文档介绍：六年级上册语文知识点()
培养良好的学习习惯(11)
1、本学期培养的良好学习习惯:
2、搜集资料的途径有:
3、搜集资料常用的方法有:
第一单元:1、我们爱你啊,中国
1.《我们爱你啊,中国》是一首,作者以饱含感情的笔墨赞美祖国的以及
,抒发了,全诗按的结构写的。
,开头歌颂祖国的( )、总写( )。第二部分从五个方面赞美了祖国,即( )抒发了对祖国的无比热爱之情。学了课文,我想用这些成语来赞美祖国:
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2、郑成功
1.《郑成功》是一篇,记述了
歌颂了郑成功的和。郑成功是中国明清之际。台湾是中国的。民族英雄郑成功的伟大功业,是我们永远也不会忘记的。这句话在全文中起
载歌载舞:载: 负隅顽抗:负: ;隅:
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3、把我的心脏带回祖国
1.《把我的心脏带回祖国》这篇课文讲了波兰音乐家身在异国他乡不忘亡国之恨,弥留之际请求
表达了对
: ,作品有
。中外爱国音乐家:
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、学习的成语:
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4、古诗两首
1.《闻官军收河南河北》是唐代诗人的作品,被前人称为。杜甫被誉为,他的诗被誉为。这首诗描写了诗人听到官军收复失地的消息之后的心情,反映了诗人的思想。这一句准确地表达了诗人的和的心情。全诗体现了一个字,从等词句可以体会到诗人因听到大唐军队收复失地而欣喜。
2.《示儿》是南宋爱国诗人的绝笔,诗中作者以的口吻,表达了作者对
的无比渴望。
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练习1
1.《爱我中华》这首诗是著名词作家为第届全国少数民族运动会所写的,这支歌真切地表达了全国各族人民的思想感情及和。
,共民族,除汉族外,还有55个。
第二单元
5、负荆请罪
1.《负荆请罪》是历史小话剧,课文是根据历史故事第三部分而改编的。
剧本共分为两幕:第一幕侧重写的人物是,第二部分侧重写的人物是。
剧本通过人物对话,讲述了战国时期赵国大将军向遭受其侮辱不与之计较的上卿的故事,揭示了蔺相如为了
。“负荆请罪”这个成语的意思是
: : 廉颇:
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《史记》的成语(故事):纸上谈兵( )指鹿为马( )鸡鸣狗盗( )完璧归赵( )
四面楚歌( )围魏救赵( )
6、最后的姿势
,我们认识了的谭千秋老师。
2.“英雄不死,精神千秋”含义:
“张开双臂,护住学生,成了他生命中最后的姿势。”的理解:
,
这一姿势永远铭刻在人民心中,表达了人们对他。
(仿写)
6. ( )中的不朽人物:
等。
“姿势”是地震灾难来袭千钧一发之时, 的姿势。“最后”
。文章以“最后的姿势”为题,饱含着对谭老师这种的壮举的
。
7、船长
1.《船长》是一篇。这篇小说讲了在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击后即将沉没时,镇定自如地指挥有序地乘救生艇脱险,自己却,随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威船长, 的崇高精神。
, 文学史上最伟大的作家之一,被称为“”。代表作有
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8、爱之链
1.《爱之链》这篇课文是一首,作者是美国作家。课文叙写了帮助修车
, 帮助, 关爱丈夫的故事,生动展示了,赞扬了,告诉人们:
“爱之链”作题目:
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“关爱他人”的公益用语:
练习2
1.《我不期望回报》作者,他的和,多次获得全国图书。诗中表达的深刻哲理:
《爱之链》,使我们想起了汪国真写的《我不期望回报》这首诗中的一句话:
。也使我们想到了一句歌词:
。采访的注意点:
第三单元
9、小草和大树
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“苦难”与逆境的名言警句:
4.
10、轮椅上的霍金
1.《轮椅上的霍金》课文讲的是被