文档介绍：北京大学国家地质学基础科学研究和教学人才培养基地系列教材
普通地质学
吴泰然何国琦等编著
北京大学出版社
北京
内容简介
本书是地质学专业的入门教材,也是相关专业和地球科学爱好者首选的参考书,本书不同于以往的《普通
地质学》教材,它紧密配合课程改革,汇集了北京大学地球与空间学院“普通地质学”教学研究小组全体教师多
年的教学成果和心得。本教材加强了“资源与环境”、“地质灾害与防护”等与人类社会可持续发展密切相关的
内容;本教材按“地球系统”组织教学,较系统地介绍了人地关系,使读者认识到人类只有一个地球,并对它的
未来有一定的了解;本教材大量地使用了我国的典型地质现象作为教学案例,使读者从国情出发认识地球,从
而树立环保意识,并负起保护地球、保护环境的任务。
图书在版编目( )数据
CIP
普通地质学/吴泰然,何国琦等编著—北京:北京大学出版社,
.
ISBN7301063229
普⋯吴⋯何⋯地质学高等学校教材
ⅠⅡ①②Ⅲ- - ⅣP5
中国版本图书馆数据核字( )第号
CIP 2003 040443
书名:普通地质学
著作责任者:吴泰然何国琦等编著
责任编辑:段晓青
标准书号: /·
ISBN7301063229P0059
出版发行:北京大学出版社
地址:北京市海淀区中关村北京大学校内
100871
网址: :// 电子信箱:
http . ******@.
电话:邮购部发行部编辑部
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排版者:兴盛达打字服务社
82715400
印刷者:
经销者:新华书店
毫米毫米开本印张千字
787 ×1092 16 577
年月第版年月第次印刷
2003 8 1 2003 8 1
定价: 元
前言
普通地质学是地质学专业的入门课程,也是其他相关专业和地球科学爱好者首选的科目。
普通地质学的教学已有两百多年的历史。英国人盖基将地质作用概括成外动力作用
A.
和内动力作用两大类,并引入近代地质学奠基人赖尔“将今论古”的现实主义原则,使普通地质
学成为一门较为系统和成熟的课程。从那时起的一百多年来,该课程的结构和内容至今没有
实质性的变化。然而,自世纪年代以来,地球科学,其中也包括地质学的学科内容
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和体系已经发生了巨大变化;地质学的任务也已从较单纯地保障社会生存和发展对各类资源
的需求,转到为社会可持续发展的更多方面服务的轨道上来了。地质学科本身及其任务的深
刻变化决定了普通地质学课程的教学内容必须做适当调整。为面向世纪人才培养的需要,
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北京大学地球与空间科学学院普通地质学课程建设研究组认真研究教学内容改革的有关问
题,并参考了美、英、俄等国出版的普通地质学最新教材多种,在课程建设中对普通地质学教学
内容作了较大的改动。对比以往的普通地质学教学内容,本教材教学内容的改进主要反映在
以下几个方面:
( )以往在内、外动力地质作用的教学中,对每一类地质作用过程的讲解一般遵循三段
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式,即:现象—机理—实例的模式,侧重在知识本身的传授。本教材加强了“资源与环境”、“地
质灾害与防护”等与人类社会可持续发展密切相关的内容。如风化作用,在强调它是一切外动
力地质作用的先导,并讲解物理、化学、生物等风化作用的机理外,加入了酸雨的有关内容;在
地表水和地下水的地质作用、海洋的地质作用等章节中加强了有关资源与环境方面的内容;在
重力、地震、火山地质作用等章节中加强了地质灾害及其防护等方面的内容等。
( )“地球系统”的未来在很大的程度上取决于人类活动作为一种地质因素对“地球系统”
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的叠加效应。第十七章侧重探讨人与地球的关系,在普通地质学教学中是一种新的尝试。从
影响人类活动的环境变迁、人类与地球系统的关系、人类在地球系统中的作用等几个方面,较
为系统地介绍了人地关系。使教学对象认识到人类只有一个地球,并对它的未来有一定的了
解,从而树立环保意识,并负起保护地球、保护环境的任务。
( )本教材的另一特点是大量地使用了我国的典型地质现象作为教学案例,避免了在使
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用国外原版教材作为教学参考书时经常会遇到的一些问题。
按照“地球系统”组织教学内容是一个很大的改变,难度大。本教材的教学大纲是经过教
学研究小组多次反复讨论的基础上确定的。在增加许多新内容的同时,如何保持适当的分量,
如何与后续课程衔接,都经过教学小组的认真研究。我们的目标不是要把