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弹去五月的浮尘,,在这欢快的日子里,我们幼儿园进行了“庆六一亲子游园活动“.这次,我们把活动日提前定在五月二十九日,上午,幼儿园里人头涌涌,.
为了能让宝宝度过一个开心而有意义的节日,,活动内容包括亲子嬉戏,幼儿及家长作品展,学问汇报展现,才艺展现等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的降临,共同共享到节日的欢快.
活动中,设计了八组亲子嬉戏,在嬉戏过程中宝宝与家长之间,,,嬉戏中的奖品各种各样,孩子们心情高涨,家长感动万分,他们又重温了久违的亲子关系.
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极协作园组织的一些活动外,也特意安排制订了庆六一课程活动设计,想借此进一步地衬托节日的气氛,让他们对儿童节也有能够初步的熟悉,,这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同,,盼望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响.
在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和缺乏,其一,活动的预备工作还做的不是很到位,显得有些仓促,,楼顶的嬉戏很丰富,但是由于“烈日炎炎“,,活动的过程中家长的心态是比拟积极的,,教师之间的连接协作做的还不错,,学会看到了我们的缺乏和我们的弱点,但我们不视它为缺憾,而把它看成我们走向胜利的阶梯.
人总是在缺乏中渐渐学会成长的,!
幼儿园六一活动总结2
迎着**月明媚的阳光，听着响亮的歌声，我园全体师生怀着开心的心情，迎来了又一个“六一”国际儿童节。
*月*日上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断，**幼儿园正在进行盛大的“安全在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了欢乐的节日时间。现将总结如下：
一、亲子嬉戏其乐融融
这次的六一活动，设计了七组亲子嬉戏，在嬉戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，布满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们心情高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
二、表彰活动仪式盛大
今年的六一表彰活动，共表彰了**多个安康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品，心里特别骄傲。家长脸上洋溢着傲慢的笑容。同时这些有益的成绩，也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新熟悉了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。
三、文艺演出展现风采
今年的六一文艺节目都是围围着“安全在我心中”为主题编排的，教师们各尽所长如：**班的“大苹果”展现幼儿安康的身体、苹果般脸色;**班的音乐情境剧“聪慧的兔子”呈现了幼儿英勇、不怕坏人的好品质;**班的“有事就找110”歌表演，形象地教育幼儿在危险状况下拨打110的安全学问。全体教师们编排了“特别电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在**班的“欢乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕，在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中完毕。最终领导纷纷上台与教师们亲切握手，表示庆贺，向小朋友们表示节日的庆贺，并颁发节日礼品。
幼儿园六一活动总结3
热喧闹闹的六一系列活动谢幕了，在这为期一周的活动背后是教师们辛勤的活动筹备与节目排练，而这一切努力的结果就是为了让孩子们度过一个快乐、轻松的六一儿童节。
回想本次活动的前前后后，特小结如下：
1．活动前的数次争论
