文档介绍：小学语文三年级上册第一单元试卷讲评教案
教学目标:
1、分析试卷中的典型错题,寻找错误的原因。
2、针对错题进行拓展练****提高学生解决分析问题的能力。
3、教给学生学****的方法,提高学生的学****能力。
教学重难点:
查找试卷中存在的问题,寻找自身错误的原因和不足。分析学生错误原因,提高
学生解决问题的能力。
教学时间:二课时
教学内容:
试卷中的典型错题以及针对性拓展练****br/>教学过程:
一、 整体回顾,介绍本次考试的整体情况
上周,我们进行了第一单元测试,我们班的整体情况是这样的:优秀的有18人,良好的有19人,其中很不理想的有16位同学。自己在心里估算一下,我大概在班里的什么位置。好的同学还需精益求精,课后把你的好方法告诉大家。没考好的也别灰心,想想自己错的原因在哪儿,查漏补缺,下次注意不再犯同样的错误就行了。
二、 自我分析试卷
师:下面我们一起来分析一下这张试卷。
1、首先自己先看一下试卷,看看哪几题是自己能做却失分的?自己先订正一下试卷上会订正的的错题,不会订正的放着,一会我们一起来帮助你,老师给你们3分钟时间。想一想我们这张试卷可以分为几个板块?
2、学生交流反馈:四个: 积累部分、运用部分、理解部分和写作部分。
3、小组合作讨论你还没解决的题
师:刚才我们已经把会订正的订正好了,那还有哪些地方是你不会订正的呢?(指名回答)我们一一来解决。
三、典型错题讲评
1、让学生找出哪道题最容易出错。
2、请做全对的同学说说当时做这道题是你是怎么想的?(让对的学生说说做的好方法)
3、举一反三,讲解相应的****题
4、试卷典型错题
三、根据拼音,写汉字。
六、选词填空。
居然果然
( )会做出这样的事来。
,答应我的事( )做到了。
(1)让学生说说是这两个词语的区别在哪里。
果然: 1、事实与想的一样,不出意料。如:果然名不虚传
2、假设事实与所说或所料相符。
居然: 1、表示出乎意料,在自己意料之外;
如:我真没想到他~会做出这种事来。
(2)在试卷上自行订正这道题,教师巡视帮助有困难的学生。
(3)补充课外练****br/>二、按要求改写句子
1、一阵风吹来,柳树枝一阵乱摆。
改成拟人句: ______________________。
注:(1)拟人句就是根据想象将物当做人来写,使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。
(2)说几句拟人句。
2、下了一夜的雪,地上全白了.
改成比喻句: ______________________。
注:比喻句,一般有本体,喻体和比喻词组成,什么叫本体和喻体呢?就是把一个物体或人比喻成另一个物体。这样就叫比喻。所以,就把他们叫做了本体和喻体。比喻句通俗地说,就是为了让读者更明白你要说的意思,把一个很平常的东西说得不一样一点,***一点,就是把不是的东西比做是的。
,能说会道部分
本部分全是根据课文内容填空。可同学们出现错误,错字等现象,说明平时同学没有认真读课文,没有背诵课文。
三、理解部分
这篇阅读文是书上的课文,上课时老师也清楚讲过了。第一小题和第二小题审题不清,没有仔细看清楚题目。
四****作讲评
      1、分析****作的要求我的课余生活
  2、指出要求把你课