文档介绍：PEP小学英语重点句型语法总结与分析三年级起点的人教版PEP教材在小学阶段共有8册书,其涉及的重要语法知识主要有7种:tobe句型、therebe句型、一般现在时句型、现在进行时句型、一般过去时句型、情态动词can引导的句型、begoingto句型等。现以5——8册书为例,简要分析如下:[一]tobe句型:用于介绍个人情况如姓名、健康状况、身份、国籍、家庭成员、朋友、职业等,描述地点、颜色、四季、日期、星期几等,该句型广泛分布于各册教材中,其中5——8册的句型主要有:’syourEnglishteacher?  .  ’shelike? He’?No,sheisn’t. ? Yes,sheis,butshe’?It’’syourfavouritefruit/food…? ’resweet/sour/salty/healthy/…?It’. UncleBill’sbirthdayisinJune,? Yes,itis.   ’sthedate? ,please?It’? I’m164cmtall.    ’re4cmtallerthanme.  ? I’’mthinnerthanyou,’sthematterwithyou?  ,LiuYun/Sarah?[二]therebe句型:表示存在,即:“某处有某物”或“某时有某事”。句型基本结构为:Thereis+可数名词单数或不可数名词+时间或地点。Thereare+可数名词复数+地点。该句型主要分布在第5册的Unit5和Unit6中,如:,akitchen,,? Yes,? No,thereisn’? No,therearen’?  Yes,thereare.[三]一般现在时句型:表示习惯性的动作或行为,或现在存在着的状况。句型基本结构为:主语+行为动词+其他。当主语是第三人称单数时,要在动词原形后面加s或es,其他人称作主语时则用动词原形,在问句及否定句中需要用助动词do或doe