文档介绍：信任,催开希望之花
从教十多年来,教过多少学生,实在是没有太大的印象。可脑海里,总会闪现出一张可爱的脸,总是灿烂的笑着。至今我仍记得这个孩子的名字----黎愿。她是一个普通的女孩。高挑的个子,灿烂的微笑。5年前,我担任8
(2)班班主任,她是个插班生。成绩差得一塌糊涂。我甚至怀疑上天的公平,这么踏实的孩子,竟然会考出那么差的成绩!事实如此,入班成绩倒数第一。刚开始时,我没敢对她给予太大的希望。偶尔,交给她一些班级琐碎的事情让她处理。如:安排寝室的值日生、监督班级的卫生等等。每次她都是愉快的接受,并能圆满的完成任务。渐渐地我开始交给她来管理班级事务。试着让她担任班长,我清楚得知道,她的成绩是不如意的。出乎意料,担任班长的第一周,我班竟然获得了班级“流动红旗”。全班同学顿时对她刮目相看。我打心眼里喜欢上了这个女孩。渐渐地,她的成绩也有了很大的起色。一次偶然的机会,班上的一个女生告诉我:“老师,黎愿说她很感激你!”我说,为什么感激啊?她说,黎愿说老师的信任给了她莫大的勇气,让她觉得自己还是可以做出很多成绩的。听了这番话,我心中有说不出的滋味。原本出于自己的一种私心(让成绩好的同学担任班干部会耽误学习时间),没想到却成了一个学生奋进的动力。信任原来是这样的神奇! 期末时,黎愿彻底的摆脱了倒一的位子,进入了全班前20名的行列。我感叹!这个踏实的女孩,不知背后下了多少工夫,从第50名跨入前20名。至今忘不了的仍是她灿烂的微笑。但我相
信,在她默默努力的时候,她一定是把老师的信任化为了前进的动力。时隔5年,当我站在二中8
(6)班的讲台上时,又经历着同样的故事。不同的是故事的主角是那位戴着黑框眼镜的男生----孙尧瑞,一个成绩平平的学生。入班初,我让他担任了班级的生活委员,一切关于班级学生生活方面的事