分式的教学设计.doc

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《分式的约分》教学设计.docx

《分式的约分》教学设计(2)解::若分子和分母都是学习目标.掌握分式约分方法，熟练进行约分，并了 解最简分式...

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分式的通分教学设计.docx

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分式的教学设计.doc

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分式的教学设计.doc

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分式的教学设计.doc

分式教学设计教学目标知识技能1.熟练掌握分式的概念,会进行分式的混合运算;2.会解分式方程并能应用到实际问...

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分式的教学设计.doc

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分式的约分教学设计.doc

《分式的约分》教案吴翔一、教材分析本节课是人教版八年级上册第十五章第二节的第二课时,它是分式的基本性质...

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9.1.1分式的概念教学设计.1.1分式的概念教学设计.doc

9.1 分式及其基本性质第1课时分式的概念教学目标1.知识与能力:通过对分式概念的学习,以及用分式表示现实情境...

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分式的教学设计.1.1-分式的概念(教案).doc

§17.1.1分式的概念教案学案主备教案主备陈雪良练习主备授课教师授课时间课时数共课时,第课时教学内容§17....

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分式的教学设计.doc

分式的教学设计第1课时???????????????????8.1分式? 一、设计思路? 分数中的分子分母用字母表示就是分式,分...

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分式的约分教学设计.doc

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分式的通分教学设计.doc

【教学目标】1.理解分式的基本性质.2.会用分式的基本性质将分式通分.3.渗透类比转化的数学思想方法.【教学重...

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多项式的因式分解 教学设计.1 多项式的因式分解》教学设计.doc

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分式的通分教学设计.doc

课题15.1.3分式的通分课型:新授课时:第三课时设计人:魏桂芳教学目标1.了解最简公分母的概念,会确定最简公分...

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9.2.1分式的通分-教学设计.doc

9.2.1分式的通分-教学设计藤县和平镇第二初级中学 莫琼芳一、教学背景（一）教材分析类比小学分数的通分，...

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3.4《分式的通分》教学设计.doc

.下载后可自行编辑修改，页脚下载后可删除。分式的通分【教学目标】知识与技能目标：〔1〕能够理解通分的意...

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分式教学设计.doc

分式教学设计教材分析教材的地位和作用本节课是苏科版版八年级下册第十章第一节《分式》第一课时。分式是初...

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教学设计1 多项式的因式分解教学设计.doc

3. 1多项式的因式分解太平镇中心学校 邵颖芳经历分解因数到因式分解的类比过程，理解因式分解的概念, 会判断...

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分式教学设计.doc

分式优秀教学设计分式优秀教学设计1 / 4分式优秀教学设计《分式》教学设计一、 教材分析1、 教材的地位与作...

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分式的教学设计.doc

分式教学设计主题单元标题分式作者姓名周若坤适用年级八年级所需时间课内8课时，课外4课时主题单元学习概述...

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分式的加减教学设计教学设计.doc

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分式教学设计.doc

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《分式》教学设计.doc

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《3.1多项式的因式分解》教学设计.1多项式的因式分解》教学设计.doc

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分式教学设计.doc

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分式的通分教学设计.docx

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分式教学设计.doc

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《分式》教学设计.doc

《分式》教学设计教材的地位与作用:分式是继整式之后对代数式的进一步研究。与整式一样,分式也是表示具体问...

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分式教学设计.doc

<<分式>>教学设计教学目标:(一)知识与技能1、了解分式的概念,能用分式表示现实情境中的数量关系。2、理解分...

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分式的除法 教学设计.doc

14.2.2 分式的除法教学设计一、教材分析: 本节主要学习了分式的除法运算法则与分数相类似, 讲解时, 要注意两...

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多项式的因式分解的教学设计.doc

淘宝网中小学教学资料 http://shop63558995./ 9.5 多项式的因式分解江苏省运河中学许彬一、教学目标 1.使学...

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分式教学设计.doc

<<分式>> 教学设计教学目标: (一)知识与技能 1 、了解分式的概念,能用分式表示现实情境中的数量关系。 2 、...

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分式教学设计.doc

<分式>教学设计一、教材分析1、教材的地位与作用:分式是继整式之后对代数式的进一步研究。与整式一样,分式也...

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分式教学设计.doc

教学设计表学科数学授课年级八年级学校二十三中小教师姓名张泽玲章节名称分式(一)计划学时1学时学习内容分析...

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分式的乘法教学设计.doc

教学设计15.2.1分式的乘除(一)富水镇初级中学:程勇教学目标:1.理解并掌握分式的乘除法则,运用法则进行简单的...

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分式教学设计.doc

11.1“分式”(第一课时)教学设计栗秀红一、教材分析本节课的教材“从分数到分式”,通过学生对熟知的实例的思...

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4分式的通分教学设计.doc

八仙筒镇中学八年级数学导读单主题16.1.4 分式的通分设计人车建东学习目标1.进一步体会分式的基本性质的运用...

