文档介绍：该【有关环保教案范文关于环保教案】是由【鼠标】上传分享，文档一共【7】页，该文档可以免费在线阅读，需要了解更多关于【有关环保教案范文关于环保教案】的内容，可以使用淘豆网的站内搜索功能，选择自己适合的文档，以下文字是截取该文章内的部分文字，如需要获得完整电子版，请下载此文档到您的设备，方便您编辑和打印。有关环保教案范文关于环保教案有关环保教案范文关于环保教案篇1环境保护是我们的基本国策之一,“环境教育”已走进中小学生的课堂,作为基础教育的有机组成部分,我们幼儿教育要尽早让这些21世纪的小主人从小接受环境保护的启蒙教育。而且,这些启蒙教育应该渗透在孩子的一日生活中,随时随地对孩子进行引导。一天,孩子们正在晨间锻炼,一只塑料袋飘了过来,可是没有一个小朋友能把它捡起。晨间锻炼结束后,我就设计了活动《一只塑料袋》,通过故事中捡袋子的小朋友和树妈妈的对话,来告诉小朋友垃圾应放在垃圾箱里。2、自制的垃圾箱两只,上面贴上可回收和不可回收的标记。(1)请幼儿闭上小眼睛,教师手扔塑料袋,幼儿睁开眼睛,发现一只塑料袋在风中忽飞忽落。(2)当小袋子引起幼儿的注意时,教师指着小袋子提问:这是什么?它能呆在这儿吗?它的家在哪儿呢?一会儿,它落在草地上,一会儿它又躺在行人的脚下,一会儿它又挡住了路旁的小花。小朋友跑过去,捡起了它。“小袋子应放在哪儿,才不会在空中飘洒?哪儿才是小袋子的家?”树妈妈披着头发,指着前方的箱子:“你看,你看,果皮箱,那张大嘴巴,才是小袋子最好的家。”(1)教师提问:垃圾箱是小袋子的家,还是谁的家?(幼儿讨论、讲述)教师:“看!老爷爷在干什么?老爷爷捡了这些东西有什么用?”(3)教师小结:老爷爷捡的这些纸加工以后可以再利用,我们把它们称为可回收利用的垃圾。(4)出示自制的两只垃圾箱,引导幼儿观察有什么不同,引出可回收利用和不可回收利用的标志。(6)师幼共同把垃圾分类并送入到相对应的垃圾箱中。(1)教师:“故事中的小朋友看见了小袋子能把它捡起来,他做得对吗?你想向他学****什么?”(3)教师小结:我们要向故事中的小朋友学****看到垃圾主动捡起来,不乱扔垃圾,保护好我们周围的环境。有关环保教案范文关于环保教案篇2我们都知道垃圾对环境的污染、对人类健康的危害十分严重,但一些学生在这方面的意识仍比较淡薄。例如,一些学生随意乱扔纸屑,将垃圾倒在垃圾筒外;放学路上,一些同学将吃完的,没吃完的东西乱丢在路上……这些现象,引起了我深深的思考:要改变孩子们这种不良****惯,关键是要从根本上解决他们的认识问题,引导他们正确认识垃圾的危害,帮助他们树立科学的环保意识。让学生在活动中感悟环保的重要性、紧迫性,积极行动起来,争做环保小卫士。1、培养学生养成良好的卫生****惯,不随意乱丢垃圾。师:同学们,能告诉老师你喜欢我们的学校吗?为什么喜欢?(1)我们的学校非常美丽,大家都喜欢在这样美丽这样洁净的校园中学****生活。所以同学们每天都在辛辛苦苦地清扫校园,清扫教室,把校园、教室打扫得干干净净,(课件:校园图片)可是清扫后的校园,为什么又出现了垃圾随处可见的现象?为什么刚刚清扫干净的教室又出现了纸屑?是谁在不珍惜同学们的劳动?是谁不讲卫生把美好的校园环境污染?难道你不喜欢清洁的环境吗?瞧,这是老师在校园中捕捉到镜头(出示课件),(4)师小结:我们校园里的确出现了一些不讲卫生的现象,主要存在以下几方面:a、乱扔乱丢。现在不少同学喜欢吃零食,剥下的包装袋或果皮等,虽然绝大多数同学注意了环境卫生,但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢,班级学校的垃圾容器里大都是这些小食品袋。、乱踢乱踏。有的同学好动,总喜欢在教室内外的墙上乱踢乱踏,雪白的墙上弄得一滩污迹。。有些值日生同学在倒垃圾时不注意,经常把垃圾不倒在垃圾箱外。(5)学生讨论:我们该怎样做,才能使我们的校园、班级,更加美丽、整洁。(1)一天,小明在校园里把吃完零食的包装袋扔在地上。