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一、设计思路：指南中指出：“最大限度的支持和满意幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要。”而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探究来发觉玩球的不同方法并尝试拍球，...下面是我收集整理的幼儿教学教学安排汇总九篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
篇1 幼儿教学教学安排
一、设计思路：
指南中指出：“最大限度的支持和满意幼儿通过干脆感知、实际操作和亲身体验获得阅历的须要。”而我园本学期是以健康领域作为重点发展的活动，让孩子们通过自己的探究来发觉玩球的不同方法并尝试拍球，不但起到了熬炼身体的作用，同时发展了孩子们的学习品质与阅历。
二、活动目的：
1、能探究出球的各种玩法，驾驭玩球的基本技能。
2、会一物多玩，体验创建性玩球的乐趣。
3、主动参加集体活动，能和同伴一起合作完成活动。
三、活动打算：
人手一个球、音乐、红旗2面
四、活动重点：
引导幼儿主动探究球的多种玩法，让幼儿自己去尝试玩球并发展幼儿动作协调实力。
五、活动难点：
通过合作嬉戏，培育幼儿的合作精神，发展幼儿创建力。
六、活动过程：
1、第一次探究：自由玩球，老师巡回指导。
（1）自主探究。指导语：你们手中都有一个球，现在请你们玩一玩，看哪个小挚友玩的方法最多。
（2）演示评论。指导语：哪位小挚友来介绍一下，你有几种玩法？请小朋
挚友去尝试一下你没有玩过的方法。
（3）集中评价。尝试后，请个别幼儿将不同法共享给大家看，共同请小挚友们试试别人的玩法。
2、幼儿其次次自由玩球。老师幼儿尝试合作玩球。
3、学“螃蟹”走路（夹球侧行）。
竟赛形式进行嬉戏。要求每组第一对幼儿动身，绕过红旗到达起点后，其次组幼儿才能动身，最终一组幼儿把红旗拿回来，以最快者为胜。
4、放松活动：“做汤圆”。
篇2 幼儿教学教学安排
一、指导思想
仔细落实区托幼办和学校工作指示精神，坚持以科学管理为保障、以师幼发展为根本、以优质保教为中心，深化规范与发展并举的管理思路。本学期将进一步提高老师和幼儿素养，不断提升幼儿园办园质量和服务水平，使幼儿园在原有基础上再上新高。
二、工作目标和详细措施
（一）重视平安保健工作，营造平安温馨校内
1。有安排开展老师平安学问问答、幼儿平安教化和师幼平安实战演安意识和应急突发事务的实力。
2。细化一日活动平安管理细则，规范日常工作要求，将平安责任落实到每一个环节。
3。规范卫生保健工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，全方位做好防病防疫工作，确保幼儿身心健康。
（二）加强老师多方位培育，提高老师综合素养
1。深化学习《幼儿园工作规程》和《幼儿园教化指导纲要》中的细则，每月沟通学，进行理论联系实践的考核，提高老师理论素养和对《规程》《纲要》实际应用实力。
2。 分别组织语言组和音乐组的老师进行图画书讲解并描述和边弹边唱的技能考核，提高老师的专业技能。
3。开拓“优秀园丁”和“幼儿园里好事多”德育栏目，激励优秀老师脱颖而出，提倡家长和小挚友学习幼儿园里的好人好事。
4。接着开展“欢乐10分钟大家谈”主题探讨，在原有基础上激励老师关注幼教事业发展方向，提高服务家长的意识。
（三）组织形式多样的教学活动，促进幼儿和谐发展
1。要求各班结合幼儿园工作安排制定科学合理的班级工作安排，注意安排的可操作性和好用性。
2。通过每学期一次的教学评优和日常的有效教研，加强教学探讨力度，增加领导推门听课次数，逐步提升日常教化教学质量。
3。深化开展早期阅读和诵读古诗活动，激励师幼读经典读好书，提高师幼文化素养，促进幼儿语言实力的提高。
4。结合全运会在济南召开的大好形势，组织各班开展“我运动我健康”的传统体育嬉戏，激励每位幼儿参与运动会，为其供应展示自我和健康成长的机会。
（四）亲密家园联系，形成有效教化合力
1。更新幼儿园家长委员会成员，主动听取家长委员会成员对幼儿园各方面工作的看法和建议，不断改善办园条件。
2。组织家长和幼儿开展平安童谣的创编和朗诵活动，丰富幼儿平安的相关学问，提高家长和幼儿的平安意识。
3。通过家长学校和家长会的专题内容，与家长探讨教化话题，形成教化合力，达成教化共识。
4。利用“家园直通车”“撷海拾贝”“家园共育”等多种形式，对家进步行育儿指导和培训，加强沟通与沟通。
