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九 年级 道德与法治 课堂教学设计

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九年级《道德与法治》教学设计[1]

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九年级道德与法治《夯实法治基石》教学设计

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论初中道德与法治探究式教学策略

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试论初中道德与法治教学策略探究

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浅谈初中道德与法治教学方法策略研究

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在初中道德与法治课中运用案例教学

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道德与法治教学自主课堂建设初探

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道德与法治课教学目标的新设计

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传统美德与初中道德与法治教学的深度融合

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初中《道德与法治》教学的现实意义

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初中《道德与法治》课堂教学之我见

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初中道德与法治体验式教学策略

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初中道德与法治互动教学模式探究

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初中道德与法治教学中互动式教学法的应用

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初中道德与法治教学中德育渗透问题探究

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初中道德与法治教学生活化探析

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初中道德与法治教学策略之我见XX

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初中道德与法治有效教学策略探究

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初中道德与法治课互动教学探究

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反思教学在初中道德与法治教学中的运用

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初中道德与法治学科核心素养

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快乐教学，创新初中道德与法治教学策略

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三年级道德与法治教学教研计划三年下道德与法治教学计划

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八年级下册《道德与法治》教学设计

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安徽省道德与法治教学设计格式[1]

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安徽省道德与法治教学设计格式

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密 祉 中 学 有 效 教 育 教 学 设 计科 目道德与法治

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《道德与法治》小学 二 年级教学设计

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人教版《道德与法治》八年级教学设计

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八 年级 道德与法治 学科教学设计

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八年级下册《道德与法治》教学设计

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安徽省道德与法治教学设计格式

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石庄中学 初二道德与法治 学科教案

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道德与法治七年级上册教学设计

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道德与法治科八年级下册教学设计

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浅析初中《道德与法治》教材中探究与分享的设计及作用

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道德与法治七年级上册教学设计

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道德与法治学科（二）年级教学设计

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道德与法治科八年级下册教学设计

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浅谈初中道德与法治课教学生活化

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浅谈德育教育在初中道德与法治教学中的作用

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一年级上《道德与法治》教学设计

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一年级下册道德与法治教学设计

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二年级上册《道德与法治》教学设计

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安徽省道德与法治教学设计格式

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一年级上《道德与法治》教学设计

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一年级下册道德与法治教学设计

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二年级上册《道德与法治》教学设计

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安徽省道德与法治教学设计格式

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道德与法治《不做“小马虎”》教学设计

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道德与法治《拉拉手 交朋友》教学设计

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道德与法治学科（一）年级教学设计

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传统美德与初中道德与法治教学的深度融合

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浅谈初中道德与法治教学的措施

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刍议初中道德与法治趣味课堂建设

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初中《道德与法治》教学的现实意义

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初中《道德与法治》课堂教学之我见

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初中道德与法治互动教学模式探究

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初中道德与法治体验式教学策略

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初中道德与法治教学中互动式教学法的应用

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初中道德与法治教学中实施情感教学法的策略

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初中道德与法治教学中德育渗透问题探究

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初中道德与法治教学传承创新探究

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初中道德与法治教学有效情境创设的方法与技巧

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初中道德与法治教学生活化探析

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反思教学在初中道德与法治教学中的运用

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道德与法治九年级 第四课《建设法治中国》教学设计

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三年级 道德与法治学科教学设计

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九年级道德与法治(下册)教学设计

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安徽省道德与法治教学设计格式

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小学道德与法治教学设计格式[1]

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浅谈初中道德与法治教学方法策略研究

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三年级 道德与法治学科教学设计

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九年级道德与法治(下册)教学设计

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安徽省道德与法治教学设计格式

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小学道德与法治 《依法维护尊严》教学设计

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小学道德与法治教学设计格式[1]

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浅谈初中道德与法治教学的措施

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论初中道德与法治探究式教学策略

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道德与法治课教学目标的新设计

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《道德与法治》做个“开心果”教学设计

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初中道德与法治人教（部编）版八

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初二道德与法治 《我与社会》教

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初中道德与法治人教（部编）版八

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初二道德与法治 《我与社会》教

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道德与法治道德篇专项复习教学设

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初中道德与法治课程标准

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一年级道德与法治教学设计[1]

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人教版-初中-道德与法治-教案《走向未来》教学设计(共7页)

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道德与法治《不做“小马虎”》教学设计

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道德与法治《拉拉手 交朋友》教学设计

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浅谈初中道德与法治教学方法策略研究

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浅谈初中道德与法治课教学生活化

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浅谈德育教育在初中道德与法治教学中的作用

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论初中道德与法治探究式教学策略

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初中《道德与法治》课堂教学之我见

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初中道德与法治互动教学模式探究

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初中道德与法治体验式教学策略

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