文档介绍：8、三顾茅庐
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让我们交流一下自主学习的收获吧!
读一读,说说重点字的意思。
三顾茅庐蜿蜒起伏青翠欲滴
秀丽宜人群雄纷争茅塞顿开
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学习要求:
1、自由朗读课文,读准字音,读通句子,读懂每一个自然段的段意。
2、思考:刘备为什么要三顾茅庐请诸葛亮出山呢?刘备三顾茅庐请诸葛亮出山,让你从中体会到什么?
(找出文中相关的语句,画一画,读一读,然后把你的收获在小组中交流交流。)
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自读课文,按一下顺序说说在刘备第三次去隆中请诸葛亮出山前后的过程中,哪些地方具体表现了他是诚心诚意?
出发前:
将到时:到达后:出山后:
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张飞嚷道:“这次用不着大哥亲自去。他如果不来,我只要用一根麻绳就把他捆来了!”
刘备生气地说:“你一点儿也不懂尊重人才,这次你就不要去了!”
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离诸葛亮的住处还有半里多路,刘备就下马步行。
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到了诸葛亮家,刘备上前轻轻敲门。
刘备让童子不要惊醒先生,吩咐关羽、张飞在门口休息,自己轻轻地走进去,恭恭敬敬地站在草堂的台阶下等候。
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诸葛亮出山后,刘备把他当做自己的老师,两人同桌吃饭,同榻睡觉,一起讨论天下大事。
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再读课文,思考:刘备三顾茅庐请出了诸葛亮,他得到诸葛亮的辅助了吗?你从文中哪些地方看出来的?
诸葛亮分析了群雄纷争的形势,提出了三分天下,最后取胜的策略。刘备听了茅塞顿开,像拨开了云雾见到了青天。
刘备高兴地对关羽、张飞说:“我得到诸葛先生,就像鱼儿得到水一样啊!”
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“臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,三顾臣于草庐之中,咨臣以当世之事,由是感激,遂许先帝以驱驰。后值倾覆,受任于败军之际,奉命于危难之间:尔来二十有一年矣。”
——选自《出师表》
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