5。增设园长信箱，充分发挥家长的监督作用，加大家园沟通力度，不断规范教化行为。
八月份：
1。以先进的教化理念为指导，更新园所环境，开展环境创设评比活动
2。全面整理园所物品和卫生，为幼儿营造整齐舒适的环境
3。新小班试入园活动，配备优质师资，稳定幼儿心情，进行活动常规和行为习惯培育
九月份：
1。依据区托幼办和学校工作指示，结合本园实际，传达幼儿园工作安排，各班制定学期教化安排
2。召开新学期幼儿园和班级的家长会，传达本学期幼儿园和班级工作思路，取得家长对幼儿园工作的支持
3。参与省十佳幼儿园开放活动
十月份：
1。组织老师开展以体育和科学学科为主的教学评比活动
2。各班学习徒手操，规范动作与要求，进行徒手操评比活动
3。组织老师进行《纲要》和幼儿园规章制度的理论考核
十一月份：
1。组织老师进行图画书讲解并描述和边弹边唱的技能考核
2。组织幼儿和家长参加的平安童谣创编评比活动
3。开展“我运动 我健康”的幼儿冬季运动会
十二月份：
1。迎新年庆祝活动
2。进行备课评优活动
3。各班进行学期工作总结和期末展示活动
篇3 幼儿教学教学安排
一．指导思想
音乐，也算是学生宠爱的一门学科，学生们喜爱唱喜爱跳，呈现了他们的活泼可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐除了一些简洁的儿歌外，还有音乐观赏。
音乐是一门丰富的学科，我们老师的任务就是把音乐课上的活跃，让每一个幼儿都融入音乐的气氛中，学会用自己的方式呈现自己，培育幼儿的表现力，让他们大胆、英勇的展示自我。多让幼儿观赏音乐，听不同类型的音乐、歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让学生增进学问，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮学生修身养性，帮学生静下心来。
二．教化目标
，六个观赏内容
，唱出纯净自然的声音，良好的声音观念，为进一步学习音乐打下扎实的基
础。
，歌曲情感把握即精确表现歌曲内容，学会利用气息。
、美感，发展学生的"基本音乐实力。
，让学生用自己的方式展示自己，培育学生音乐表现实力的粗潜意识。
三．教学内容
通过练声让学生驾驭唱歌的技巧及正确的演唱姿态，通过上学期统一的训练，这学期可分两组进行练声。要求音准，口型，气息在正确的状态下发声。本学期除了mi、a、o,还增加一个哼鸣发 eng 的音。
，音节，练耳及音乐常识的训练
（1）.能够精确的驾驭基本节奏，da dada dadadada da(a) da(a)(a)(a) 通过节奏卡片能精确
的读出来，并且说出音符的名称。
（2）.能听出一连串的音节，并且能跟琴唱出来(do re mi fa sol la si do)
（3）.听音并用a或o模唱音高，知音有长短、强弱，并且能听出来。能够相识简洁常用的音乐符号。
这学期的儿歌音乐类型仍不脱离欢愉快泼，并且有几首儿歌歌词好玩，节奏欢快流畅，便于激发学生的学朗朗上口。同时也添加了一些大型儿歌，为了学生练习合唱选用，这类儿歌可采纳，多念、多听、多唱、变换形式唱，由此不会让学生感到厌倦。
为了增加学生的音乐素养，这学期观赏课由三节课增加到六节课，而且观赏内容丰富，包含乐器观赏，音乐剧，乐曲...加强学生的音乐素养，培育音乐情感。
四．重难点
音乐的表现力，能精确的驾驭节奏、节拍、力度。音阶的唱名。听音的训练，每首歌的表达实力。
五．学生分析
通过上一学期学习学生们已经具备了正确唱歌的实力，也对乐理基础学问有了初步的了解，适应了上课的模式，大多数同学能够自己表现音乐，有表情的演唱，由于年龄特点孩子们活泼好动，练声时尽量缩短时间，形象化的练声更有效果。
六．提高教学质量的措施
、仔细的备课，做好课前打算，丰富的教具，多彩的内容。
，不同的学生采纳不同的教化手段擅长视察学生对音乐的哪方面感爱好，着手培育。
，让他们借着音乐展示自己。
，将不足发觉后寻求措施，将优点接着保持，取长补短。
，完整的课堂离不开一个好的课前导入，所以这也是结合生活与童话的所在，利用这些孩子感爱好话题引入一个课堂。
，面部表情多变。用孩子的语言讲课，用孩子的表情沟通。最重要的是要擅长利用肢体语言，用无声限制有声。
篇4 幼儿大班教学教学安排
学前班数学教化的主要任务是老师通过组织三位小同学开展丰富的活动来拓展，整理其在生活中获得的有关数学方面的阅历，驾驭粗浅的数学学问，培育小同学们对数学的爱好和初步运用数学学问相识事物的实力，为入小学打好必要的基础。