文档介绍：尽孝、反哺教育心得体会
孝德心得体会
“孝”是稍纵即逝的眷恋,“孝”是无法重现的幸福。当我们正在父母的庇护下成长、尽情地
享受着时,是否想过这样美好的生活是父母辛苦劳累换来的?是否想过要回报他们?今日在家中做起家务,无论是擦窗户、洗碗还是拖地,都觉得那是些需要大量体力的活
儿,深深体会到父母的辛苦,或许在他们干完活后腰酸背痛,我们却依旧不知,依旧享受生
活。
他们流过多少汗水,付出多少艰辛,一心想着为我们打造一片广阔的天地,为我们铺好
路,嘴上时不时地还会念叨几句:“你现在是学生,唯一的任务就是读好书来,其他的你什么
都不用担心,只要你读出成绩来,无论学费多贵我们都给你挣??当我们不努力学时,何曾
想过,父母对我们的期望是多么高,就这样把它摧残了?孝心是一把美丽的风景伞,我们应懂得诠释孝心的概念和赋予传统孝心的更多内涵,把
一片孝心献给父母,用最好的行动去回报,多为父母做家务,为父母锤锤腰,少让父母操心,
同时发愤图强,在学业上创出辉煌,让他们感到欣慰、骄傲! 113班陈泽琪写篇二:孝道心得体会孝道感悟与心得
常言说“百善孝为先,孝为德之本”,“孝”是做人的基础、道德的根基,是中华民族的
传统美德,是社会稳定与发展的精神动力。当前社会随着经济的发展,经济利益的驱使,追
逐物欲等思想侵蚀了一些人的头脑,人与人之间的关系日益复杂化,一些人的人生观、价值
观有了改变,人们对精神层次的追求日益淡化,尊长孝亲的传统美德逐渐缺失,即使有“孝”
的意识,也以没时间、没精力等各种借口,不能把“孝”付诸于行动,人们思想中的“感恩
意识、责任意识、奉献意识”出现了滑坡现象。适时开展的“孝德”教育,目的,就是为了
弘扬中国的这种传统文化,让学生在“孝德”教育中心灵得以净化、启迪,在实践中体会、
感悟、认同、崇尚“孝德”,在反思自己在尊长孝亲、感恩父母的过程中,端正自己的人生观、
价值观,并将这种感恩之心付诸行动,让“爱与责任”的体现升华至爱自己的岗位、感恩父
母、感恩领导、感恩老师??以实际行动回报父母、回报社会,在实现自己人生价值的同时,
最终实现思想境界的升华。人生在这个世界上,长在这个世界上,都源于父母。曾子曰:“身体发肤受之父母,不敢
毁伤,”每个生命从”呱呱”坠地开始,无时无刻不牵动着父母的心。父母不仅赋于我们生命,
抚养我们长大***,还教给我们做人的道理。是父母的爱、是言传身教,教我们学会了坚强、
记住了宽容、懂得了自制。为了改善儿女的生存环境,含心茹苦日夜奔波操劳??伴着我们茁壮成长的是父母日渐衰
老,头发白了,背驼了,皱纹堆垒爬满脸颊??儿女***后相继踏出家门,成家立业。俗话说“不养儿,不知父母恩”。当我们长大
***、结婚生子之后,特别是在抚养自己的孩子的过程中,最能感悟到父母的艰辛、父母的
无私伟大、不求回报的爱,“乌鸦尚知反哺”,然而,我们扪心自问一下,我们回报父母的又
有多少???不能忘记,父母为了让我读好书而省吃俭用;不能忘记父母对我的养育之恩;不
能忘记父母的千叮万嘱。
孝道是做人首要的品德,孔子说,“日三省其身”,我们也要如此,每天反思一下自己的
所作所为,勉励自己,改正自己的言行中的错误,提高自己的道德修养。陋室铭中有句“斯
是陋室,惟吾德馨”,虽然房子简陋,但是因为我品德高尚而不再简陋。个人品德是一个人的
内在的涵养,这是人性中最有魅力的地方。它不会因为人的贵贱贫穷,漂亮和丑陋而划分,
它无论在什么地方都会发出它耀眼的光辉。通过学****使我不断反思自己的行为,对自己工作和生活中的过失及时的得以纠正,使
自己的思想境界不断提高,我一定会以此为契机,把爱与善的种子撒遍人间。
篇二:德孝文化心得体会
德孝文化心得体会(一)
此次我们在延津学****我非常受感动,从我一到这个地方,就是什么都变了,现在这个社会还会有这么一个单位,一个大公无私的单位,基地的老师和义工们能做到那么好的礼节,让我心惊不止,感到惭愧,他们都是义务为国家做贡献,不要工资不图酬报,为国家培养人才,让那些不好好学****的学生,不孝敬父母的儿女,一些犯罪分子和一些离婚家庭,还有将要破裂的家庭,通过学****中华传统文化,弟子规,能这么快让他们改变自我,认识到过去的错,回心转移都过上美好的生活,有一个幸福的家,因为我们都是一家人。我是一个没有什么文化的人,从小也是一个很不听话的孩子,一直到青年都不听老师和家长的话,从小不好好学****到了青年,拉帮结派打架斗殴,还做了不少的坏事,到了后来,我离家出走,到了新乡市。
出门也真难,身上又没有钱,找朋友、找工作、后来到了一家运输公司,给人家开车、跑长途、工资一月一千元,够我自己花,