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当大家正在享受着网络带来的方便、快捷，却没有注意到在网络活动中存在的信息真伪、网络文明、网络安全等问题。而学会对信息的鉴别，对学生来说特别重要。
正确认识网络信息的两面性。当学生在充分享受网络信息的方便、快捷、乐趣的同时，也对学生的身心健康带来了好多负面影响。
学会分辨网络信息的真伪，对浩如烟海的信息资源做出选择。
提升网络安全意识，保护自己。正确使用媒体，获守信息，更好地生活在一个信息规范，正确，即时的信息时代。
、讲课重、难点
讲课难点：学会分辨网络信息的真伪，提升网络安全意识，保护自己。
讲课难点：能对信息形成敏锐的洞察力及对信息的真伪有较强的鉴别能力。
状况导入法、分组合作讨论、事例学习、问题驱动、任务驱动
法
五、讲课时间1课时
六、讲课过程
（一）导入新课
导入：，你们喜爱玩电脑吗？
上过网的请举手，你们平常上网都做些什么？
师总结：同学们利用网络做了许好多多的事情，经过网络我们能够查资料、玩游戏、聊天、看天气预告、看新闻、看小说、发邮件、听音乐、看电影、购物等，网络给我们的生活带来了便利，网络世界是优异的，它丰富了我们的生活，可是不会科学、安全的上网，也会给我们带来好多危害。
（二）事例
事例一：礼物——骗局
三年级学生小阳在某网页上看到，只需输入身份证号码、手机号码、电子邮箱等信息，就能够获取一部新款手机，还可以够玩一种新游戏。小阳把爸爸的有关信息输入进去，而且成功提交，却发现根本没有游戏，而是一个网站。而小阳爸爸的手机却被扣掉了好多话费，其实不停收到骚扰短信，小阳爸爸所以感觉特别烦忧。
1、思虑：小阳为何会被虚假网络信息欺骗呢？（分组讨论）
2、小结：网络信息在给我们带来好处的同时，有时也会使我们遇到损失和损害，原由网络信息有真有假，我们应时刻提升警惕。所以，我们必然学会鉴别网络信息的真假。
事例二：游戏外挂、优惠价、刷金币——骗局
（一）驻马店一小学生轩轩，他用爸爸的手机在网上购置所谓的游戏源码（外挂软件），不到仨月受骗13万多元。网络另一端实行诈骗的，居然是一位广东籍初中学生。经讯问，犯法嫌疑人认可，游戏源码，实质上就是游戏外挂软件。他都是我从网站上下载源码，此后把里面的一些图片改正一下，大多数根本就不可以够用”。
（二）10岁的小金迷上了《精灵宝可梦GO》，为了以“优惠价”办理游戏充值，他在游戏中被陌生玩家诈骗，将微信钱包中里父亲母亲给的4000多元零开销分批转给了骗子。
（三）黎先生就读小学五年级的儿子小宁，因陶醉一款网络游戏、轻信他人能够开销“刷金币、买装备”，3天内经过40个网络红包给对方转去7000多元，最后“金币、装备”毫无踪迹，对方许诺的退款也充公到，还遭对方“拉黑”。
小结：网络游戏简单让青少年陶醉，耗费大批的时间、精力和金钱，部分网络游戏宣扬暴力和歪曲的价值观，影响青少年形成踊跃健康的价值取向，长时间坐在电脑前玩网络游戏也会使正
处于身体发育期的青少年生理上出现不良结果，比方哈腰、驼背、眼睛近视等。
事例三：中奖——骗局
小明平常喜爱上网，一天他没心间进入一个外国的网站，该网站介绍说，假如接受他发过来的带有广告内容的电子邮件，上网就能够免费，小明经过电子邮件留下了自己的姓名、地点、电子邮件等个人资料，没过几日，他收到了一封外国的信函，说他中了23万元的大奖，只需他马上电汇150元的手续费，两天内就能够将现金送到他的手上，小明将信将疑，到银行咨询，银行职员告诉他，近抵达银行办理这类汇款的人特别多，思疑这有可能是国际诈骗，于是小明报了警，公安局经过追踪检查，发现把钱汇出去的网民均没有获取相应的大奖。
思虑：小明的做法对不对,请谈谈为何?
