文档介绍：中国传统伦理道德——五伦
泰来一中杨丽
     五伦,就是指君臣有义,父子有亲,夫妻有情,兄弟有序,朋友有信。五伦,基本囊括了我们身边所有的人际关系,对于不同身边不同的人,我们应该讲究不同的伦理八德,包括孝﹑悌﹑忠﹑信﹑礼﹑义﹑廉﹑耻。孝,指孝顺父母,悌,指兄宽弟忍,手足之情,忠,指尽心竭力为公无私,忠于自己的良心,信,指诚信,心口一致,礼,指的是礼节,以礼待人,义,指的是正义,做事应该合乎正道,廉指的是廉洁,清清白白,端端正正,耻,指的是知耻,人要有羞耻之心,才知道做符合良心的事。五伦里面基本上都体现了八德,所以我通过讲五伦,来体会八德。 
对于君臣有义,上级领导与下级之间的关系。如果我们成为别人的员工,作为下级,应该做好自己的分内事,尽好自己的责任,这是一种职业道德,拿了别人的钱,就要好好给别人做事,而如果我们成为了别人的领导,作为上级,应该做到公正,体恤下级,不能将人视为工具,应该让其充分发挥其价值,形成良好的关系,这就是君臣有义,其中包含了八德里面的忠,信,礼,义,廉等道德。如果我们大家都能牢记这个君臣有义,那么对于我们的学****生活,以及毕业之后的工作生活都将大有脾益。现在社会冲突,劳资纠纷日益增多,这其实就是少了一个对“君臣有义”的理解。
 
对于父子有亲,也就是父慈子孝,现今应该理解为父母慈爱子女,教导子女,培养子女成才,子女理解父母,孝顺父母,百善孝为先,我是非常赞成的,这就是父子有亲,其中包含八德里面的孝,忠,,礼,义耻等道德,这才是一个符合人伦道德,符合社会循环不断发展的父母子女关系。我也认为古人说过,一日为师,终身为父,所以父子有亲,可以延伸到师生关系,老师应该亲爱自己的学生,培养自己的学生,像学生的父母那样,而学生也应该尊重老师,回报老师,像对待自己的父母一样,但是现在中国社会,这种师生关系已经很少了,大部分老师将教学作为职业而不是事业,不好好教育为人,却到处沽名钓誉,去外面赚外块,争着拿科研项目,抢着当行政领导,而大部分学生将自己作为花钱来读书的消费者,是来买文凭的,而不是拜师学****的徒弟,所以现在的大学教育,让人看不到希望如此下去,中国的教育事业将走向何方?父子有亲,实在应该给予重视。
 
夫妻有情,我认为应该理解为,妻子理解,帮助,敬爱丈夫,教导好子女,也就是相夫教子,而丈夫承担起家庭的责任,爱护妻子,尊重妻子,男主外女主内,遇到什么事情,夫妻相互协商,共同面对,这就是夫妻有情,其乐融融,其中包含了八德里面的忠﹑信﹑礼﹑义﹑耻等道德。然而现在,离婚率却不断在上升,夫妻之间一味强调平等,女性要求走出家庭,承担更多社会角色,发挥自己的作用,这个并不符合古人的夫妻有情。我认为现在很多人并不真正理解平等,平等是很应该的,但平等是发自内心的相互尊重,并不是一模一样就是平等,社会讲究的是分工,包括夫妻之间的分工。夫妻离婚问题,不是一个法律可以起多大作用的问题,构建新的和谐夫妻关系,确实值得我们重新思考。
兄弟有序,就是兄长疼爱小弟,照顾小弟,小弟敬爱兄长,兄弟之间一团和气,共同进步,这就是兄弟有序,其中包含八德里面的悌﹑忠﹑信﹑礼﹑义等道德。我也认为兄弟有序,不应该仅仅限于有血缘关系的兄弟,而