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《分式的概念》教学设计.doc

《分式的概念》教学设计教学目标一、知识与技能1.理解分式的含义,能区分整式与分式。2.理解分式中分母不能为...

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分式教学设计.doc

3.1 分式昌邑市文山初中设计人:李凤霞教学目标1、能用分式表示现实情境中的数量关系,体会分式是一种刻画现实...

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分式的概念教学设计.doc

16.1分式及其基本性质(1)教学设计一、教材分析本节课通过学生对熟知的实例的练习得出一些具体的分数与分式,...

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《分式》的教学设计(初二).doc

分式(第一课时)石门县第三中学王芬一、教学目标(1)知识与技能:了解分式的概念,掌握分式有无意义的条件和分式...

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分式教学设计.doc

15.1.1从分数到分式教学目标:1.了解分式的概念,理解分式的意义,掌握分式的值为0的有关数学问题;2.经历从分数...

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分式的运算教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..分式的运算教学设计一、教学目标:理解分式乘除法的法则...

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分式的加减教学设计（.doc

许镇中心初中电子备课教学设计备课人学科数学备课时间2014-12-15课时安排一课时课题15.2.2分式的加减(一)教...

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分式教学设计.doc

一、教材分析1、教材的地位与作用:分式是继整式之后对代数式的进一步研究。与整式一样,分式也是表示具体问题...

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一、教材分析1、教材的地位与作用:分式是继整式之后对代数式的进一步研究。与整式一样,分式也是表示具体问题...

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分式教学设计.doc

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《分式的运算》教学设计.doc

《分式的运算》教学设计一、学习目标(一)知识与技能1、类比分数的四则运算法则,探究分式的四则运算,掌握这些...

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《分式的概念》教学设计.doc

《分式的概念》教学设计教学目标?一、知识与技能?1.理解分式的含义,能区分整式与分式。?2.理解分式中分母不...

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分式的概念(教学设计).doc

分式的概念(教学设计)在分式的概念的教学这一课时中,它位于学生进入中学后第一次由整式过渡到分式的一次转化...

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分式教学设计.doc

教学目标:(一)知识与技能1、了解分式的概念,能用分式表示现实情境中的数量关系。2、理解分式成立和分式值为...

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分式的乘除教学设计.doc

〖教学目标〗◆1、掌握分式的乘除法则。◆2、会进行分式的乘除运算,并会用来解决简单的实际问题。〖教学重点...

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《分式》的教学设计(初二).docx

分式(第一课时)石门县第三中学王芬一、 教学目标(1) 知识与技能:了解分式的概念,掌握分式有无意义的条件和分...

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分式的概念(教学设计).doc

袃分式的概念(教学设计)袀在分式的概念的教学这一课时中,它位于学生进入中学后第一次由整式过渡到分式的一次...

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分式教学设计.doc

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《分式的概念》教学设计.doc

Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse节《分式的概念》教学设计螀教学目标?腿一、知识与技能?蚆...

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《分式的加减》教学设计.doc

《分式的加减》教学设计一、教学目标:(1)熟练地进行同分母的分式加减法的运算.(2)会把异分母的分式通分,转化...

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从分数到分式的教学设计.doc

课题名称15.1.2分式的基本性质科目数学教学对象八年级学生参评教师程淑兰课时1学校承德县第二中学一.课程简...

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分式方程的教学设计.doc

分式方程应用题的教学设计教学目标:1:进一步熟练地解可化为一元一次方程的分式方程2:使学生能熟练地列可化为...

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分式的乘除教学设计.doc

课题15.2.1《分式的乘除》课时1教学目标知识与技能熟练掌握分式的乘除法法则;过程与方法进行分式的除法运算...

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分式的加减—教学设计.doc

《分式的加减》教学设计【学情分析】学生在小学时已经学习过同分母分数加减及异分母分数加减的运算法则,由此...

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分式的加减教学设计.docx

15.2.2《分式的加减(一)》教案学习目标:1、经历探索分式加减运算法则的过程,理解其算理2、会进行简单分式的...

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分式的加减教学设计.docx

分式的加减(二)教学设计----------异分母分式的加减渠县宝城初级中学夏天教学内容:北师大版义务教育课程标准...

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分式的性质教学设计.docx

§15.1.2分式的基本性质教学设计一、教学目标1.使学生理解并掌握分式的基本性质及变号法则,并能运用这些性质...

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因式分解的教学设计.docx

因式分解教学设计15.5.1因式分解1、提公因式法温故:知新:计算:(1)x(x-1)=x2-x(3)x2+x=x(x+1)(2)(x+2)(x-2)=...

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分式教学设计.doc

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分式不等式的解法教学设计.doc

《分式不等式的解法》教学设计课题:分式不等式的解法教学目标:1.理解并掌握分式不等式的解法;2.体会数学转化...

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15.2.2分式的加减运算教学设计.2.2分式的加减运算教学设计.doc

EvaluationWarning:ThedocumentwascreatedwithSpire..课题15.2.2分式的加减运算教师大石桥市高坎镇中学王冬...

