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比的意义教学设计

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《比例的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计2

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计1

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正比例的意义教学设计

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教学设计反比例的意义

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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反比例的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教案设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计2

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比的意义教学设计1

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比的意义教学设计

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正比例的意义教学设计

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教学设计反比例的意义

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反比例的意义教学设计

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《比的意义》教学设计及反思

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《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教案教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计 (2)

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比的意义教学设计

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比例的意义教学设计

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教六级数学“比的意义”教学设计

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比的意义设计意图

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比例尺的意义教学设计

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反比例的意义教学设计2

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比的意义教学设计与反思

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比的意义--教学设计

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比例的意义教学设计

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正比例的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比例的意义-教学设计-教案

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比例的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教案教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比例尺的意义教学设计

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反比例的意义教学设计2

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比的意义教学设计

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比例的意义教学设计

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比的意义教学设计

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反比例的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计

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正比例的意义教学设计

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比例的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计 (2)

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比例的意义教学设计

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正比例的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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比例的意义教学设计

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鲁洋明《比的意义》教学设计

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比例的意义教学设计

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鲁洋明《比的意义》教学设计

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比例的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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《反比例的意义》教学设计[3]

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《比的意义》教学设计 (4)

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计 (3)

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《比的意义》教学设计 (2)

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“比的意义”的教学设计

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比的意义教学设计（推荐）

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比的意义教学设计[优秀]

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比的意义 教学设计 教案

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计 (3)

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比的意义教学设计 (2)

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比例的意义教学设计 (2)

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比例的意义教学设计

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反比例函数的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计 (3)

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比的意义教学设计 (4)

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比的意义教学设计 (2)

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比例的意义教学设计

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比例的意义教学设计 (2)

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比的意义教学设计

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《反比例的意义》教学设计

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六上 《比的意义》教学设计

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教学设计比的意义

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《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计

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教学设计比的意义

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