文档介绍：课程设计(论文)
单相交流调压电路(2000W)
课程设计(论文)任务及评语
院(系):电气工程学院教研室:电气
学号
学生姓名
专业班级
课程设计(论文)题目
单相交流调压电路(2000W)
课程设计(论文)任务
将单相220V交流电转换为连续可调的交流电,为1台电阻炉供电。
设计的主要任务包括:
方案的经济技术论证。
主电路设计。
通过计算选择整流器件的具体型号。
设计合适的触发电路。
指导教师评语及成绩
成绩: 指导教师签字:
年月日
目录
第1章课程设计目的与要求 1
课程设计目的 1
课程设计的预备知识 1
课程设计要求 1
第2章课程设计内容 2
设计方案图及经济论证 2
各部分电路的作用 2
总体电路与分析 2
触发电路与变压器变比的设计 4
单相交流调压电路的理想模型 5
实际实现电路及工作原理 6
参数计算 8
设计总结 11
第3章课程设计的考核 12
课程设计的考核要求 12
课程性质与学分 12
参考文献 12
课程设计目的与要求
课程设计目的
“电力电子技术”课程设计是在教学及实验基础上,对课程所学理论知识的深化和提高。因此,要求学生能综合应用所学知识,设计出具有电压可调功能的直流电源系统,能够较全面地巩固和应用本课程中所学的基本理论和基本方法,并初步掌整流电路设计的基本方法。培养学生独立思考、独立收集资料、独立设计的能力;培养分析、总结及撰写技术报告的能力。
课程设计的预备知识
熟悉电力电子技术课程、电机学课程的相关知识。
课程设计要求
按课程设计指导书提供的课题,根据第下表给出的基本要求及参数独立完成设计,课程设计说明书应包括以下内容:
方案的经济技术论证。
主电路设计。
通过计算选择整流器件的具体型号。
确定变压器变比及容量。
确定平波电抗器。
7、触发电路设计或选择。
8、课程设计总结。
9、完成4000字左右说明书,有系统电气原理图,内容完整、字迹工整、图表整齐规范、数据详实。
设计技术参数
工作量
工作计划
单相交流220V电源。
交流输出电压Ud在0~220V连续可调。
交输出电2000W。
1、方案的经济技术论证。
2、主电路设计。
3、通过计算选择整流器件的具体型号。
4、触发电路设计。
5、绘制主电路图。
第一周:
周一:收集资料。
周二~三:方案论证。
周四:主电路设计。
周五:理论计算。
第二周:
周一:选择器件的具体型号
周二~三:触发电路设计。。
周四~五:总结并撰写说明书。
课程设计内容
设计方案图及论证
输出连续可调的交流电
220V交流输入
调压环节
触发电路
将一种交流电能转换为另一种交流电能的过程称为交流-交流变换过程,凡能实现这种变换的电路为交流变换电路。对单相交流电的电压进行调节的电路。用在电热控制、交流电动机速度控制、灯光控制和交流稳压器等场合。与自耦变压器调压方法相比,交流调压电路控制方便,调节速度快,装置的重量轻、体积小,有色金属消耗也少。结构原理简单。该方案是由变压器、触发电路、整流器、以及一些电路构成的,为一台电阻炉提供电源。输入的电压为单相交流220V,经电路变换后,为连续可调的交流电。
各部分电路作用
220V交流输入部分作用:为电路提供电源,主要是市电输入。
调压环节的作用:将交流220V电源经过变压器、整流器等电路转换为连续可调的交流电输出。
触发电路部分作用:为主电路提供触发信号。
输出连续可调的交流电源部分作用:为电阻炉提供电源。
总体电路与分析
触发电路与变压器变比的设计
闸管触发电路的作用是产生符合要求的门极触发脉冲,保证晶闸管在需要的时刻由阻断转为导通。
  晶闸管触发电路应满足下列要求:
    1)  触发脉冲的宽度应保证晶闸管可靠导通,对感性和反电动势负载的变流器应采用宽脉冲或脉冲列触发,对变流器的起动、双星形带平衡电抗器电路的触发脉冲应宽于30o,三相全控桥式电路应采用宽于60o或采用相隔60o的双窄脉冲。
    2)  触发脉冲应有足够的幅度,对户外寒冷场合,脉冲电流的幅度应增大为器件最大触发电流的3~5倍,脉冲前沿的陡度也需增加,一般需达1~2A/μs。
    3)  所提供的触发脉冲应不超过晶闸管门极的电压、电流和功率定额,且在门极伏安特性的可靠触发区域之内。
    4)  应有良好的抗干扰性能、温度稳定性及与主电路的电气隔离。
变压器变比的计算:
当1000W全桥软开