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《比例的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计[1]

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《反比例的意义》教学设计[3]

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义》教学设计及教学反思尚秀程一、教材简析:这部分内容主要教学比的意义、比与分数、除法的关系。例1...

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比的意义教学设计49873979

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教学设计《比的意义》作者姓名:董萍工作单位:高密市姜庄镇仁和小学《比的意义》教学设计知识目标:1、理解比...

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《比的意义》教学设计

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比3123÷2=长是宽的几倍?2÷3=宽是长的几分之几?长和宽的比是3比2宽和长的比是2比32分米3分米一辆汽车,3小时...

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《比的意义》教学设计

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人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。教学目标:....

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计教学内容:义务教育人教版数学第十一册P46--47及做一做,练习十二(1—4)教学目标:1、通过教师...

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比的意义教学设计

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教学内容:义务教育人教版数学第十一册P46--47及做一做,练习十二(1—4)教学目标:1、通过教师的讲解与学生的思...

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《反比例的意义》教学设计[39]

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《反比例的意义》教学设计教学目标：1、使学生结合实际情境认识反比例的量，能根据反比例的意义判断两种相关...

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《比的意义》教学设计 (3)

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《比的意义》教学设计 (2)

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《比的意义》教学设计 (4)

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《比的意义》教学设计 (2)

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《比的意义》教学设计 (3)

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《比的意义》教学设计 (4)

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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《正比例的意义》教学设计与意图

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《正比例的意义》教学设计与意图

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《比的意义》教学设计

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《比例尺的意义》教学设计

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《比例尺的意义》教学设计教学目标:1.在实践活动中体验生活中需要的比例尺。使学生认识比例尺的意义,学会求...

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比的意义教学设计与反思

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比的意义教学设计教学内容：义务教育人教版数学第十一册 P46--47 及做一做，练习十二（ 1— 4）授课时间： ...

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《比的意义》教学设计

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要求：必须是原创，抄袭将被判定为“不合格”。内容和格式必须与教学设计与反思模版要求相符合。注意事项：...

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比的意义教学设计

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仅供个人参考Evaluation Warning: The document was created with Spire.Doc for .NET.比的意义勐润小学杜金...

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比的意义教学设计

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比的意义勘润小学杜金花【教学时间：】2017年10月17日【教学内容：】六年级上册课本48-49页【教材分析：］比...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计 (3)

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计 (3)

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比的意义教学设计

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六年级比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计与反思

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正比例的意义教学设计

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《比例的意义》数学教案设计

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比例的意义和基本性质教案 [《比例的意义》数学教案设计]

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比的意义一等奖教学设计

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《正比例的意义》教学设计

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比的意义课堂教学设计

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比的意义勐润小学杜金花【教学时间:】2017年10月17日【教学内容:】六年级上册课本48-49页【教材分析:】比的...

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比的意义教学设计

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比的意义勐润小学杜金花【教学时间:】2017年10月17日【教学内容:】六年级上册课本48-49页【教材分析:】比的...

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比的意义教学设计

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比的意义勐润小学杜金花【教学时间:】2017年10月17日【教学内容:】六年级上册课本48-49页【教材分析:】比的...

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比的意义课堂教学设计

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比的意义勐润小学杜金花【教学时间:】2017年10月17日【教学内容:】六年级上册课本48-49页【教材分析:】比的...

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《比的意义》课堂教学设计

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羈人教版数学六年级上册《比的意义》教学设计袅教学内容:人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。肂教学...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计与反思

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比的意义教学设计与反思比的意义教学设计与反思 吴娅舒教材分析教材在安排比的意义的学习时,分为三个阶段:比...

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比的意义教学设计

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--------------------------校验:_____________-----------------------日期:_____________比的意义教学设计...

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《反比例的意义》教学设计

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北师大版数学六年级下册《反比例的意义》教学设计教学内容:教材P31-33教学要求:使学牛认识反比例关系的意义...

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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《比例尺的意义》教学设计

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《比例尺的意义》教学设计内容来源:小学六年级《数学下册》第四单元教学主题:比例的意义课时:共14课时,第13...

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“比的意义”教学设计

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“比的意义”教学设计_六年级数学教案_范文先生网“比的意义”教学设计?教学目标:1、理解比的意义,知道比的...

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比的意义教学设计样稿

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比意义勐润小学 杜金花【教课时间：】10月17日【教学内容：】六年级上册书本48-49页【教材分析：】比意义是...

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《比的意义》教学设计 (2)

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《比的意义》教学设计执 教 人： 卢 娟年 级： 六年级时 间： 2020年10月19日《比的意...

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《比的意义》的教学设计

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《比的意义》的教学设计教学内容：人教版小学数学第十一册46页—47页。教学目标：1、引导学生在参与、探索的...

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《反比例的意义》教学设计[3]

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《反比例的意义》教学设计东平县嘉和小学 刘鲁平【教学内容】青岛版五四制五年级数学下册第五单元信息窗3...

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比的意义教学设计

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比的意义勘润小学杜金花【教学时间：】2017年10月17日【教学容：】六年级上册课本48-49页【教材分析：】比的...

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比的意义教学设计 2

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《比的意义》教学设计执教人：卢娟年 级： 六年级时 间： 2020年10月19日《比的意义》教学设计一、 教学目标...

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正比例的意义教学设计

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正比例的意义教学设计2———————————————————————————————— 作者：————...

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比的意义教学设计

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精品教学教案比的意义勐润小学 杜金花【教学时间：】 2017 年 10 月 17 日【教学内容：】六年级上册课本 48...

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正、反比例的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计与反思

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《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计与反思

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《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计

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正比例的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计

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教学设计比的意义

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教学设计比的意义

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反比例函数的意义教学设计

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《反比例的意义》教学设计[3]

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正比例的意义教学设计

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比的意义教学设计

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2022年《比的意义》教学设计

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比的意义教学设计

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比的意义教学设计第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多顶部目录第一篇:比的意义设计意图第二篇:比的意义教学反思第...

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《反比例的意义》教学设计

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北师大版数学六年级下册《反比例的意义》教学设计教学内容:教材P31-33教学要求:1.使学生认识反比例关系的意...

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比意义-教学设计

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比的意义勐润小学杜金花【教学时间:】2017年10月17日【教学内容:】六年级上册课本48-49页【教材分析:】比的...

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比的意义教学设计与反思

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比的意义教学设计与反思吴娅舒教材分析教材在安排比的意义的学习时,分为三个阶段:比的意义、比的各部分名称...

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比的意义教学设计和反思

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比的意义教学设计与反思 吴娅舒教材分析教材在安排比的意义的学习时,分为三个阶段:比的意义、比的各部分名称...

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交比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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节《比的意义》教学设计蚈教学内容:蒆人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。膄教学目标:芄1.在具体的情...

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《比的意义》教学设计

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蒇《比的意义》教学设计蚄教学内容:螂人教版小学数学教材六年级上册P48-P49内容。羇教学目标:芇1.在具体的情...

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时比例的意义教学设计

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《比例的意义和性质》精品教案岭子镇中心小学赵新峰教学内容:青岛版小学数学五年级下册第61-62页相关内容教...

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比的意义教学设计

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《比的意义》教学设计

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《比的意义》教学设计婺源县詹天佑小学程海毅教材说明:“比的意义”是人教版九年义务教育六年制小学数学第十...

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教学设计：比的意义

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教学设计：比的意义

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比的意义教学设计

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EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..比的意义砌润小学杜金花【教学时间:】2017年10月17日【...

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比例的意义教育教学设计

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比例的意义教学设计————————————————————————————————作者:———————...

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