文档介绍：2012届高考物理一轮复习考点及考纲解读(一):质点的运动(人教实验版)
考纲透析
考试性质
【考纲原文】普通高等学校招生全国统一考试是由合格的高中毕业生参加的选拔性考试。高等学校根据考生的成绩,按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。
考试能力[来源:学科网ZXXK]
【考纲原文】高考把对能力的考核放在首要位置。要通过考核知识及其运用来鉴别考生能力的高低,但不应把某些知识与某种能力简单地对应起来。
目前,高考物理科要考核的能力主要包括以下几个方面:[来源:学科网][来源:学&科&网Z&X&X&K]
理解物理概念、物理规律的确切含义,理解物理规律的适用条件,以及它们在简单情况下的应用;能够清楚地认识概念和规律的表达形式(包括文字表述和数学表达);能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法;理解相关知识的区别和联系。
能够根据已知的知识和物理事实、条件,对物理问题进行逻辑推理和论证,得出正确的结论或作出正确的判断,并能把推理过程正确地表达出来。
能够独立地对所遇到的问题进行具体分析,弄清其中的物理状态、物理过程和物理情境,找出其中起重要作用的因素及有关条件;能够把一个复杂问题分解为若干较简单的问题,找出它们之间的联系;能够理论联系实际,运用物理知识综合解决所遇到的问题。
能够根据具体问题列出物理量之间的关系式,进行推导和求解,并根据结果得出物理结论,必要时能运用几何图形、函数图像进行表达、分析。
能独立完成“知识内容表”中所列的实验,能明确实验目的,能理解实验原理和方法,能控制实验条件,会使用仪器,会观察、分析实验现象,会记录、处理实验数据,并得出结论;能灵活地运用已学过的物理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。
【名师解读】
理解能力是最基本、最重要的一种能力,需要理解物理概念、物理规律的确切含义,物理规律的适用条件,概念和规律的各种表达形式、表述形式。
(1)物理概念、物理规律揭示了物理现象的本质,是理解物理现象的关键。物理规律或物理量的表达式往往是在一定条件下才成立的,条件不满足时不成立。所以要特别注意弄清定义、定律、定理的成立条件,才能在相应条件下灵活运用物理规律去分析和处理有关的实际问题。
(2)定义、定律、定理的内容表达有文字表述和数学表达(包括公式、图像表达)两种形式。文字表述语言应准确简洁,抓住关键;数学公式表达,应弄清每个符号的意义,理解整个表达式的含义,并能从一种形式的表达式转化成另一种形式的表达式。
(3)理解能力要求达到:①能求解简单的应用;②能辨析概念规律的正误;③能分清相关知识的区别和联系,能够鉴别关于概念和规律的似是而非的说法,从而达到透彻理解、融会贯通的程度。
2. 推理能力
推理能力是指根据已知条件,从基本概念、原理出发对问题进行推导,做出判断,得出结论。或将某种假设作为前提,然后根据已知概念、原理进行合乎逻辑的推理或推导,检查得到的结论是否合乎客观规律,能否得到实验证实,从而对所做假设的正确性做出判断。在物理高考中,推理能力的考查体现在:
(1)能从基本概念、原理或定律出发导出物理学中的定理或公式,