文档介绍：吉教版六年级综合实践活动下册教案
第一单元第一课让你认识我教学设计
第一单元第二课我的兴趣爱好教学设计
第一单元第三课我的作品展示教学设计
第二单元第一课松鼠的自画像教学设计
第二单元第二课松鼠的****性教学设计
第二单元第三课松鼠的家教学设计
第三单元第一课宝贵的土地资源教学设计
第三单元第二课土壤的污染源教学设计
第三单元第三课垃圾让大地不堪重负教学设计
第三单元第四课狐狸和乌鸦教学设计
第四单元第一课美丽的海底世界教学设计
第四单元第二课制作电子报刊教学设计
第四单元第三课美好的童年教学设计
小学六年级下册第一单元第一课让你认识我教学设计
教学内容:
吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级下册第一单元《展示我风采》第一课《让你认识我》。
教材分析:本课对PowerPoint软件进行介绍,要求学生掌握建立新文件、插入图片,展示我的照片等知识。
学情分析:学****者是小学六年级的学生,有一定的认知水平,能结合以前所学的知识来学****新知。
教学目标:
知识与技能:掌握建立PowerPoint新文件、插入图片,展示我的照片等知识。
过程与方法:让学生自我展示、自我激励,体验成功,在不断尝试中激发求知欲,在不断摸索中获得、掌握知识,在评价交流中不断提高技巧技能。
情感、态度与价值观:在与人协作的过程中,体验团结的力量;在交流评价时,学会自我反思,懂得尊重他人。
教学重点及解决措施:掌握建立PowerPoint新文件、插入图片,展示我的照片等知识。解决措施:多练****熟练掌握。
教学难点及解决措施:设计图片格式。解决措施:教师指导、小组合作、个人尝试突破难点学****找教案
教法与学法:
采用任务驱动、分层教学、“以学定教”的教学方式。
集中学****自主学****探究学****合作学****及求助(对象分别课件、教师、同组人员)等多种方式相结合的学****方法。
教学准备:教师准备教学课件。学生准备自己的照片等图片文件。
教学设计:
一、师生谈话,导入新课
同学们,从今天开始,我们就要与office中的一个组件Powerpoint交朋友了,它将伴随我们一学期的学****生活,你想了解它吗?来那我来吧。
(一)启动Powerpoint
怎样来启动呢?我们从哪能找到它呢?同学们一起来试试。
学生实践操作,教师巡视指导。
小结:第一次启动Powerpoint时,会出现一个选项对话框,可以通过设计模板建立,设计模板为我们提供了多种风格的模板,我们一般选择“空”演示文稿,版式为“空白”。
(二)了解Powerpoint
你发现了它与word软件有哪些相同之处?
学生汇报,教师适时指导、补充。
(三)揭示课题,导入新课
同学们,你们想交到更多的朋友吗?(想)怎样做才能交到更多的朋友呢?我觉得就是要展示自己,推销自己,让更多人了解你、认识你,这样别人才会和你做朋友,今天就让我们以“让你认识我”为主题介绍你们自己吧。
二、实践探究,学****新知
(一)在新演示文稿中插入图片
怎样插入图片呢?
(1)小组合作完成,学生展示汇报
(2)教师给予适时指导。
(二)设置图片
(1)插入完图片,我们就要对图片进行设置,如何来调整图片大小呢?谁来说说?
学生尝试操作后,教师小结:选中图片,利用八个控制点来调整大小,这是简单的调整。
(2)如何进行精确调整?
学生尝试操作后,教师小结:利用“格式”菜单,打开“设置图片格式”对话框。
(3)图片的位置如何调整呢?
学生尝试操作后,教师小结:有两种方法:(1)选中图片,当鼠标指针变成十字箭头时,可以利用拖动来改变图片的位置。(2)利用“格式”菜单中的“设置图片格式”对话框来进设定数值来调整图片的位置。
(三)展示我的照片
完成了第一张幻灯片,我们一定会急着展示吧,怎样来展示呢?
在我们打开演示文稿时,会发现左下角有五个小按钮,它们是什么用的呢。与同桌一起实践一下,看看它们有什么区别,有没有能够帮我们展示我们的作品的?
1、  学生操作,教师巡视指导。
2、  教师小结。
三、总结全课找教案
同学们真棒,顺利的地完成了今天的任务,可是在以后的学****中还会遇到很多困难,
你们有信心战胜它们吗?
教学反思:通过本课学****学生能够建立新的演示文稿,掌握插入图片和文字的方法,并能对插入的图片进行设置,提高了学生的操作能力和欣赏水平,使学生体会到成功的喜悦,教学效果较好。
小学六年级下册第一单元第二课我的兴趣爱好教学设计
教学内容:
吉林美术出版社、吉林教育出版社联合出版《综合实践活动》小学六年级下册第一单元《展示我风采》第二课《我的兴趣爱好》。
教材分析:本课学****内容是让学生学会P