从心”入手，用“行”规范 ——班级常规管理分享课件-2022-2023学年高中班主任经验交流（29张PPT）.pptx

文档介绍：该【从心”入手，用“行”规范 ——班级常规管理分享课件-2022-2023学年高中班主任经验交流（29张PPT） 】是由【书盈四壁】上传分享，文档一共【29】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【从心”入手，用“行”规范 ——班级常规管理分享课件-2022-2023学年高中班主任经验交流（29张PPT） 】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。从"心”入手,用“行”规范——班级常规管理分享班级组织常规管理班级学习常规管理常规管理具体内容班级生活常规管理班级信息常规管理创造有序的学习生活环境营造积极向上的班风学风培养行为习惯和学习品质常规管理的重要性常规管理具体抓手制度建设文化引领班级公约学习小组环境布置主题班会制度建设——班级公约班规预热分组制定形成草案审议表决打印签字班规制定的过程就是让学生知班规、记班规、用班规的过程。制度建设——班级公约制度建设——班级公约班级公约可以管理和规范学生的行为规范,学生参与制定班规的过程中能真正理解班规,表达自我并参与班级公共意志,同时避免班主任工作的随意性。制度建设——学习小组背景:一调成绩不理想组建:组长自荐,组长招募组员运作:班级层面活动小组内部活动班会课午间每日一题学科方法分享学科知识竞赛优秀笔记和作业展示组长出题练字指导相互讲题作文互批组内PK制度建设——学习小组竞争机制:每次大考与上一次进步幅度最大的两组为优胜小组奖励方式:选择班内任意座位体验一天获得班主任给家长打电话表扬一次获得来自每个小组的夸奖小纸条免作业一项课上老师提问后,可点名任意2位同学来回答送好朋友一次获得班主任表扬的机会旺仔牛奶两罐与班主任去食堂三楼共进午餐制度建设——学习小组