文档介绍：学会安静学****和安静休息
——“文明礼貌待人,认真高效学****养成性教育实施方案
(08-09学年度下学期)
大连市鉴开中学高三年部
2009年2月
学会安静学****和安静休息
——“文明礼貌待人,认真高效学****养成性教育实施方案
教育实践证明:充分调动学生内在的积极性,增强学生的自制能力,注意培养学生的养成性教育,煽起学生努力燃烧的火花。学生们才会逐步做到思想上能自立,品德上能够自重,学****上能够自****管理上能够自治,生活上能够自理。只有这样,才能培养出大批真正合格的人才。因此本学期我们高三年级根据本年级学生的实际情况,制定“学会安静学****和安静休息”的养成性教育实施方案。具体要求如下:
一、保证课堂上安静有序。
良好的课堂秩序是教师进行课堂教学的重要保证。每一个教师都希望他的学生在课堂上能够安分守己,善于思考,积极发言,努力学****然而,好说好动是孩子的天性,也是青少年学生的天性,加上他们思想不成熟、自控能力较差,他们常常会身不由己地违犯课堂秩序,诸如交头接耳、左顾右盼、做小动作,甚至高声喧哗等等。因此,让学生在课堂上学会安静,保持安静,学会倾听,善于思考就非常重要。安静包括两层含义,一是指没有声音的,没有喧哗的;也是指不激动,不焦急,不兴奋。前者表现于外,表现于口、手和脚;后者表现于内,表现于心和大脑。安静就是要求同学们做到言行一致,心与口统一,内与外的统一。
在课堂上保持安静,有利于养生,有利于个人身体健康。有两句古诗是这么写的:“安得此身如草树,根株相守尽年华。”其意之一是说人若能像野草像树木一样安静的话,就能健康长寿,颐养天年。乌鸦的叫声嘶哑难听,那是因为它们天天不断聒噪的缘故;夜莺的叫声婉转动听,那是它们在静谧的环境中展示歌喉的结果。人有时应该向鸟类学****从中总结利弊得失、经验教训,该说的、做的,就积极地去说、去做;不该说的、做的,就一定不说、不做。
在课堂上保持安静,有利于提高课堂学****效率。学****是一种特殊的劳动,它需要手到、心到、眼到、口到,需要开动大脑这架机器去思考、识记。它需要一种安静的环境。当别人在学****时,如果你总是在说废话、做小动作,不仅影响自己,而且影响别人。
在课堂上保持安静,有利于培养个人养成良好的道德行为****惯。一个人,说的多,必将做的少;反之,做的多的人,说的必然少。所以,我们要想多干事,就应该少说,有时候甚至不说。“沉默是金”讲的就是这个道理。有一句诗是:“安得草木心,不怨寒暑移。”意思是说人要是有一颗草木一样的心,就不会抱怨天气变化,寒暑交替,遇事就会处变不惊,安之若素。这是人生难得的一种品质。而它获得的前提就是保持安静。在保持安静的前提下,要学会倾听,教师是学生向知识高峰攀登的梯子,是学生走向成功之路的桥梁。他们是帮助学生学****和健康成长的。这就是他们的全部作用。作为学生,如果你们不能够好好地利用教师,那将是你们学****和生活中的一笔最大的浪费和损失。因为老师在课堂上讲的,说的,都是他们通过辛勤的劳动而创造的成果。所以,在你们成长的路上,要发挥教师的作用,就要学会倾听。可以毫不夸张地说,这是一种事半功倍的学****方法。除了倾听,同学们还要善于思考。俗话说:镰刀越磨越锋利,人脑越用越聪明。不会用脑学****的人,他的脑瓜有可能退化,他学到的都是死知识,他永远都体会不到创新的乐趣。所以,在课堂上,同学们一定要用脑去学****通