这次六一系列活动是在五一劳动节之前就开头筹备和争论了，在一次次的方案调整中，我们几个年级组长和教研组、园领导等进展着协商与沟通。也盼望能尽早定出适宜的方案，让教师们有充分的时间预备。
2．活动中的准时调整
由于幼儿园在五月份还进展了家长开放日已经迎接北京刘占兰教授的亲临指导，所以教师们一边筹备着六一活动，一边还要预备这些活动，而时间又越来越紧迫，但教师们都克制着困难，挤出自己的休息时间，保证活动的有序开展。
3．活动后的欣慰轻松
当绘画展、亲子游园、小舞台、六一文艺演出这些活动逐一谢幕时，观察孩子们安全、快乐的参加活动之中，享受着六一的喧闹而又不用辛苦排练节目时，教师们的笑容化作那最感动的画面定格在我们的心间！
虽然活动完毕了，但反思整个过程还是存在许多问题：
1．亲子游园时个别教室过于拥挤。虽然这些环节和拥挤我们事先想到过，但真正落实时，却消失了无人监视协调的局面，作为整个活动的筹划者，我需要反思在活动的把控、活动的负责人调配还要多学习、思索。
2．六一文艺汇演虽然是教师演给孩子看，但应当多一些互动环节。虽然教师的演出作为了整场活动的主角，但还是应当让孩子参加其中，如与童话剧中的角色互动、教师主持人在和孩子主持对话时蹲下来说话，可能效果会更亲和、更有感染力！
总的来说，教师们、阿姨们为了这次六一活动付出了许多的时间和汗水，在活动的统筹安排中我也学习到许多的治理力量，祝每一位孩子六一节欢乐！
幼儿园六一活动总结4
“六一”国际儿童节是儿童最欢乐，最憧憬的节日，为了庆祝这个节日，我园于5月31日下午和6月1日上午进行了两场“快乐六一，欢乐做主”庆“六一”六艺汇演，文艺汇演在张园长的节日致辞中拉开序幕。整台节目童趣盎然，精彩纷呈，，教师和家长们都露出了满意和欣慰的笑容。
本次活动顺当的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。
一、领导重视
我园领导高度重视庆“六一”活动的开展状况，屡次开会讨论制定活动方案，围绕活动主题、积极争论。并将筹备工作落实到人头，形成人人参加的局面。使这次活动取得了较好的效果，受到了家长们的全都确定。
二、预备充分
在活动筹备期间，幼儿园全部教师本着“团结、创新、奉献”的精神和原则，不辞辛苦、加班加点做好各自的工作，为活动的顺当开展奠定了良好的根底。
三、亲密协作
另外，各班充分的预备，及班级教师的亲密的协作，也是本次活动环节紧凑有序的关键所在。
跟以往相比，本次“六一”汇演的亮点有：
1、形式新。
今年的六一节，各班教师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。
有呈现我舞蹈特色班成果的《我真的很棒》、《眉飞色舞》、《魔法小精灵》、《上学堂》等;有呈现幼儿表现力和语言表达力量的童话剧《月亮的味道》、英语童话剧《小红帽》;有呈现教师风采的舞蹈《动感青春》、《红扇》和三位教师的精彩联唱;更有师幼共同表演的手语《让爱传出去》;精彩的节目层出不穷：《天山铃鼓》、《大小姐》、《精武门》《环保时装秀》、《绿光》、《嗨、小得意》、《酷炫男孩》、《搓玉米》、快板《夸爸爸》、《我给地球洗个澡》、《泰山与珍妮》、《火花》、《你喜不喜爱我》、《红星闪闪》等等;其中星星年级的我孩子年龄小，参加人数多，排练难度很大，但是在各班教师的细心筹划和编排下，一个个童心飞扬的节目博得了观众们的阵阵掌声。像《爱我你就亲亲我》、《日不落》、《春天，我爱蹦蹦跳》、《小青龙》等。
2、质量高。
各班教师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。教师们的付出与努力换来了家长的全都好评，我想这是对我们各位教师最大的确定。
3、主题好。
通过开展此次活动，让每个孩子都都能找到自已的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的以挥，在积级的参加中体验胜利的欢乐，更是为了让孩子们渡过了一个快乐、开心的“六一”儿童节。也充分突出了本次活动的主题“快乐六一、欢乐做主”。
四、家园合作
此次活动的开展，得到了家长们的大力支持，活动当天，各班的家长志愿者义务帮助，有帮助换服装的、有帮助化装的、有帮助治理现声秩序的。真正意义上表达了家园合作。
虽然此次活动举办的较胜利，但在整个庆“六一”的活动过程中我们也发觉了很多工作中的失误和缺乏：
1、活动现场的预备工作还做的不是很到位，本应留给幼儿退场的过道，后来因观看的家长过多导致堵塞。
2、道具预备不充分，有各别班级由于疏忽，临上场时道具都没预备好，导致节目效果不尽如人意。
