文档介绍：黄冈市中心医院
护
生
实
习
带
教
方
案
2014年
目录
一、2014年黄冈市中心医院护理部实习带教计划
各科临床总带教老师职责
各科带教老师职责
实习生守则
护理部理论讲课安排(多媒体课件保存)
各科室理论讲课安排(多媒体课件保存)
各科室操作讲课安排
科室临床带教老师考核表
护理部带教质量季度考核表
2014年教学管理组工作计划
教学小组成员名单
组长: 叶玉兰叶彩云
秘书: 方向丽张春丽
组员: 李志红冯超英刘丹鄂新桥熊亮陈伟吕小平蔡莹曹玉陈铭刘友香赵海燕邓丽华王朋军余秀云韩艳芳刘诗岚熊艳梅王丽许发薇杨青刘艳冯灵芝魏志红吕文秀张学英
二、目标
通过临床实习,巩固所学基础理论与技能,基本掌握常见疾病的护理常规,并在实践中培养学生理论联系实际、独立思考、分析问题与解决问题的能力,树立全心全意为病人服务的思想。同时,适应角色过渡,由学生转化为专业护士。
具体教学计划
实习生在上岗前须进行岗前培训,包括医院各项规章制度、实习生
管理条例及实习计划,医院环境布局。
实,出科时交护士长批阅,以了解
教与学的情况。
,分配合适的带教老师,根据学生的不同
学历层次安排相应资质的老师带教,本、专科学生应由大专以上学
历、主管护师及以上专业技术职称人员带教;中专学生可由中专学
历、护师及以上专业技术职称人员带教。
《毕业实习大纲》要求进行临床带教。
,主要包括环境,人员,科
室特点,本科室的实习计划、理论操作等内容。
、教学查房。护理部每
月进行一次教学讲课。
各科室按要求完成本科室规定的基护操作和理论培训与考试,并记
录。
,成绩与科室绩效挂钩。
,科室对实习生进行考核与鉴定。具体要求如下:
(1).基础护理及专科护理的理论考试进行考核。
 (2).护理技术操作考核。 
.出科鉴定:所在科室应从素质、基础及专业理论知识、技能、
工作能力等方面对学生进行综合考核并做出实事求是的评价,将综
合评定成绩、技术操作和理论考试成绩记录在实习生鉴定表内,交
护士长审核,对考试不合格或不参加考试者,带教老师应及时督促
其补考,无故不参加考核者科室不予鉴定,并视为未参加本科室实
习。 
-2名,参加医院在职职工培训。
。组织一次以教与
学为主题的经验交流(拟定12月),以提高临床带教整体水平。
为丰富实习生文化生活,实习生从进我院开始拟定“一组一文
化”。
、带教老师,及优秀实习生(各科对每轮
学生提名报护理部,最后汇总)。
各科临床总带教老师职责
。
,介绍病室管理的基本内容、病室环境、规章制度及教
学目标等。
、工作表现、服务态度、组
织纪律及日常生活、学习情况,并听取其他老师及病友的反映,
发现问题及时进行帮助教育,严格组织纪律,使实习护士能圆满地
完成实录,理论授课每月
1-2次,教学查房每月1-2次。
负责学生综合技能考试、科室操作考试和鉴定,检查学生各种表格
填写情况并签字。及时将学生鉴定表交下一实习科室总带教老师。
,须及时报告护士长和护理部。
各科带教老师职责
带教老师应具有大专以上学历或护师以上技术职称,具备良好的职业道德素质,精通护理业务,能胜任教学工作,认真履行职责。
1、带教老师应明确带教工作的重要性,努力钻研业务,提高操作技能,丰富临床经验,注重自身业务素质与思想素质的提高。
2、实习护生进入科室时,带教老师应对其进行入科教育,介绍科室环境及专业特点。按照教学大纲要求,督促学生遵守医院各项规章制度,严格执行无菌操作原则,认真执行三查七对,严防差错事故发生。
3、加强学生的医德医风教育,培养学生以病人为中心的服务意识和爱岗敬业的思想,引导她们热爱护理工作,明确实习目的与要求,认真完成实习任务。
4、结合现代护理理论,指导学生熟悉整体护理工作方法,培养学生的观察判断能力、解决问题的能力以及运用护理程序的能力。
5、要关心与爱护实习同学,以身作则,言传身教,严格要求,放手不放眼,坚持为每批实习同学小讲课,耐心解难答