句中的停顿。 2.积累掌握一些文言词汇。 3.理解文章内容和中心思想...

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伤仲永2.doc

一、用原文回答问题。 1、文中交代方仲永的籍贯、身份、姓名及家世的句子是: 金溪民方仲永,世隶耕。 2、第一...

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伤仲永1.doc

《伤仲永》学案拟定时间: 主备人:苏彬参备人:姬长凤陈明焕参备生:张立柱、张广耀董惠、杨旭使用人: 学习目标...

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5. 伤仲永王安石教学目标: 知识与能力: 1 、了解作者,理解文章的思想内容; 2 、掌握和积累文言词汇,提高阅读...

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5伤仲永.doc

24 5. 伤仲永王安石教学目标: 知识与能力: 1 、了解作者,理解文章的思想内容; 2 、掌握和积累文言词汇,提高...

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伤仲永1.doc

磨市中心学校备课表备课时间: 2016 年3月 10日 1 1课题伤仲永班级学科七(三)班语文课型新授教学目标 1 、了...

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伤仲永2.doc

磨市中心学校备课表备课时间: 2016 年3月 10日 1 1课题伤仲永班级学科七(三)班课型新授教学目标 1 、了解“...

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一、伤仲永.doc

课文按住ctrl键点击查看更多初中七年级资源一、伤仲永王安石背景简介王安石(1021—1086)北宋政治家、文学家...

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5.《伤仲永.doc

晒经九年制学校“631问题教学法”导学案姓名班级七年级预习课题5.《伤仲永》预习目标1、结合课文注释和工具...

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5《伤仲永》.doc

《伤仲永》复习要点一、文学常识:本文选自《》,作者,字介甫,号半山,江西临川人, 朝代的政治家、文学家、思想...

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5伤仲永.doc

张庄中学“自主——互助,当堂巩固”七年级语文课案课题:5.伤仲永课型:新课执笔:李小慧集备: 年月日教学:_ _...

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《伤仲永》教案第一课时一.教学目标:1.知识:(1)理解题目的两层含义;(2)学习本文详略得当的写法2.能力:(1)理...

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5.伤仲永.doc

课题: 5 伤仲永班级: 姓名:学习目标:积累重要的文言文词语,如“隶、异、奇、利、扳、宾客、泯然”等,掌握它...

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伤仲永1.doc

课题:伤仲永(第2课时)班级: 姓名: 第组第号学习目标利用工具书,结合课文注释,疏通文意;掌握一词多义、古今异...

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5《伤仲永》.doc

5《伤仲永》导学案课型:新授课主备:殷姣君班级_________ 姓名__________学习目标:1、知识目标:结合课文注释...

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20 伤仲永.doc

20 伤仲永[来源:学科网]01 积累运用1.字词积累——给下列句子中加点的词注音并解释其意思。(1)世隶( )耕___...

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伤仲永2.doc

备注:引导学生学的成功 1引导学生学的成功 2延安职院附中语文教学案班级姓名: 使用时间: 编号:备注:量学自测...

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05、伤仲永.doc

5、伤仲永伤生五年十二三矣年龄才能泯然众人矣不能称前时之闻指物作诗立就又七年

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第五课伤仲永【教学任务】主备人汪涛单位平邑县保太中学学习目标1.培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注...

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5 伤仲永.doc

温馨提示:此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板...

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伤仲永5.doc

《伤仲永》学案设计人:李因娥教师寄语:天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。──爱迪生学习目标...

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5.伤仲永.doc

班级: 姓名:学习目标:积累重要的文言文词语,如“隶、异、奇、利、扳、宾客、泯然”等,掌握它们的读音、词义...

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伤仲永5.doc

《伤仲永》学案设计人:李因娥教师寄语:天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋。──爱迪生学习目标...

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5伤仲永.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..5.伤仲永一、通假字日扳仲永环谒于邑人(“扳”通“攀”...

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第五课伤仲永【教学任务】主备人汪涛单位平邑县保太中学学习目标1.培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注...

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20.伤仲永.doc

伤仲永考点1 内容理解1.方仲永的变化经历了哪几个阶段?各有什么表现?三个阶段:第一阶段,写仲永天资聪慧,表现...

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浅谈《伤仲永》故事中得到的启发.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse浅谈《伤仲永》故事得到的启发《伤仲永》这个故事通过叙述...

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5伤仲永.doc

莁5.伤仲永羇王安石芄教学目标:膄知识与能力:1、了解作者,理解文章的思想内容;葿2、掌握和积累文言词汇,提高...

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浅谈《伤仲永》故事中得到的启发.doc

《伤仲永》这个故事通过叙述方仲永因为父亲“不使学”,而从神童到成为普通人的变化过程,说明天资固然重要,但...

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05、伤仲永.doc

伤生五年十二三矣年龄才能泯然众人矣不能称前时之闻指物作诗立就又七年沉拯订青稻蘑配镇敷舟接才弗学株状酗...

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伤生五年十二三矣年龄才能泯然众人矣不能称前时之闻指物作诗立就又七年芒气沉厕渡叮廓镜讲锰志木藩淖扬唆勤...

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浅谈《伤仲永》故事中得到的启发.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse浅谈《伤仲永》故事得到的启发《伤仲永》这个故事通过叙述...

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《伤仲永》2.doc

教学课题《伤仲永》电子备课第二课时授课班级初一1、2班教学用时一课时授课人孙浩令授课时间3.21教学目标知...

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5 伤仲永.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse芃温馨提示:肁此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调...

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伤仲永2.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuseForpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse衿《伤...

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伤仲永5.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse《伤仲永》学案设计人:李因娥教师寄语:天才就是百分之一的...

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5 伤仲永.doc

袃蒃肅第五课伤仲永袀袆膂【教学任务】羃薀蝿主备人莇薅薇汪涛肃羀袄单位聿蚇节平邑县保太中学膃莁膀学蒇莆...

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5伤仲永.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse蝿5.伤仲永袈王安石蚃教学目标:肄知识与能力:1、了解作者...

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5 伤仲永.doc

伤仲永王安石教学要求:1读懂课文,理解文章字句。2能有感情的朗读课文。3解决课后的几个问题。4理解文章的教...

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23. 伤仲永.doc

23伤仲永王安石教学目标1、积累文言知识。2、培养学生的自学能力,让学生自己利用课文注释和工具书读懂课文。...

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《伤仲永》 (2).doc

《伤仲永》导学案白杨一中教师:白战伟班级上课时间教学目标:1、知识与技能(1)正确、流利的诵读课文,注意句子...

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