(2)今天小兰值日,但她早上来的特别晚,组长让她打扫卫生,她还嘟囔着,不乐意。(3)小红看见地上有一张纸片,她连忙跑过去捡起纸片,并丢在垃圾筒里。(4)课间,小刚看见教室门口有个塑料瓶掉在地上,他把头一抬,从瓶子上跨了过去。(5)师小结:养成良好的卫生****惯,我们大家都应该做到以下几点:①要养成不随地吐痰的****惯。确因感冒克服不了的,应该准备卫生纸,吐在纸上,再扔进垃圾桶。②要努力克服随手乱丢的坏****惯。要把废纸、果皮、包装袋扔进垃圾桶中。③要努力克服乱倒垃圾的坏****惯。在卫生保洁或值日时,无论走再远的路,都要把垃圾及时倒进垃圾容器中,且不可乱倒。④捡拾地面上废弃物。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和****惯,共同维护学校环境的整洁。因此自觉履行保护环境的义务是我们易不容辞的责任,为此我们应该下定决心,从现在开始,从我做起,要从小事做起爱护环境,保护我们这个赖以生存的家园,做一个保护环境的小卫士。希望同学自觉主动地爱护我们的周围的环境。我们来学****拍手歌。班主任总结:同学们,相信大家不会喜欢堆满垃圾的教室,也不会喜欢躺满垃圾的校园。所以让我们用自己的行动向不良的****惯告别,让我们携起手来,从自身做起,从小事做起,争取人人做到爱护环境、讲究卫生,共同营造文明、整洁、优雅的校园环境,让校园更加美丽,从今天开始让我们互相监督,争做环保小卫士!有关环保教案范文关于环保教案篇31、让幼儿懂得青蛙是保护庄稼的有益动物,知道要保护青蛙2、,能正确地双脚并拢跳3、幼儿能大胆地想出各种玩法,遵守纪律并能遵守游戏规则1、经验准备:幼儿已学会歌表演《我是一只小青蛙》2、物质准备:小青蛙头饰(与幼儿人数相等)、用废旧纸板制作的小虫为幼儿人数的两倍、小水桶一个、幼儿人手一块塑料拼板(约25-30厘米)1、幼儿和教师戴青蛙头饰,在音乐声中走到活动场地,绕场地交替做走、跑、跳的游戏。2、幼儿手拿塑料拼板,跟着音乐模仿教师做准备活动操。1、自由探索阶段幼儿自由玩塑料拼板,想出和别人不同的玩法(可与几个同伴合作玩)。(1)组织全体幼儿排成半圆形跟着教师练****立定跳远;(2)教师以儿歌的形式示范讲解动作要领:双脚并拢,双膝弯弯,两臂摆动,用力一跳,轻轻落地;(4)全体幼儿分散练****要求任选一空旷地方,边念儿歌边练****并根据不同水平自由选择,可以跳过一块,也可与同伴合作,跳过两块塑料板;(5)幼儿站成四队,鱼贯练****教师检查幼儿跳的情况并。(1)请全体幼儿用塑料板排成长方形的稻田,师将害虫撒在稻田里:(2)“小青蛙们都学会了本领,真棒!刚接到一个通知,田里又发现了许多害虫,如果我们不快点消灭它们,农民伯伯种的粮食就会被它们吃掉,就不能丰收了。今天妈妈看哪个孩子最勇敢,学得最快,吃掉的害虫最多。”(3)大家一起朗诵:“呱呱呱,呱呱呱,我是勇敢的小青蛙,学好本领捉害虫,消灭害虫保庄稼。”幼儿边说儿歌边在稻田上双脚前进跳跃,捉害虫;(4)游戏反复2~3遍。2、“今天,每只小青蛙都很能干,提了那么多的害虫,我们一起来跳个舞吧!”边唱边跳《我是一只小青蛙》出场地。启发幼儿互相讨论:青蛙是保护庄稼的大功臣,在日常生活中你有没有发现杀害或吃青蛙的现象?碰到这种现象,你会怎么做呢?有关环保教案范文关于环保教案篇41、请家长为孩子丰富有关废物利用的知识,协助孩子收集有关废物分类和利用的图书、图片资料。2、老师事先到图书馆查找关于废物分类和利用的信息和资料。1、师生一起将收集的有关废弃物的分类与利用的图片资料布置再墙上。2、幼儿自由观察图片内容,了解废弃物如何分类,怎样利用?3、小组讨论:每个幼儿在小组内交流废物如何分类,怎样利用。4、集中介绍:各小组推荐1~2名幼儿向同伴介绍废物的分类与利用。5、操作:废气物分类。全体幼儿一起动手将收集来的废弃物按塑料、金属、玻璃、纸、布和不可利用等分类别分看,在老师的帮助下,将这些废弃物送到废品回收站进行处理、再利用。6、讨论:不能利用的废弃物该怎么处理?能不能乱仍?