文档介绍：电力电子技术实训指导书

蔡型杨钧编

广东工业大学自动化学院
目录

电力电子技术实训指导书总体要求--------------------------------------2
实训 1 双向晶闸管交流调压电路--------------------------------------3
实训 2 同步信号为锯齿波触发电路------------------------------------6
实训 3 单相全桥逆变电路-------------------------------------------12
实训 4 同步信号为正弦波触发电路-----------------------------------15

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电力电子技术实训指导书总体要求

电力电子技术实训课程是理论联系实际,对学生进行基本技能训练,培养学
生解决工程实际问题的能力,激发学生的主动性和创新意识的重要实践教学环
节。教师的讲解和学生的学习基本停留在书本上,理论多于实践,使得学习者未
真正透彻掌握所学的知识。通过实践教学,学生亲自动手装配、调试、动手实践,
更易掌握电力电子技术的理论,掌握的知识、技术也更适合于实际应用。电力电
子技术的飞速发展和光辉前景必将给我们提供巨大的用武之地和广阔的历史舞
台。
一. 适用专业
自动化、电气工程及其自动化、电子技术、应用电子技术、电力系统及
其自动化等(本科、专科)。根据不同层次的专业和按排的学时数。实训的内容、
要求可以有所不同。鼓励和支持学生多做实用、创新和具有挑战性的实训项目。
二、基本要求
1 .综合运用电力电子技术课程中所学到的理论知识去独立完成一个实训课
题。
2. 通过查阅手册和文献资料,培养学生独立分析问题和解决实际问题的能力。
3. 进一步熟悉电力电子器件的类型和特性,并掌握合理选用的原则。
4. 学会电力电子电路的安装与调试技能。
5 .进一步熟悉电子仪器的正确使用方法。
6. 学会撰写实训总结报告。
7. 培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。
8. 遵守纪律,注意用电安全。站在电工橡胶绝缘垫上做实验,防止事故尤其是
重大事故发生。
三、基本做法
,按上课时间到自动化实验室报到。
、元件、材料、仪表。
。
、装电路
,通电调试。
、分析、记录波形。
。
、实训总结报告,清还工具、仪表。搞好清洁卫生。
四、评定成绩
。
2. 现场考核:动手能力;安装工艺水平、调试中分析解决问题能力、以及创新
精神等。
3. 实训总结报告。
4. 遵守纪律、学习态度、工作作风和科学精神等。

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实训 1 双向晶闸管交流调压电路

设计、装配、调试、观察、分析电路中各工作点的波形。使学生有一定的
感性认识,并锻炼学生的动手能力。

(1)复习教材、到图书馆查找资料,了解、熟悉实践电路,元件的性能及其工
作原理。
实践工作原理:
在图 1-1 中,当电源未接通时,C1 电容上的电压为零。电源接通后,C1 经
R9、V2 集射极充电。C1 的电压逐升高,达到单结晶体管的峰点电压 Up 时,单
结晶体管导通。C1 电容经 e、b1 极向 T2 脉冲变压器原边绕组放电。T2 脉冲变压
器输出一个脉冲电压触发双向晶闸管导通。当 C1 电容放电到谷点电压 Uv ,并
趋向更低时,单结晶体管截止。T2 脉冲变压器上的脉冲电压结束。之后,C1 电
容从 Uv 值又开始充电。充电到 Up 时,单结晶体管又导通,不断重复。双向晶闸
管由第一个脉冲触发导通,后面的脉冲不起作用。改变R9 及 V2 集射极的等效电
阻,就可以改变电容的充电速度,达到改变α角的目的。实现自由移相。
双向晶闸管交流调压电路有关工作点的波形:
(2)装配。
1)手工或计算机(自备)设计印刷电路板图。要求元件排列均匀,印刷电路板
大小适中,不留空余面积。一般控制信号从左流到右,强电信号从上流到下。~220V
不能与印刷电路板连接,~220V 的引线要用绝缘胶布牢固扎住。
2)为了避免干扰,绘制印刷电路板图,布置地线时应注意各级电路采用一点接
地原则。加粗、缩短地线。同时,写上设计者的班级、学号、姓名以便评分。