3、音响设备。由于幼儿园的音响设备有限，导致两个本应大放异彩的童话居《月亮的味道》、《小红帽》舞台效果不佳。
这是从本次活动中看到的缺乏和弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。人总是在缺乏中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。
活动圆满完毕了，家长孩子们依旧沉醉在节日的欢快中，成绩要发扬，缺乏要改良，我们真心地盼望孩子们能在__幼儿园这个大家庭里快乐、欢乐的成长。
在此，对此次活动中积极协作教师工作的家长朋友们道一声“感谢”，也应付出辛苦和汗水的教师们说一声：“你们辛苦了”。
幼儿园六一活动总结5
童节到了，因此我们要加倍利用好这样的一个时机，盼望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和缺乏，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的。
为了能让幼儿度过一个开心而有意义的节日，我园安排了一系列的活动来庆祝六。一。活动内容包括亲子嬉戏、才艺展现、等一系列的活动来让小朋友和家长们感觉到节日的降临，共同共享到节日的欢快。
我班在开展庆六一活动的过程中除了积极协作园组织的一些活动外，年级组也特意安排制订了一周的庆六一课程活动设计，想借此进一步地衬托节日的气氛，让他们对儿童节也有能够初步的熟悉，知道这个节日是属于他们独有的节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一儿童节带给他们的意义又是相当与众不同，由于这究竟是我们学前班小朋友儿童时期所经受的最重要的一个节日。因此我们要加倍利用好这样的一个时机，盼望通过这样的活动给他们带来某种程度上启发教育和感情因素的影响。
在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和缺乏，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还考虑的不成熟，以至于在活动过程就会消失过多的过失，多多少少会造成一点负面影响。其二，教师之间的连接协作做的不够，责任工作过于清楚，缺乏团结的分散力。
固然也不完全没有胜利之处，活动的过程中家长的心态是比拟积极的，特别愿意主动地参加到我们的活动中来。同时我们也积存到了一些组织活动的阅历，学会看到了我们的缺乏和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。
人总是在缺乏中渐渐学会成长的，从而让自己不断完善成熟起来。我们坚信通过自己的努力会做的更加完善的！
幼儿园六一活动总结6
“六一“国际儿童节是儿童最欢乐，最憧憬的节日，为了庆祝这个节日，我园于20xx年5月31日下午四点在幼儿园操场进行了“童心同乐、炫彩六一“文艺汇演，文艺汇演在张园长的节日致辞中拉开序幕。整台节目童趣盎然，精彩纷呈，，教师和家长们都露出了满意和欣慰的笑容。
本次活动顺当的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开，幼儿园全部教师本着“团结、创新、奉献“的精神和原则，不辞辛苦、加班加点做好各自的工作，为活动的顺当开展奠定了良好的根底。 另外，各班充分的预备，及班级教师的亲密协作，也是本次活动顺当开展的关键所在。
跟以往相比，本次“六一“汇演的亮点有：
一、形式新。今年各班教师在节目的编排上都有不同程度的创新。内容形式活泼、精彩纷呈。有呈现我园特色班的舞蹈和跆拳道;有呈现幼儿表现力和语言表达力量的童话剧;有呈现教师风采的舞蹈;精彩的节目层出不穷。
二、质量高。各班教师对自己的节目精益求精，不放过每一个细节，一遍遍的排练，一次次的修改，自已动手做道具，自已选购服装。教师们的付出与努力换来了家长的全都好评，我想这是对我们各位教师最大的确定。
三、主题好。通过开展此次活动，让每个孩子都能找到自已的亮点，使每个孩子的共性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积级的参加中体验胜利的欢乐，更是为了让孩子们渡过了一个快乐、开心的“六一“ 儿童节。
四、家园合作。此次活动的开展，得到了家长们的大力支持，活动当天，各班的家长志愿者义务帮助，有帮助换服装的、有帮助化装的、有帮助治理现场秩序的、还有帮助抬道具的，真正意义上表达了家园合作。