幼小衔接讲座--学前热身.ppt

文档介绍：做好幼小衔接
让孩子赢在学****的起跑点<br****兴趣。
“幼小衔接”的核心:培养良好的学********惯和学
学****为主的正规学****生活的过渡。
接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活,走上以
“幼小衔接”是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔
幼小衔接快乐成长
友交往的独立性强。
课间、课外由学生自由支配和小朋
较规范,学校规章严格。
40分钟课堂以听课为主
活照顾相对较少。
老师侧重于学****与品德的教育,生
的任务和压力。
系统学****需要完成作业,有考试
学****基本知识和基本技能
严谨规范
小学教育
交往。
老师的组织范围内与小朋友
多在老师和家长视线范围和
交往不同
同
活行为规范不较自由,鼓励孩子自由发展。
30分钟教学以玩为主
保教一体。
老师像妈妈一样照顾生活
蒙教育,没有考试。
培养学****兴趣并进行知识启
以动手动脑的游戏为主
宽松活泼
幼儿园教育
生时间不同
教育不同
学****形式<br****br/>学****内容
学****环境
学
幼小衔接快乐成长
入学前的准备工作
你真正长大了!
告诉孩子:上学了真好!你能行!
绝。
使他们及早满怀期盼而不是焦虑和拒
上学的自信心。解决他们心中的疑虑,
激发孩子上学的兴趣,建立孩子
的联系电话。识字的问题
☆清楚地知道自己的家庭住址、家里的电话和父母
☆学会写学校的名字、自己的名字。
☆识字:课程表上的字、书的名字、家长的名字。
左右。
☆分清左右:自身的左右,黑板上、书和作业本的
活的各种规则。
安全、方便。让学生管理自己,遵守学****生
不是限制学生,而是保证我们生活得更好、
•给孩子讲讲学****生活中有哪些规则,规则
纪律是大问题,是保证学****的前提。
•集体生活带来规则和意识,小学生守则。
4、和孩子一起模仿学校生活游戏
3、听大孩子讲学校生活
2、到学校参观
1、介绍学校
学会掌握时间,以后不至于上学迟到。
4、准备一个小闹钟,并教会孩子看时间,
3、学具的准备
2、选择好书桌、台灯等
1、准备独立的学****小空间书房.