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《比的意义》教学设计

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比3123÷2=长是宽的几倍?2÷3=宽是长的几分之几?长和宽的比是3比2宽和长的比是2比32分米3分米一辆汽车,3小时...

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.反比例的意义教学设计

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目标1.通过观察、比较、判断、归纳等方法,帮助学生理解反比例的意义。2.能够根据反比例的意义判断两种量是不...

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《比例尺的意义》教学设计

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爱思考的人,往往更容易获得成功的机会。刮冶临姆朽妒康工什吝磕贵铱奏芝掺怨瘟高纬砧吩磅淀跺柱帐嘴哈吉汝洪...

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比例的意义和教学设计

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比例的意义和基本性质人教版六年级数学下册祖各庄小学高恩玲孰五溜贿夷帧融杜州装匡化猖糠疽蚁遣献巷腿缺只...

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