文档介绍：《功夫熊猫1》给我们的教育教学启示
刘启红(兴国平川中学,江西赣州342400)
《功夫熊猫1》是部优秀的励志佳作。在这部影片中,我们可以发现其主题:每个人都能做自己的英雄。这样的主题,带给我们教育工作者很多思考。
一、梦想是迈向成功的基础
憨态可掬胖胖的熊猫阿宝做梦都想成为一个能够惩恶扬善、武艺超群的大侠客:穿着简朴的斗笠、披风,拄着再普通不过的竹棍,利索地解决了所有暴徒,赢得村民崇敬的目光。而现实却是他每天不得不在父亲的面馆里做一个端盘子的店小二。在又一次梦醒之后,阿宝只能对自己的“挚爱”叹气。当阿宝点燃“火箭凳”,向父亲大声说出自己的心声“我喜欢功夫!”时,怎能不给人以震撼?中国人心中都有一个侠客梦,只是这个梦在很多人心中只能随时间一天天湮灭。如果我们能把学生心中的“侠客梦”力量激发出来,转移到学****上,给他们施展的舞台,或许,下一个阿宝会出现在我们的身边!但是,生活中,我们往往充当的是阿宝父亲的角色,总是一遍又一遍地劝慰他:“阿宝,天不遂人愿,况且这本不是天意,阿宝,忘了其他的事情,你的使命一直都在向你召唤。我们是面条家族,血管中流着这样的血。”于是,生活中,像阿宝这样因兴趣而成功的也许只能出现在荧屏中。
二、信心是迈向成功的台阶
信心是沙漠中的一湾清泉,激励人走出困境;信心是黑暗中的一缕烛光,照亮人前进的道路;信心是生活中的一把梯子,让人一步步攀向成功。因此温总理说:“在困难面前,信心比黄金和货币更重要。”所以,当乌龟大师说出“也许它可以的,如果你愿意引导它、滋养它、相信它”的话语时,作为教育工作者,在面对学生特别是一些“双差生”时,不仅要给自己信心,更要给学生信心,让他们看到自己的未来和人生的方向。而信心的培养,对于教师而言,就是要尽量看到学生的闪光点,发掘他们的潜能;对于学生而言,就是要尽量给予其表现的
机会或舞台,让他们在一次次成功中获取和积累信心。这样他们才会一步步走向成功,才能达到教育的目的。所以,当阿宝因为自己功夫差而伤心时,我们听到了乌龟大师温馨的安慰:“昨天已经是历史,明天是神秘的,而现在是一份礼物,这就是为什么‘今天’也叫做‘礼物’的原因。”如果学生面对困难时,我们也能如此。那么,当他们千辛万苦抢到了自己想要的“包子”时,他们也肯定会露出微笑,把“包子”呈到我们面前说“我不饿”。
三、方法是迈向成功的捷径
在影片中,我们不难发现浣熊大师训练自己的弟子用了很多方法。对不同的弟子用不同的方法来训练:娇虎体格健壮,根基扎实,则训练其凶猛;金猴关节灵活,身体平衡性好,能做出许多高难度动作,又拥有良好的视野,则训练其灵活度和速度;仙鹤善于飞行,双爪抓力强劲,则训练其占领制空的能力;灵蛇伸缩自如,会施展“激射”“绞杀”等体术,亦可攀附管道、绳索,攻敌不备,则训练其灵活度;螳螂虽然身型微小,其实臂力、腿力比外表看起来要强几十倍,则训练其攻击附带切割、穿刺功夫。
师父在百般无奈的情况下,不得不接受了阿宝即是神龙大侠的事实,因为大龙已经逃出监狱。面对没有任何武功基础的阿宝,浣熊师傅不得不对阿宝进行量体裁衣式的特殊训练。师父发现阿宝在厨房里偷东西吃,突然想到一个点子,对阿宝说“金猴有一罐杏仁饼藏在最高的橱顶上”,话没说完,阿宝已经不见了。转头一看,阿宝跃上了房梁