文档介绍：1、我们先看到了根
活动一:
通过观察,我们发现种子萌发先,再;植物的根向生长,根的生长速度。
这是我的记录图:
活动二:
实验材料:
一棵带根的植物、试管、植物油、滴管、水、粉笔
实验方法:
我们把一棵带根的植物装入有水的试管中,在水面上滴一些油,并在水面处做好记录,一段时间后观察水量的变化。
观察到的现象:
一段时间后,试管里的水了。
我的发现:
我发现,植物的根有的作用。
2、茎越长越高
活动:植物茎的作用
实验材料:
一段新鲜的芹菜、红色水、烧杯、小刀、玻璃片、放大镜
实验方法:
把芹菜放入装有红色水的烧杯,一段时间后观察芹菜的变化;将芹菜横切开,观察横切面。
观察到的现象:
1、一段时间后,芹菜的茎了。
2、将芹菜横切开,我看到横切面上。
我的发现:
我发现,植物的茎具有及的作用。
3、我们的大丰收
根据记录,我们知道了凤仙花从种子到结出新的种子的生长周期:
我们的收获:
我发现,随着凤仙花的生长,凤仙花发育出了、、
、、和。
我还发现,凤仙花的生长发育需要、、和
等。
4、蚕的生长变化
蚕在整个生长过程中会发生什么样的变化呢?让我们一起来记录下来吧!
蚕的生长变化记录表
日期
体长(毫米)
吃食情况
排便情况
活动情况
蚕脱皮的观察记录表
脱皮次数
日期
外形变化
蚕脱皮
的过程
体长(毫米)
颜色
蚕吐丝的观察记录表
吐丝前的蚕
画一个蚕茧
吐丝后的蚕
蚕怎样吐丝
其他发现
5、蚕变了新模样
活动:在剪开的蚕茧中,小心地取出蛹,仔细观察。
蛹的观察记录表
1、蛹的外形和蚕有什么不同?
画一个蚕蛹
2、还能找到眼睛和足吗?身上的环节还在吗?
3、蛹会动吗?它的身上长出了什么东西?
4、在剪开的蚕茧里还发现了什么,它可能是什么?
5、其他发现。
推测:蛹还会变化吗?它会变成什么摸样呢?
6、蚕的生命周期
回顾我们养蚕的过程,整理我们的观察记录。
蚕的一生
外形特征
行动
食物
时间(天)
卵
蚕
蛹
蚕蛾
共计多少天
7、测量水的温度
活动一:水温的测量
实验材料:
红液温度计、自来水、温水、热水、开水
自来水的温度
烫手的水的温度