文档介绍：主题
内容
要求
说明
电磁感应
电磁感应现象
磁通量
法拉第电磁感应定律
楞次定律
自感、涡流
Ⅰ
Ⅰ
Ⅱ
Ⅱ
Ⅰ
第九章电磁感应
本章的重点是感应电动势大小计算和感应电流方向的判断。在复习中,应深刻理解法拉第电磁感应定律、楞次定律的内涵及外延,注意训练和掌握综合性题目的分析思路和方法,还要侧重与实际生活、生产科技相结合的实际应用问题,全面提高学生分析解决综合性问题和实际应用问题的能力。
本章内容属高中物理的重点内容,从近几年的高考可以看出,对本章知识的考查有所加强,每年的高考题都有,主要是:
,出题以选择题为主。
。此类问题常结合力学、电学知识,解决与电量、电热相关的问题。
,常以综合性大题出现。并结合电路、力学、能量转化与守恒等知识。
,是常考知识点。
谁在阻碍“感应电流的磁场”在阻碍阻碍什么阻碍的是“引起感应电流的磁场的磁通量的变化”,不是阻碍引起感应电流的磁通量如何阻碍磁通量增加时,阻碍其增加,感应电流的磁场方向与原磁场方向相反;磁通量减少时,阻碍其减少,感应电流的磁场方向与原磁场方向一致,可简单记为“增反减同”是否阻止“阻碍”不是“阻止”,只是延缓了磁通量的变化,但这种变化仍继续进行,最终结果不受影响.
要点一楞次定律
图9-1-1
图9-1-2
学案1 电磁感应现象楞次定律
对楞次定律中“阻碍”的含义可以推广为感应电流的效果总是阻碍产生感应电流的原因:
(1)阻碍原磁通量的变化——“增反减同”;
(2)阻碍相对运动——“来拒去留”;
例如,如图9-1-1所示,若条形磁铁向闭合导线圈“前进”,则闭合导线
圈“退却”;若条形磁铁远离闭合导线圈“逃跑”,则闭合导线圈“追赶”。
(3)使线圈面积有扩大或缩小的趋势——“增缩减扩”;
例如,如图9-1-2所示,当导线B中的电流减小时,穿过闭合金属圆环A的磁
通量减小,这时A环有扩张的趋势。
(4)阻碍原电流的变化(自感现象)——“增反减同”。
关键是抓住因果关系:
(1)因电而生磁(I→B)→安培定则;
(2)因动而生电(v、B→I)→右手定则;
(3)因电而受力(I、B→F安)→左手定则。
要点二安培定则、左手定则、右手定则、楞次定律的综合应用
名师支招:
判断感应电流方向的右手定则是楞次定律的特例,在导体切割磁感线运动的情况下,用右手定则比用楞次定律更方便。
基本现象
应用的定则或定律
运动电荷、电流产生磁场
安培定则
磁场对运动电荷、电流有作用力
左手定则
电磁
感应
部分导体做切割磁感线运动
右手定则
闭合回路磁通量变化
楞次定律
【例1】法拉第通过精心设计的一系列试验,发现了电磁感应定律,将历史上认为各自独立的学
科“电学”与“磁学”联系起来。在下面几个典型的实验设计思想中,所作的推论后来被实验
否定的是( )
,静电荷可使近旁的导体表面感应出电荷,那么静止导线
上的稳恒电流也可在近旁静止的线圈中感应出电流
,那么稳恒电流也可在近旁运动的线圈中
感应出电流
,那么静止的磁铁也可在近旁运动的
导体中感应出电动势
,那么运动导线上的稳恒电流也可在近
旁的线圈中感应出电流
热点一感应电流的产生条件
【名师支招】电路闭合,且穿过闭合电路的磁通量发生变化,是产生感应电流的条件。
【解析】对A选项,静止的导线上的稳恒电流附近产生稳定的磁场,通过旁边静止的线圈不会产生感应电流,A被否定;稳恒电流周围的稳定磁场是非匀强磁场,运动的线圈可能会产生感应电流,B符合事实;静止的磁铁周围存在稳定的磁场,旁边运动的导体棒会产生感应电动势,C符合;运动的导线上的稳恒电流周围产生运动的磁场,即周围磁场变化,在旁边的线圈中产生感应电流,D符合。
A
1
如图9-1-3所示,开始时矩形线框与匀强磁场的方向垂直,且一半在磁场内,一半在磁场外。若要使线框中产生感应电流,下列办法中可行的是( )
(小于90°)
(小于60°)
(小于60°)
A B C
图9-1-3
【例2】[2009年高考浙江理综卷]如图9-1-4所示,在磁感应强度大小为B、方向竖直向上的匀
强磁场中,有