文档介绍：中国古代手工业
博物馆
大二中陈跃强
冶金展室
纺织展室
陶瓷展室
生产形式
第4课农耕时代的手工业
※课标要求:
;
。
项目
解说词
青铜
技术
时代
从二里头文化时期到春秋末期
辉煌
商周时期
特点
数量、种类、工艺、造型
钢铁
技术
春秋
冶炼生铁和钢的技术(奇迹)
南北朝
发明生铁与熟铁合炼的灌钢法
燃料
春战
汉代
北宋
南宋
明朝
木炭
煤
煤普遍
焦炭(最早)
焦炭流行
冶金展室
汉代
南宋末年
商代
春秋
小试牛刀!
青铜铸造技艺趋于成熟
发明冶炼生铁和钢的技术
开始用煤冶铁
开始用焦炭冶铁
行业
时期
解说词
丝织业
上古
首先发明丝织技术,学会养蚕缫丝;
西周
工艺突飞猛进,品种丰富、图案精美;
汉代
远销欧洲,获得“丝国”称号;
唐代
出现缂丝技术:“通经断纬”,纹饰绚丽,极具神韵。
棉纺织业
宋末元初
棉花向内地传播;棉纺织业成为新兴的手工业部门;
元代
黄道婆:革新纺织技术和工具;
明代
松江成为棉纺织中心、棉布成为主要衣料
纺织展室
上古时代
西周
汉代
发明丝织技术学会养蚕缫丝
唐代
宋末元初
远销欧洲获得“丝国”的称号
出现缂丝技艺
棉花向内地传播,黄道婆革新棉纺织技术、工具
纺织工艺有了突飞猛进的发展
明代
棉布成为广大民众主要衣料
小试牛刀
明代棉布取代丝、麻成为人们主要衣料的原因是什么?
政府大力推广,棉花种植面积扩大;
棉布质优价廉、柔软舒适;
棉纺织技术水平要求不高,易于推广;
……
课堂讨论:
—各抒己见
感悟历史
通过本节课学习你感悟到了哪些?
反思总结:
探究历史
为学习本节课你做了哪些方面的探究?
—畅所欲言
农耕时代的“手工业”模式
提示一
“我们”曾是同时代的佼佼者
提示二