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八年级上册 细菌课件.ppt

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八年级上册 细菌课件.ppt

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八年级上册 细菌课件.ppt

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文档介绍

文档介绍:第二节细菌
细菌
细菌的发现
细菌的形态
细菌的结构
细菌的繁殖:
反馈练习
细菌的大小
跟着科学家的思维走
列文•虎克是怎样发现细菌的?
细菌的发现者
列文•虎克——
列文虎克和他制造的能放大200——300倍的显微镜
虎克当年寄文章文章给英国皇家学会的信中所付的图之一。
他惊叹地记录道:
“它们像蛇一样用优美的弯曲姿势运动。””
“在人口腔的牙垢中生活的小居民,比整个荷兰王国的人还要多。”
这就是人类第一次观察到细菌时发出的感叹!
列文•虎克用自制的显微镜观察雨水和牙垢等物质,发现了很多呈杆状、螺旋状和球状的小生物,有的单个存在,有的连在一起,这就是后人所说的细菌。
自然发生论
细菌是由肉汤自然产生的
巴斯德
细菌是由原来已经存在的细菌产生的
?
“我是小小科学家”
你是如何判断的?怎么来证明呢?
巴斯德怎样证明细菌存在于空气中?
跟着科学家的思维走
巴斯德在展示他的实验
经典的鹅颈瓶实验
根据巴斯德的实验,分析下列问题:
,鹅颈瓶妙在何处?
,巴斯德可以得出什么样的结论?
自然发生论
细菌是由肉汤自然产生的
巴斯德
细菌是由原来已经存在的细菌产生的
推翻
科学的新发现是建立在缜密的思维和精细的实验基础上的
从细菌的发现故事中,你对科学的发现有什么样的认识?
思考:

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