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《比例的意义》数学教案设计

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比的意义教案设计

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比列的意义教学设计

比列的意义教学设计.doc

《比例的意义》教学设计陈君玲【教学内容】六年级下册23页比例的意义及练习四的1、2、3题。【教材分析】比例...

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2022“比的意义”教学设计

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2022“比的意义”教学设计0001

2022“比的意义”教学设计0001.docx

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比列的意义教学设计

比列的意义教学设计.doc

粟蔫纺眼饵想雀母胡喉磨祭舷抿脊豌聘枕察扼眶戎挣寺干底慑忿徊纵欲紧供姑笺匪吓淋羚矿鞋鼠串诧布捏型浊其捡...

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比列的意义教学设计.doc

比列的意义教学设计.doc.doc

《比例的意义》教学设计陈君玲【教学内容】六年级下册23页比例的意义及练习四的1、2、3题。【教材分析】比例...

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人教版比的意义教学设计

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比例的意义教学设计

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比例的意义教学设计修复的

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比例的意义教学设计

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比例的意义教学设计比例的意义教学设计作为一名老师，时常需要用到教学设计，教学设计一般包括教学目标、教...

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比的意义教学设计

比的意义教学设计.doc

比的意义教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:比的意义设计意图第二篇:比的意义教学反思第...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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人教版比的意义教学设计

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人教版比的意义教学设计篇一:比的意义教学设计教学设计《比的意义》教学设计课标与教材分析:本课是青岛版教...

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正比例的意义教学设计

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正比例的意义教学设计正比例的意义教学设计资料教学内容:六年级下册第19页,20页。一、教材分析正比例的意义...

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人教版比的意义教学设计

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人教版比的意义教学设计篇一：比的意义教学设计教学设计《比的意义》教学设计课标与教材分析：本课是青岛版...

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2022《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计

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比例的意义教学设计

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比例的意义教学设计教学设计2010-01-0508:13:11阅读1001评论0字号:大中小???????教学目标:???1.理解比例的意...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计比的意义教学设计（一）教学要求1、使学生理解比的意义，认识比的各部分名称。会正确读写比...

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比的意义教学设计

比的意义教学设计.docx

比的意义教学设计[模版仅供参考，切勿通篇使用]（一）教学要求1、使学生理解比的意义，认识比的各部分名称。...

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比的意义精品教学设计比的意义教学设计

比的意义精品教学设计比的意义教学设计.doc

比的意义精品教学设计比的意义教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部第一篇：比的意义设计意图第二篇：...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计第一篇:比的意义设计意图《比的意义》教学设计及意图教学目标:1、理解并掌握比的意义,会正...

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《比例尺的意义》教学设计

《比例尺的意义》教学设计.ppt

爱思考的人,往往更容易获得成功的机会。刮冶临姆朽妒康工什吝磕贵铱奏芝掺怨瘟高纬砧吩磅淀跺柱帐嘴哈吉汝洪...

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比的意义教学设计宗

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比的意义教学设计宗

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比的意义教学设计 (2)

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比例意义教学设计

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比例的意义和教学设计

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比例的意义和基本性质人教版六年级数学下册祖各庄小学高恩玲孰五溜贿夷帧融杜州装匡化猖糠疽蚁遣献巷腿缺只...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计教学目的: 1、通过教师的讲解与学生的思考、观察等活动,使学生理解比的意义,学会比的读写,...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇：比的意义设计意图第二篇：比的意义教学反思...

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正比例的意义教学设计

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比的意义教学设计（精选5篇）

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比的意义教学设计比的意义教学设计

比的意义教学设计比的意义教学设计.docx

比的意义教学设计比的意义教学设计教学设计及意图教学目标：1、了解并掌握比的意义，会正确读写比。2、记住...

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比的意义教学设计

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2022年比的意义教学设计比的意义教学设计

2022年比的意义教学设计比的意义教学设计.docx

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计教学目的:1、通过教师的讲解与学生的思考、观察等活动,使学生理解比的意义,学会比的读写,知...

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正比例和反比例的意义”教学设计意图

正比例和反比例的意义”教学设计意图.doc

1 / 21"正比例和反比例的意义”教学设计意图教学目标是：1、使学生理解正、反比例的意义，掌握判断两种量是...

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比的意义教学设计[优秀]

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比例的意义 教学设计

比例的意义 教学设计.doc

第三单元比例第一课时比例的意义教学内容:人教版六年级(下) P32 ~33“比例的意义”。学习目标: 1、理解和掌...

