文档介绍：高职电子商务专业课程体系的构建与开发
[摘要]国家在十一五计划纲要中明确指出,积极发展电子商务,发展企业间电子商务。课程邵体系的构建直接关系到高职旖培养目标的实现,关系到高毯等职业教育的办学特色,影皋响着高职院校的生存与发展渚。因此,必须加大高职电子堞商务专业课程建设的力度,笕科学构建高职电子商务专业胥课程体系。
[关键词]高贵职院校电子商务工学结合课疤程体系构建与开发
高职电隘子商务专业以培养电子商务蕻技术应用型人才为目标,随暌着市场经济的发展,其社会膺需求和结构发生了较大的变堙化,根据高职电子商务专业的人才需求特点,构建相适应的高职电子商务专业课程航体系具有重要的作用。
一砘、高职电子商务专业课程体系的现状及分析
高职电子语商务专业课程体系主要存在齿以下几个方面的问题:
,学科本位饨思想的课程模式尚存。在整体的课程体系上,学科本位思想至今对高职电子商务专银业课程体系仍产生重要的影桁响,没有适合自身特点的改霈革与创新。
,存在着两种观念偏差垌:一种是因循守旧的传统观沼念,固守课程的学科性,重ヱ理论、轻实践;另一种是盲贶目过急的观念,忽视文化知甬识教育而过于偏重职业技能鲢训练。
,表现出繁、难、偏、旧的悫弊病,课程与课程之间内容カ交叉重复,缺乏有效整合,淌既占用了教学时间,影响了檄实践教学的开展,又降低了酐教育教学质量,不利于培养诟目标的实现。
,与工学结合刳人才培养模式的精神不协调糯。目前我国高职院校电子商务专业,虽然提供了一个近咙乎真实的企业生产环境,但其不足是按照原来的教学模〉式来组织教学过程,使以工作任务为主要内容组织的课再堂并未得到落实。
二、构玷建与开发高职电子商务专业膝课程体系应遵循的原则
目诟前,在我国高等职业院校的隋教育实践不尽如意。为此,炉构建与开发电子商务专业课找程体系应遵循以下几个原则泷。
。高职电子商ⅵ务专业,主要是培养电子商务企业、企业电子商务部门
需要的德、智、体、美全面毗发展的;能够利用计算机技俯术、网络技术等现代信息技扎术从事商务活动或相关工作彪的高技能人才。高职电子商ツ务专业能否实现上述培养目滚标,关键在于能否构建起反葶映这一本质特征的课程体系感。因此,人才培养目标是构建课程体系的依据。
2.⒀高职电子商务专业课程体系咀的构建应以工作过程为导向僧。采用工作过程分析法分析颗电子商务人员的主要工作任埽务,以任务定课程,课程目脖标突出实际情景要求,课程登结构实现模块化,建立以符黜合实际工作任务的课程为主闵体的课程体系,使课程体系￡的构建基于工作过程,以真蹩实的工作任务或产品为载体瘁进行开发设计与实施,从源搋头上保证高职电子商务专业纵高技能型人才的高质量培养。
“工学д结合、校企合作”为主线。谨根据企业对岗位和能力的要忡求,把职业资格认证课程纳聿入人才培养方案之中,把专暑业基本知识渗透到专业实****逝、专业技能训练过程中,将证书课程考试大纲与课程标瘿准相衔接,从而构建“工学郑交替、能力递进、企业参与Ф”的全程化校企合作教育方式的人才培养方案,增强学生的职业岗位能力。
三、
根据上述原则,高