小结：小明看到能够免费上网就在网页上留下了自己的个人信息是不正确的，“天下没有免费的午饭”，正由于小明留下了个人信息骗子才有隙可乘，经过电子邮件给小明发了中奖链接，幸亏小明反响实时到银前进行咨询才发现差点上了骗子的当，最后选择报警是正确的选择，以惊醒他人不要坠入网络骗局。
同学们，加入你们遇到近似的事件你们知道怎么办理吗？
事例四远程控制——骗局
凡凡是一名年仅12岁的小女孩，她在QQ空间里看到了一则代充游戏币的广告。对方宣称，充游戏币前，需要先给他的QQ号
充50元的Q币。小女孩当时也没多想，就帮他充了50块钱Q币，很快，对方就给小女孩发了一张截图，显示她的游戏账号已经充值成功了。看到后凡凡坚信不疑，随后，对方以“第一次刷取物
品”“等多个原由，不停要求凡凡付款。凡凡表示不会操作时，对方还对凡凡的QQ进行远程控制。凡凡刷光了自己卡里的两千多元钱后，对方竟要求凡凡用父亲母亲的手机支付。她趁妈妈不注意，直接就拿了妈妈的手机给对方转账。凡凡一共向对方付款9950元。清晨3点，凡凡登岸了自己的游戏账号，发现根本没有充值成功，这才把状况告诉了母亲，母亲马上报了警。
小结：
千万不要让陌生人远程操作你的电脑。由于一旦启动远程控制，任何人都能够在异地经过网络控制你的电脑。其余，任何交易需要加QQ交流的，常常是诈骗。
事例五：微信抢红包——骗局
小凤近来迷上了微信抢红包，从一开始的抢同学、家庭群里的红包，发展到加入陌生人的微信群里抢红包，一天她加了个陌生人“林”为挚友，“林”让小风参加“返利红包”。就是给她发一个红包，对方会返还数额更高的红包。她依据要求给对方发了一个元的红包后，就等着收“返利红包”了，可对方却说名额满了，但她能够参加200元、元的“返利红包”。接着，小凤又陆续按要求发给“林”红包，可等来的不是对方许诺的“返利红包”而是以各样原由不停讨取红包。直到小凤微信钱包里的钱所剩无几，她要求对方将钱都还回来，却被对方拉黑了。
小结：不要相信天上会掉下馅饼，不要沉迷小廉价，不要轻信进入抢红包群，关于一些红包群中的链接也不要轻易翻开，免得带来财富损失。网络诈骗的共同点就是让受害人给自己打钱，不论对方如何花言巧语，请必然不要给对方打钱。
事例六：廉价促销——骗局
昨年1月，徐某在一个买卖二手手机的网站上发现此中一个苹果7手机才999元。徐某心动不已，随即联系网站客服，依据对方要求填写信息并经过网银转账500元订金。2天后，对方见告快递马上送到，要求徐某支付余款499元。徐某打款后乐呵呵等着去拿手机，结果对方又找各样原由要求他再付2000元，无奈徐某为了拿得手机一共付了2999，等翻开手机使用时发现苹果7手机根本就是一个坏的山寨机，徐某这才茅塞顿开自己是受骗了。
小结：
网上购物请选择正规网站，不要轻信虚假网站、QQ等宣告的所谓超廉价促销信息。其余，要求经过银行等直接汇款的9成以上为诈骗，务必警惕。
总结:为了我们的财富安全和人身安全,请大家切记:
理性对待网络上的中奖信息,不轻信、不盲从、不汇款
对任何先付手续费、公证费、邮寄费才能中奖的信息均不可以信
在网页上均不留自己的真切个人信息。如：姓名、学校、家庭地点、电话、身份证号、密码等。
轻易不与陌生人聊天。在与陌生人聊节气不要显露个人信息。
四）讨论与交流
交流：谈谈网络给你带来的快乐与烦忧。
学生讲话。
3、为了指导青少年能够科学、文明、安全地上网，团中央，教育部，文化部还结合制定了《全国青少年网络文明合约》，借此机会，下边请全体起立，举起右手至耳旁，让我们威严的起誓：
要擅长网上学习不阅读不良信息
要诚实友善交流不欺侮欺骗他人
要加强自护意识不任意约会网友
要保护网络安全不损坏网络次序
要有利身心健康不陶醉虚假时空
（五）请判断下边做法能否正确
玲玲的诞辰到了，她的网友约她一同过诞辰，被玲玲拒绝了。
小刚为了和网友联系方便，把自己家的电话号码告诉了网友。
丽丽在上网时候，没心进入到一个色情网站，她马上关掉了。
小明在qq上看到一个提示中奖的链接，小明不为所动，没有理睬。
（六）总结
我们要正确认识网络这把双刃剑，取其精髓去其糟粕；调整心态，提升抵制迷惑的能力。让自己做网络的主人，让网络成为自己手中合用的工具；合理安排上网时间，正确对待网络资源。
网络已经成为新时代每个人都离不开的伙伴，保持警戒心，提升自己鉴别网络信息的能力，才能把网络的作用发挥到最大，使网络成为我们最得力的助手。
（七）检查与实践
课外活动：
请同学们利用课外的时间，认识网络世界和我们身旁的世界有什么不同样样。