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、,写作________平方千米,省略亿后面的尾数约是________亿平方千米。11.()÷25==4∶()==()%。,如果和的最小公倍数为210,那么(______)。,然后把它剪开,照下图的样子拼起来,新图形的长是(________)厘米,新图形的周长比原来圆的周长增加(________)厘米。,三个内角的度数比是2∶3∶7,这个三角形中最大的角是(________)度,它是(________)三角形。,在1∶4000000的地图上两地之间的距离是(________)厘米。,表面积减少了72平方厘米,原来小圆柱的体积是(_____),存入的数分别为1180元,350元,430元,880元,他们平均每人存入银行________元钱。,单独买上册可以买20本,单独买下册可以买30本,如果上册和下册合起来买,李老师可以买(______)套。(1本上册和1本下册合起来为1套)、中、慢三辆车同时从同l地点出发,沿同一公路追赶前面的一个骑车人,这三辆车分别用6分钟、10分钟、12分钟追上骑车人。现在知道快车每小时行驶24千米,中车每小时行驶20千米,那么,慢车每小时行驶(________)千米。三、。,能简算的要简算。(1)(2)10--(3)×+×(4)÷÷(5)--(6)×[÷(÷)].(1)30:72=x:12(2):=:,六年级有80人获一、二、,获一、二等奖人数比是l:?,爸爸给小雨买了一辆自行车153元,比原价降价了15%,这辆自行车比原价降价了多少元?,第一天看了,第二天看了全书的,还剩24页没有看,这本书共有多少页?,,,他看了一下燃油表,,如果中途不加油,他能顺利到达长沙吗?,从里面量,底面直径是10米,高是4米。(1)这个储料罐的容积是多少立方米?(2)为了安全,只允许用储料罐的75%储料,允许储料的容积是多少?(3),最多允许储料多少吨?,年利率为。(1)到期时,王叔叔可以取回多少钱?(2)甲商场的优惠方法是“所有商品打九五折”,乙商场的优惠方法是“满元返回元购物券”。王叔叔想买一部华为手机和一台联想电脑,原价分别是元和元。①王叔叔用取回的钱能在甲商场购买一部华为手机和一台联想电脑吗?若能购买,求剩余多少钱;若不能购买,请说明理由;②王叔叔用取回的钱能在乙商场购买一部华为手机和一台联想电脑吗?若能购买,求剩余多少钱;若不能购买请说明理由。(提示:可以先买一件商品,买另一件商品时可先使用所返回的购物券,不足的部分再用钱补交)。(1)仔细观察每幅图和它下面的算式之间的关系,根据发现的规律,接着画出后面的两个图形,并完成图形下面的算式。(2)根据上面的规律,完成下面的算式。1002-992=()+()=()20202-20192=()+()=()【参考答案】一、:D【分析】一小时之内时针与分针交换了位置,说明两个表针在这段时间内一共走了一圈,即12个大格,分针的速度为每分钟大格,时针的速度为每分钟大格,依据时间=路程和÷速度和,可列式为12÷(+)=(分钟)。【详解】由分析得:12÷(+)=12÷(+)=(分钟)故答案为:D。【点睛】本题巧妙地利用时间=路程和÷速度和这个数量关系式,并以时针分针的速度为基础,列出有关分数的四则运算进行解答。:C【详解】:A【分析】三角形的内角和为180°,三个内角度数的比是,按照按比例分配方法计算出三个角的度数。三角形中三个角都是锐角的是锐角三角形,有一个角是直角的三角形是直角三角形,有一个角是钝角的三角形是钝角三角形,判断即可得出答案。【详解】三角形的内角和为180°,三个内角度数的比是,则最大的内角为:(度),为钝角,即这个三角形是钝角三角形。因此本题答案选择A。【点睛】本题主要考查的是三角形的判定及按比例分配,解题的关键是利用按比例分配方法计算出最大内角,进而判断得出答案。:C【分析】观察图形a路线是一个大的半圆,b路线是两个相等的小半圆,其中大半圆的半径是小半圆的直径。以此假设小半圆的半径为1,那个大半圆的半径为2,然后分别算出路程即可。【详解】a路线:2××2×=×1=:2××1××2=×1=,故选答案:C。【点睛】本题关键在于对圆或半圆的周长的计算方法,半圆的周长是整圆的一半。:C【分析】一个立体图形,从右面看到的形状是,从正面看到的形状是,要想搭成的小正方体最少,从正面看,正面一排3个;第二排1个;最后边一排中间1个,在它上面放1个,总共6个。要想搭成的小正方体最多,从正面看,正面一排3个;第二排3个;最后边一排3个,在最后一排的中间上面放1个,总共10个。【详解】一个立体图形,从右面看到的形状是,从正面看到的形状是,这个立体图形最少可以由6个小正方体搭成,最多可以由10个小正方体搭成。故答案为:C【点睛】本题考查了学生的逻辑推理能力和空间想象能力。:C【分析】抓住立体图形的切拼方法,分别得出切割前后它们的体积与表面积的变化特点即可解答。【详解】根据立体图形的切拼方法可知:圆柱体切拼成一个长方体后,底面积相等,高相等,体积大小不变,表面积增加了两个以圆柱的高和底面半径为边长的长方形的面积,所以表面积变大了。所以:,说法正确;,说法正确;,说法错误;,说法正确;故答案为:C。