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比例的意义 教学设计

比例的意义 教学设计.doc

1 第三单元比例第一课时比例的意义教学内容:人教版六年级(下) P32 ~33“比例的意义”。学习目标: 1、理解和...

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.反比例的意义教学设计

.反比例的意义教学设计.ppt

目标1.通过观察、比较、判断、归纳等方法,帮助学生理解反比例的意义。2.能够根据反比例的意义判断两种量是不...

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比例的意义 教学设计

比例的意义 教学设计.doc

第三单元比例第一课时比例的意义教学内容:人教版六年级(下)P32~33“比例的意义”。学习目标:理解和掌握比例...

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比例的意义 教学设计

比例的意义 教学设计.doc

第三单元比例第一课时比例的意义教学内容:人教版六年级(下)P32?33“比例的意义”。学习目标:1、 理解和掌握...

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比例的意义 教学设计

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第三单元比 例第一课时比例的意义教学内容：人教版六年级（下）P32-33 “比例的意义”。学习目标：1、 理解...

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《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计沙山子小学吴志慧教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1.在具...

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比的意义教学设计

比的意义教学设计.doc

沙山子小学吴志慧教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:1.在具体的情境中理解比的意...

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正比例和反比例的意义”教学设计意图

正比例和反比例的意义”教学设计意图.doc

"正比例和反比例的意义”教学设计意图教学目标是:1、使学生理解正、反比例的意义,掌握判断两种量是否成正、...

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比的意义教学设计5则

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比的意义教学设计5则比的意义教学设计比的好处教学设计(一):《比的好处》教学设计教学资料:人教版小学数学教...

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比的意义教学设计宗

比的意义教学设计宗.doc

比的意义教学设计北屯中学宗海霞教学内容:人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》六年级上册第48-49页...

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“比的意义”教学设计

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比的意义教学设计（推荐）

比的意义教学设计（推荐）.docx

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比的意义教学设计

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《比例的意义》数学教案设计

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“比的意义”教学设计

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“比的意义”教学设计教学内容苏教版九年义务教育小学数学第十一册(修订本)第52~53页。教学目标1. 使学生结...

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比的意义教学设计5则

比的意义教学设计5则.docx

比的意义教学设计5则比的意义教学设计比的好处教学设计(一):《比的好处》教学设计教学资料:人教版小学数学教...

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比的意义课堂教学设计

比的意义课堂教学设计.docx

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比的意义教学设计5则

比的意义教学设计5则.docx

比的意义教学设计5则比的意义教学设计比的好处教学设计(一):《比的好处》教学设计教学资料:人教版小学数学教...

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正比例和反比例的意义”教学设计意图

正比例和反比例的意义”教学设计意图.doc

正比例和反比例的意义”教学设计意图〃正比例和反比例的意义”教学设计意图教学目标是:1、 使学生理解正、反...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计2012-10-30 20:23:03 来源： 评论：0 点击：11618比的意义教学设计江津区油溪小学校 李...

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《比的意义》教学设计（精选3篇）

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计

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螆蒂羄《比的意义》教学设计蚁蚀袅教学内容:袇袅荿人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。肀莀袀教学目...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计2012-10-3020:23:03来源:评论:0点击:11618比的意义教学设计江津区油溪小学校李勋梅教学内容...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:比的意义设计意图第二篇:比的意义教学反思第...

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《比的意义》教学设计范文（3篇）

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《比的意义》教学设计范文（精选3篇）《比的意义》教学设计范文（3篇）在教学工实际的教学活动中，通常需要...

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正比例和反比例的意义”教学设计意图

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正比例的意义教学设计

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2 / 15《正比例》教学设计济水东园学校 葛佩佩一、教材内容：正比例是人民教育出版社义务教育教科书六年级...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计教学目的：1、通过教师的讲解与学生的思考、观察等活动，使学生理解比的意义，学会比的...

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比的意义教学设计

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Evaluation Warning : The document was created with Spire.PDF for .NET.比的意义教学设计《比的意义》教...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计2

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比的意义教学设计2

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【精选】比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计2

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计2

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比的意义教学设计2

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《比的意义》教学设计[1]

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《反比例的意义》教学设计

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《反比例的意义》教学设计作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教学设计，教学设计要遵循教学过程的基本规...

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《比的意义》教学设计[1]

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《比的意义》教学设计兴庆区第三小学 马卫玲教材分析教材在安排比的意义的学习时，分为三个阶段：比的意义...

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“比的意义”教案设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计2

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比的意义教学设计

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