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分式的加减.2.2分式的加减（教学设计）.doc

15.2.2分式的加减一、内容及其分析1、内容:人教版义务教育教科书139页到141页,分式加减运算第1课时。?2、分...

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10,1分式.1分式教学设计.doc

课题:10.1分式教学设计【教学目标】1.了解分式的概念,会判断一个代数式是否是分式.2.能用分式表示简单问题中...

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10.1分式.1分式 教学设计.doc

10.1分式南闸实验学校谢春江学情分析学生在小学学过分数,其实分式是分数的“代数化”,所以其性质与运算是完...

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5.1认识分式教学设计.1认识分式教学设计.doc

教学内容认识分式(1)设计者祁汉清课时设计1课时设计日期2015.4.20教学目标知识与能力掌握分式概念,学会判别...

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9.5多项式的因式分解教学设计.5多项式的因式分解（4）教学设计.docx

课题:9.5多项式的因式分解(4)【学习目标】1.进一步熟悉提公因式法、平方差公式、完全平方公式分解因式;2.能...

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《9.3分式方程》教学设计.3分式方程》教学设计.doc

沪科版数学《9.3分式方程》教学设计茶岭初中王颖群教学目标1.经历探索分式方程概念、分式方程解法的过程.2....

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《分式的概念》教学设计.doc

9.1《分式的概念》教学设计教学目标?一、知识与技能?1.理解分式的含义,能区分整式与分式。?2.理解分式中分母...

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分式 教学设计.doc

课题10.1分式复备人复备时间教学目标知识目标了解分式的概念,会判断一个代数式是否是分式;能力目标能用分式...

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10.1分式教学目标:1.了解分式的概念,会判断一个代数式是否是分式;2.能用分式表示简单问题中数量之间的关系,...

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分式教学设计.docx

分式教学设计教材分析教材的地位和作用本节课是苏科版版八年级下册第十章第一节《分式》第一课时。分式是初...

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分式的加减 教学设计.doc

<分式的加减>教学设计武苏娟课题10.3分式的加减师生活动学习目标1、知道分式加、减的一般步骤,能熟练进行分...

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分式的加减教学设计.doc

分式的加减教学设计临城镇中学赵素娟教学目标1、理解分式的加减法法则,并用法则进行运算。2、通过对分式的加...

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分式的复习教学设计.doc

《分式》的复习教学设计教学目标:1、能结合实例说出分式,最简分式的概念,会求分式有意义、值为0时字母的取值...

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分式的运算教学设计.doc

分式的运算教学设计岑溪市第六中学黄绵德教学目标1、掌握分式的乘除法则。2、会进行分式的乘除运算,并会用来...

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3.1 多项式的因式分解教学设计.1 多项式的因式分解教学设计.doc

3.1多项式的因式分解教学设计第1课时多项式的因式分解教学目标:1.知识与能力:使学生了解因式分解的意义,理解...

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分式教学设计.doc

七年级数学学科活动导学单课题5.2分式的基本性质(1)(课型新授课)班级小组姓名学习目标:1.理解分式的基本性质...

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《分式的加减》教学设计.doc

一、教学目标:(1)熟练地进行同分母的分式加减法的运算.(2)会把异分母的分式通分,转化成同分母的分式相加减....

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从分数到分式的教学设计.doc

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分式方程的教学设计.doc

教学目标:1:进一步熟练地解可化为一元一次方程的分式方程2:使学生能熟练地列可化为一元一次方程的分式方程解...

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分式的乘除教学设计.doc

课题15.2.1《分式的乘除》课时1教学目标知识与技能熟练掌握分式的乘除法法则;过程与方法进行分式的除法运算...

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分式的加减教学设计.doc

备课时间201()年()月()日星期()学习时间201()年()月()日星期()学习目标1.熟练地进行同分母的分式加减法的运...

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分式的性质教学设计.doc

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《3.1 多项式的因式分解》教学设计.1 多项式的因式分解》教学设计.doc

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《分式的乘除》教学设计.doc

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分式方程的教学设计.doc

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《分式的概念》教学设计.doc

教学内容:分式的概念教学目标:1、知识与能力:了解分式的概念,明确分式与整式的区别;掌握识别分式是否有意义...

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分式的乘除教学设计.doc

课题15.2.1《分式的乘除》课时1教学目标知识与技能熟练掌握分式的乘除法法则;过程与方法进行分式的除法运算...

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分式的加减—教学设计.doc

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分式的性质教学设计.doc

丰都中学刁洪飞学习目标:了解分式、有理式的概念.理解分式有意义的条件、分式的值为零的条件、能熟练求出分...

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因式分解的教学设计.doc

提公因式法梧州五中李维1、温故:知新:把下列多项式写成整式乘积的形式:计算:(1)x(x-1)=(3)x2+x=(2)(x+2)(x-...

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5.2分式的乘除法教学设计.2分式的乘除法教学设计.doc

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