PEP小学英语三年级上册.ppt

文档介绍：PEP小学英语三年级上册
Let’s Eat
Unit 5
Unit 5 Let’s Eat
教学流程
说教材
说教法、学法
说教学过程
板书设计
教学内容
一
教学目标
二
教学重、难点
三
说教材
Unit 5 Let’s Eat
教学内容:
PEP小学英语三年级上册Unit 5 Let’s Eat. Lesson ,重点引出句型What do you like? I like …/ Here you are! Thank you!
Unit 5 Let’s Eat
教学目标
知识目标
能力目标
情感目标
知识目标:能听、说、读、写有关食物的单词:cake,hamburger,coffee,chicken,bread,milk,ice cream,并能用I like…句型表达自己喜爱的食物,熟悉短语Here you are ! Thank you !的固定搭配。
能力目标:能听懂Let’s do中的指令,如:Taste the cake,Smell the bread…并做出相应动作.
情感目标:培养学生热爱生活,注意观察周围事物的情感目标,激发学生学****英语的兴趣,树立学****英语的自信心。
Unit 5 Let’s Eat
重点:能听、说、读、写cake,hamburger,
coffee,chicken,bread,milk等单词,
并在Let’s do部分中按指令做出相应
的动作。
难点:学会用I like…句型来表达自己
喜爱的食物
Unit 5 Let’s Eat
教法:
学法:
直观情景教学法、游戏教学法、图片教学法、多媒体教学法
小组合作法,自主探究法,游戏法
Unit 5 Let’s Eat
说教法、学法
Unit 5 Let’s Eat
说教学过程
三
趣味操练(Practice)
二
呈现新课(Presentation)
一
热身复****Revision)
热身复****br/>(Warm up/Revision)
Unit 5 Let’s Eat
①以Hi ! Good morning Boys and girls. How
are you?日常用语吸引学生的注意力。
②以生日聚会的例子复****旧知,“e to
KFC ! We have hamburger, chicken cake ……”
Unit 5 Let’s Eat
呈现新知
(Presentation)
①承接到KFC的场景,引出句子:There are so many food,I like hamburgers. What do you like?学用I like…的句型来表示自己喜欢的食物。
②引出句型—What do you like? —I like bread. (
cake, hamburger,coffee,chicken,bread,milk)
— Here you are. ——Thank you !