文档介绍：幼儿园春游活动方案
设计意图:在幼儿园中,集体学****活动是幼儿共同建构知识的过程,其存在的价值在于其是否是幼儿成长过程中的必备经验,《我的旅游包》就是老师预设的一个集体学****活动。每年,幼儿园都要组织春秋游的活动,粗粗算来在幼儿园阶段,孩子至少也要参与6——8次这样的集体外出游玩活动。根据幼儿的年龄特点,我认为,在中班年龄阶段,和幼儿共同探讨旅游物品的选择和整理这个问题,是比较合适和必要的。中班的幼儿有初步的外出活动经验,有一定思维和参与讨论的能力。中班阶段开展这样的活动,既是对幼儿已有零星经验的一个提升,又为他们以后参与幼儿园的春秋游活动梳理了经验。同时,活动也遵循了《课程指南》中提出的“学会生活”、“为幼儿可持续发展奠定基础”的课程体系思想。活动目标:
1.通过讨论与操作,让幼儿尝试自主地、合理地选择和整理春游物品。
2.在活动中,帮助幼儿梳理外出游玩的经验,增强幼儿的自理能力。活动准备:
1.幼儿有初步的外出春秋游的经验。
2.幼儿人手一个小旅游包(内放幼儿事先和家长讨论并准备的春游物品)。
3.餐巾纸、湿巾纸、马甲袋若干,《郊游》的音乐。活动重点:幼儿知道带合适的物品活动难点:幼儿尝试进行合理的摆放。活动过程:
一.分享交流各自的春游物品
1.背景音乐《郊游》,幼儿背着小旅行包欢跳着进入教室。
2.幼儿自由讨论各自的春游物品。小结:你们带的春游物品可真丰富啊!那么这么多的物品都适合带去春游吗?
二.相互讨论春游物品的合适性
1.幼儿相互交流所带的食品,并讨论。
1) 你带了哪些好吃的食品?
2)你认为,××小朋友准备的食品都适合带去春游吗?(重点讨论香蕉、果冻适合带去春游吗?)
3)饮料带多少比较合适?瓶装饮料和盒装饮料,哪一种我们带出去更合适些?为什么?
4)××小朋友带了个这么大的面包,你们觉得需要吗?为什么?
5) 小结:春游时,我们要尽可能地带些既安全,又方便携带的食品,同时,也要注意所带食品的数量。
2.幼儿讨论春游的必备物品。
1)春游去,除了带些吃的,你们认为还要带些什么呢?
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