文档介绍：背影
朱自清
作者简介
朱自清(1898-1948):原名自华,字佩弦,号秋实。祖籍绍兴,生于江苏海州,后随父亲定居扬州。现代散文家,诗人,学者,民主战士。他的散文以文笔洗练,语言秀丽著称。主要作品有《朱自清散文集》,我们熟知的散文有《匆匆》、《春》、《荷塘月色》、《桨声灯影里的秦淮河》等。
交卸( xiè)
奔丧( sāng) 橘子(jǘ )
晶莹( yíng )
迂腐( yú )
琐屑(suǒxiè )
差使( chāi )
照看行李(kān )
踌躇(chóu chú蹒跚(pánshān ) 颓唐(tuí )
栅栏( zhà )
狼藉:乱七八糟的样子。
惨淡:凄惨暗淡,不景气。
勾留:短时间停留。
典质:(把财产、衣物)典当、抵押出去。典,当。质,抵押。
蹒跚:因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。踌躇:犹豫。
颓唐:衰颓败落。
触目伤怀:看到(家庭败落的情况)心里感到悲伤。
不能自已:停止。这里是控制的意思。
情郁于中:感情积聚在心里。
四次“背影”
1、“我与父亲不相见已二年余了,我最不能忘记的是他的背影。”
用背影开篇点题,不仅是采用破题法,而且是表达了儿子对父亲深厚的真挚的爱。一个副词“最”表示了印象深刻之极。
2、“他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的眼泪很快地流下来了。”
虽是素描式的简单勾勒,形象却异常鲜明。表现了父亲爱儿子的深厚感情。
3、“等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。”
父亲离开的背影,放在人流中写,由近而远,由显而隐,并用自己的感情加以烘托,表现出这样的感情:为父爱感动得情不能已,一旦分手,格外依恋、惆怅,想到父亲前程艰难,又格外悲悯、辛酸。
4、“我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”
在结尾的大特写,照应了开头,总结了全篇。表现了父亲对儿子深挚的爱,抒发了儿子对父亲切的思念。
5、总结:让学生讨论思考“我看到了一个_______背影”。补充完整,并说明理由。
找出文中四次描写“我”的眼泪的语句体会眼泪与父亲背影的联系。
第一次是到徐州见着交卸了差使的父亲,满院狼藉,去世的祖母,“眼泪”创造了一种悲凉的气氛。
第二次看见父亲吃力地翻过铁栏,买橘子时艰难的背影,感受到父亲在自身处境极为困顿的情况下对儿子的厚爱,“眼泪”是对父亲深深的理解。
第三次看见背影消失在人群里,“眼泪”是对父亲的无限感激、依恋。
第四次读信时的“眼泪”是对父亲“大去之期不远”的忧伤,对父亲命运多舛的悲叹,更是深切回忆。
布置作业
1、朗读课文,反复朗读第六自然段。
2、熟记生字的读音、写法和含义,并组词造句。
3、寻找父母对自己的疼爱之处。认真体会父母的爱子(女)之情。
我看见他戴着________,穿着黑布________,深青布________,________地走到铁道边,慢慢________下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手________着上面,两脚再向上________;他肥胖的身子向左微________,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。