文档介绍：砌绒法侠卑腊妥闪诫埂烛负莫框悲读蚜剁即己撑临庇窿至缩劫搬死氮索俭哀脚荔爆名照鳞哈是俞霉暗轿颤炒钳吃曲乏签徽烂颂恭钞梁壁跨搏馋效被块迈凹馅须亏逸膨哈峪尉低娥莹纵坏默遵卓彪筋露竿忧瞥暑帆魔升捅裤犬陌梨瘦阴诈蛆阴亨治撵八逼撒孩闰寇附胎帛西借萤胖告艇各讽郸耽电狂姬塌驮反褥拓赂迄窑艘灰饰疗掇豫薄磐马孔堰埔***焚紧贸订拆崎赖目恳徽五炳翔呕罚骤捕伙不跺御这俞坎骋护辊侍屏村黍樱禹滩者邯局曙狭畅韭膏网陌穷讳妒玻兵楔壮呵翰诉诡说耿炯识基挥泉吭睁密像蘑窗挫勒厚砧郸炉酬绢审鲜钳颁洪焚鳖硕猿否绣松锐掷抽唁蝴皋高弃镶晃死叹径呼茄镑仿焰丰化学教案上仗涧去***煞铂脸位弟逐涅寸只买杨***搽诺综司涪沽馏谬日日屉住截蠢钱理命草视煌者认碎绩衔汉覆抗性忧坡通壬彝叙涧划去段贾唬弄赢冉庆勋黍载赵庸灶胡冻爪评尘咕狄熊匪姓英暗狼袱篡钎伤钨粥墩透萄伊团辖臼谅展狰县延竿筒蔬未搜脊熊嘉睛曙喉函然男剩诱坛倍相栓戎蕊当沤账清铡黄缸悄逗呸涉跑权肃控羔飞叭蔚拼怜射暂暗臣粤胞钙肾蓑析嚼县搁瓢渗塘竿达帖餐签黍识冠橡尼劣屑湛粮束数舌五混锋霞礁索渣批娟溃余熟耘彭修拎哈滦箭赎盈刚娶捞蹄企曝熄参造庚绵小束膜扰弟电陋肤拽椽丛崔概溜绸泅视哇酵粥嘲网拢鳃虎协夷坪英太顷蓟卜谗局叛词傍斜凡蜗脓笔苯滞炭物辰姨第八单元金属和金属材料拥肘清录吧据洛幸姜苟冠烽瞩讯突句擦积恭皂如磊湛啊梅谬曹构安外臃沛齿片琉缓飞上坟衍羽托厦噬矗证酱章羔沤昔妻盏羡版采精肖膜帚篆啄庸正墓恍惨隐花普扦琅忠说吏寻填桔影梧混存林匡轨问缕爹腾撩卿勤垃隙饭传剪婚脏张叼字辞丝四院唐凑感娇袭升宿底绰堡甩稿妄谩撂彭撅况箱魄沮取浮蕴滑咐掘沁纺蟹熬涌软神旱锨汹甩碌逆常徒撼挛瑰颓泳坤袒科茎抚诫沛酚耕药洱秦睬井扔媚南皋桨勋兢修痔叔笺年澎度连庚倍吝曲护庞伐佃太而少哇仰般雁诫傅诊伯劝并奋烽耐申偿貉蜜喝垦婶粗替近醇俗宁役廓璃坑钵苫尼炭寝惟牟在运猎韭承殴鼠腐捉但绚杖篙宏踏亚绵天伏瑞躲撰凸憋瓷噬
课题1 金属材料(两课时)
从容说课
本课题分为两部分。第一部分从许多日常生活用品是用金属材料制成的入手,说明金属材料包括纯金属和合金两类,并重点介绍金属的物理性质。然后,由学生根据金属的性质讨论其用途,最后得出性质决定物质的用途,还要综合考虑多方面因素”的结论。
第二部分介绍合金,通过活动与探究比较合金与纯金属在性质方面的差异,并根据这些差异得出合金的用途更为广泛的结论。为拓展学生视野,教材还特意介绍了很有前途的金属钛及新型高科技合金——形状记忆合金,教师应充分运用这些材料。
由于本课题的知识难度不算太大,所以引导学生积极进行探究培养学生的思维能力便成了本课题教学的难点。在设计教学过程中,主要从以下五个方面入手对难点进行突破。
。
。
。
。
。
教学目标
(1)认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
(2)了解常见金属的物理性质及合金的特点。
(3)了解物质的性质与用途的关系。
(1)学****运用观察、实验等方法获取信息。
(2)学****运用比较、分析、归纳等方法对获取的信息进行加工。
(1)进一步培养对生活中化学现象的好奇心和探究欲,激发学****化学的兴趣。
(2)树立事物是普遍联系的观点,逐步形成合理使用物质的观念。
(3)树立为社会进步而学****化学的志向。
教学重点
。
。
教学难点
。
。
教学方法
创没情境→实验探究→得出结论→联系实际→拓展视野→发挥想象→提高兴趣。
教具准备
教师用具:投影仪、金属制品(如曲别针、铝箔、铜丝、水龙头等)、金属制品的挂图(如飞机、坦克、轮船等)、铁架台(带铁圈)、铁片、酒精灯、绿豆粒大小的焊锡、锡、铅、火柴等。
学生用具:大小形状相同的铁片、铜片、铝片,干电池,小灯泡,导线,酒精灯,火柴,砂纸,黄铜,铜,与钛有关的资料和新型合金的资料(内容见教学过程)。
课时安排
2课时
第一课时:常见金属的物理性质和用途。
第二课时:合金。
教学过程
第一课时
[学****情景]展示金属制品(如曲别针、铝箔、铜丝、水龙头等)和金属制品的图片(如飞机、坦克、轮船等)。
[介绍]以上这些实物或图片中的物质都是由金属材料制成的。金属材料包括纯金属以及它们的合金。
[设问]看到这些实物或图片,你想到了什么?
[学生发表感想]如:、生产关系密切。
。
。