【点睛】此题考查了圆柱切拼长方体的方法的灵活应用。:A【分析】根据所给说法,逐句分析,找出正确的。【详解】①乘积为1的两个数互为倒数,0没有倒数;②两个相关联的量,如果乘积一定,则成反比例关系;如果商一定,则成正比例关系。《中学生作文》的单价一定,总价与订阅的数量成正比例关系,原题说法错误。③周长相等的两个圆半径相等,半径相等的两个圆,面积相等;原题说法正确。④圆锥的高是圆柱的高的倍,因为它们的底面积不知道,所以体积的大小关系无法确定,原题说法错误。所以正确的是③。只有1个。故选择:A【点睛】此题考查了知识面比较广泛,注意基础知识的积累与运用。:A【解析】试题分析:把这件商品的原价看成单位“1”,降价后的价格是原价的(1﹣10%),再把降价后的价格看成单位“1”,现价是降价后的(1+10%),用乘法求出现价是原价的百分之几,然后与原价1比较,:(1﹣10%)×(1+10%),=90%×110%,=99%;99%<1;现价是原价的99%,:A.【点评】本题注意区分两个单位“1”的不同,根据分数乘法的意义求出现价是原价的百分之几,:B【分析】摆1个图形需要6根小棒,可以写作:5×1+1;摆2个图形需要11根小棒,可以写作:5×2+1;摆3个图形需要16根小棒,可以写成:5×3+1;…由此可以推理得出一般规律解答问题。【详解】由分析可知,摆1个图形需要小棒数量:5×1+1‘摆2个图形需要小棒数量:5×2+1;摆3个图形需要小棒数量:5×3+1;由此即可知道摆n个图形需要小棒数量:5×n+1;摆第20个图形,即当n=20,代数式子,即5×20+1=100+1=101(根)故答案为:B。【点睛】根据题干中已知的图形的排列特点及其数量关系,推理得出一般的结论进行解答,是此类问题的关键二、【分析】在亿位写3,千万位写6,百万位写1,其余各位写0,根据千万位上的数四舍五入取近似值即可。【详解】三亿六千一百万,写作:361000000,361000000≈4亿;故答案为361000000、4亿。【点睛】掌握大数的写法,从高位写起,哪一位上不读的用0补齐;写一个数的近似数要看保留位的前一位上的数。;5;20;80【分析】==4÷5=4∶(5)=(80)%=4÷5=(4×5)÷(5×5)=(20)÷==【详解】(20)÷25==4∶(5)==(80)%。【点睛】掌握比、分数、除法之间的关系是解答题目的关键。:7【分析】最小公倍数的求法:各自分解质因数,把这两个数公有的质因数和各自独有的质因数相乘。【详解】A和B的最小公倍数:210=3×m×2×5,则210=30m,m=7。【点睛】此题考查两个数最小公倍数的求法。【分析】由题意可知,新图形的长相当于圆周长的一半,新图形比原来的圆的周长多了1条直径的长度,据此解答。【详解】(1)×5÷2=÷2=(厘米)(2)新图形的周长比原来圆的周长增加了一条直径的长度,即5厘米。【点睛】掌握圆的面积公式的推导过程是解答本题的关键。【分析】已知三角形的内角和是180°,三个内角的度数之比,按比例分配求出最大的一个角,进而确定三角形的类型。【详解】180×=105(度),这个三角形中最大的角是105度,它是解析:钝角【分析】已知三角形的内角和是180°,三个内角的度数之比,按比例分配求出最大的一个角,进而确定三角形的类型。【详解】180×=105(度),这个三角形中最大的角是105度,它是钝角三角形。【点睛】此题主要考查了按比例分配问题,掌握方法认真计算即可。【分析】根据图上距离=实际距离×比例尺,代入数据直接计算即可。【详解】320千米=32000000厘米32000000×=8(厘米)【点睛】本题主要考查实际距离与图上距离的换算,理解解析:8【分析】根据图上距离=实际距离×比例尺,代入数据直接计算即可。【详解】320千米=32000000厘米32000000×=8(厘米)【点睛】本题主要考查实际距离与图上距离的换算,理解比例尺的意义是解题的关键。【解析】试题分析:根据题干可得,原来小圆柱的高是:40÷4=10厘米,拼成大圆柱后,表面积比原来减少了6个圆柱的底面的面积,由此可得圆柱的底面积是:72÷6=12平方厘米,再利用圆柱的体积解析:120【解析】试题分析:根据题干可得,原来小圆柱的高是:40÷4=10厘米,拼成大圆柱后,表面积比原来减少了6个圆柱的底面的面积,由此可得圆柱的底面积是:72÷6=12平方厘米,:原来小圆柱的高是:40÷4=10(厘米),圆柱的底面积是:72÷6=12(平方厘米),小圆柱的体积是:12×10=120(立方厘米),:抓住四个相同的小圆柱拼组大圆柱的方法,【分析】利用平均数公式来计算即可,本题中,平均钱数=总钱数÷人数。【详解】(1180+350+430+880)÷4=2840÷4=710(元)故答案为:710【点睛】本题考查解析:710【分析】利用平均数公式来计算即可,本题中,平均钱数=总钱数÷人数。【详解】(1180+350+430+880)÷4=2840÷4=710(元)故答案为:710【点睛】本题考查平均数的求法,熟练掌握平均数公式是关键。【分析】本题可用设数法,设李老师的钱数为600元,分别求出上、下册的单价,并求出一套的价格,总价除以单价,得到数量。【详解】设李老师的钱数为600元;上册:下册:一套:套数:【